《民族高等教育研究》

作品数：1336被引量：2436H指数：12
导出分析报告
《民族高等教育研究》
主办单位：内蒙古民族大学
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：民族院校高等教育研究民族高校民族高等教育少数民族更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教政治法律更多>>
发文作者：冯建新姜永志苏德蔡文伯任军更多>>
发文机构：内蒙古民族大学中央民族大学中南民族大学延边大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
民族高等教育研究编辑委员会
《民族高等教育研究》2025年第2期I0001-I0001,共1页
高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的功能内涵与释放路径
《民族高等教育研究》2025年第2期1-8,F0002,共9页王瑜 韦海霞 刘妍 
广西教育科学规划高校创新创业教育专项课题“广西本科高校创新创业教育与工商管理类专业教育的深度融合路径研究”(项目编号:2022ZJY3004)。
加强高校铸牢中华民族共同体意识教育是实现