《工业和信息化教育》

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《工业和信息化教育》
主办单位：电子工业出版社有限公司
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：教学改革课程工科思政教学模式更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
发文作者：王开宇张有光奎晓燕刘卫国姜艳红更多>>
发文机构：南京航空航天大学北京航空航天大学北京信息职业技术学院南京理工大学更多>>
发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金教育部大学计算机课程改革项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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产教融合背景下基于CDIO模式的教学改革研究——以“软件工程综合实践”课程为例
《工业和信息化教育》2025年第3期48-53,共6页石明翔 康瑶 赵玲玲 李丹丹 汪敏 
2022年北京市高等教育学会面上项目“产教融合背景下软件类企业综合项目实践创新模式的设计与研究”(项目编号:MS2022130)。
针对“软件工程综合实践”课程中存在的实践项目老旧单一,软件开发方法、项目管理方式与企业实际应用脱节等问题,提出一种以产教融合为导向的教学改革思路,将CDIO工程教育模式从构思、设计、实施、运行等阶段融入软件工程生命周期的分...
关键词：产教融合 CDIO 软件工程 实践教学 
OBE理念下智慧教学实施与师生共同体建设探索研究——以“电路基础”课程为例
《工业和信息化教育》2025年第3期54-58,64,共6页刘姝廷 王连生 刘芳 
2023年沈阳市社会科学立项课题“基于理工科高校社会责任视角的沈阳元宇宙产业发展路径研究”(项目编号:SYSK2023-01-087);2022年沈阳理工大学信息科学与工程学院本科教学改革研究项目“OBE模式下‘电路基础’课程智慧教学实施与师生共同体建设探索”(项目编号:SYLUXXI20221017)。
近年来,应用型院校大力开展工程教育专业认证申报。为加强高校基于OBE理念的课程改革与实践,以“电路基础”课程为例,阐述了课程教学改革现状及师生共同体建设现状。针对课程实施智慧教学,并进行师生共同体建设,最后对改革效果进行分析...
关键词：OBE理念 智慧教学 师生共同体 电路基础 
产教融合背景下高职人才培养模式的数字化转型研究——以工业互联网应用专业为例
《工业和信息化教育》2025年第3期59-64,共6页高庆 宿峰 
2024年山东省职业教育教学改革研究项目“高职自动化类专业‘专创融合、三线协同、分层递进’人才培养模式的研究与实践”(项目编号:2024516);2024年山东省职业教育教学改革研究项目“高职智能制造专业群‘双环运行、三境交替’现场工程师培养模式研究与实践”(项目编号:2024083);2024年山东省教育教学研究课题“‘科教产创’资源融合的智能控制技术专业现场工程师培养模式创新研究”(项目编号:2024JXZ038);2024年山东信息职业技术学院校级教改项目“标准引领、工作主导、项目贯穿:智能制造专业群现场工程师培养模式研究与实践”(项目编号:2024XYJG004);2024年山东信息职业技术学院校级教改项目“现场工程师视域下自动化类专创人才培养模式构建研究”(项目编号:2024XYJG009)。
工业互联网深度融合了新一代信息技术与智能制造技术,其人才培养更应具数字化特色。然而当前,工业互联网应用专业在人才培养理念、人才培养模式、教学方法、考核机制等方面都参照相近专业拟定,还处于试运行阶段。在产教融合背景下,结合...
关键词：工业互联网 人才培养模式 产教融合 
“成果导向、德技互融、多元评价”的课堂改革创新与实践研究——以“JSP应用开发”课程为例
《工业和信息化教育》2025年第3期65-68,73,共5页汪燕 郭艾华 
2023年江苏省高水平骨干专业子项目教改课题“‘JSP应用开发’课程课堂教学改革研究与实践”(项目编号:GQ-510203-ZG-2023-01);2021年江苏省高等教育教改立项研究课题“‘育评改联动’机制在高职专业认证中的应用研究”(项目编号:2021JSJG533)。
针对软件专业核心课程教学中的3个典型问题,提出并有效实施了一系列课堂改革方案。针对高职学生学习特点,根据专业课程学习要求,采用项目驱动法对两个实际项目进行任务分解,并贯穿整个课程教学。落实思政育人目标,任务技能点与素养思政...
关键词：JSP 成果导向 课程思政 混合式教学 
数字孪生驱动的气动肌肉控制实验平台建设
《工业和信息化教育》2025年第3期69-73,共5页谢胜龙 钱丽娟 陈源 吴霞 张远辉 
2023年国家自然科学基金“柔性腰部推拿机器人创新设计与人机交互控制方法研究”(项目编号:52205037);2022年教育部产学合作协同育人项目“机械电子专业教师产教融合培训”(项目编号:221003941082633);2020年浙江省省级线下一流课程“机电一体化系统设计”(项目编号:00902-210025);2023年中国计量大学虚拟仿真实验教学课程“机器人建模与控制虚拟仿真实验”(项目编号:XN202301);2021年中国计量大学校级教改项目“‘新工科’背景下‘机电系统建模与仿真’实践教学研究”(项目编号:HEX2021001)。
针对机械电子工程专业课程在实验教学中存在的理论抽象、实验复杂、设备昂贵等问题,建设了数字孪生驱动的气动肌肉控制实验教学平台。基于数字孪生理论,通过综合应用SolidWorks、3DS Max、Three.js、JavaScript等软件与编程语言,设计开...
关键词：数字孪生 气动肌肉 运动控制 实验教学 虚拟仿真 
自动化专业特色课程建设及仿真实训设计研究
《工业和信息化教育》2025年第3期74-78,94,共6页王昭洋 侯焱 许继平 张慧妍 徐博宇 王立 
2025年国家自然科学基金项目“时变信道全域特征空间数字孪生闭环优化定位”(项目编号:62403016);2022年北京工商大学教改项目“自动化专业‘工业互联网概论’新课程建设”(项目编号:jg225209);2022年北京工商大学教改项目“以工业互联网技术为纽带的数字自动化课程群建设”(项目编号:jg225208)。
工业互联网带来了新的经济增长模式,也带来了新的人才培养挑战,尤其是对高等教育教师、教材、教法的信息技术渗透与拓展形成了深刻挑战。探索基于自动化专业的“工业互联网概论”新课程建设,针对自动化专业现有课程体系,结合工业互联网...
关键词：工业互联网 课程体系建设 仿真实训 教具研发 
虚拟仪器技术下机电控制理论的可视化教学研究
《工业和信息化教育》2025年第3期79-83,共5页杨依领 
2023年宁波大学教研项目“‘新工科’背景下机电控制理论课程教学改革研究”(项目编号:JYXM2023081)。
以LabVIEW虚拟仪器技术为基础,探讨了在机电控制理论教学中应用可视化教学的可行性和效果。通过设计和开发虚拟实验平台,学生可以亲身操作和实践,更深入地理解和掌握机电控制的基本理论和实际应用。教学改革证明了虚拟仪器在机电控制理...
关键词：LABVIEW 可视化教学 机电控制理论 
处理机调度实验系统开发及实验案例设计
《工业和信息化教育》2025年第3期84-89,共6页张元 熊风光 杨晓文 薛红新 庞敏 王丽芳 
2024年山西省高等学校一般性教学改革创新项目“知识图谱融合大模型的‘操作系统’课程智能化教学改革探索”(项目编号:J20240876);2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“‘做案例、学知识、促创新’——程序设计课程体系的教学改革模式探索与研究”(项目编号:J20230714);2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“‘做中学’理念下计算机科学与技术专业实践教学体系探索与实践”(项目编号:J20230712);2022年山西省高等学校一般性教学改革创新项目“工程认证背景下面向计算机系统能力培养的‘操作系统’改革与探索”(项目编号:J20220651)。
针对目前“操作系统”课程处理机调度实验存在的不足,详细介绍了处理机调度实验系统的设计理念、系统架构和主要功能。同时,结合实验系统,阐述了处理机调度实验案例的设计理念、实验目的、实验内容,从算法分析、算法设计、源码剖析和实...
关键词：处理机调度 操作系统 实验系统 实践案例 
中高职一体化视角下中职Python程序设计基础教材建设实践研究
《工业和信息化教育》2025年第3期90-94,共5页吕宇飞 
从中高职一体化视角,指出基础课程也应以学生为主体,坚持“做中学”的教学理念,激发学生的学习主动性。同时以办公自动化为应用载体,让学生在学习和巩固Python基础知识的过程中,逐步具备将其作为工具应用于日常办公的能力,提高学生的职...
关键词：做中学 学以致用 自动化办公 编程素养 
工业和信息化教育投稿须知
《工业和信息化教育》2025年第3期F0002-F0002,共1页
《工业和信息化教育》是由中华人民共和国工业和信息化部主管、电子工业出版社有限公司主办,面向全国公开发行的学术月刊。《工业和信息化教育》期刊致力于打造工业和信息化领域高等教育和职业教育研究与创新成果的交流与应用互动平台,...
关键词：电子工业出版社 职业教育研究 现代教育理念 高等教育 工业和信息化部 互动平台 学术月刊 教学方法 
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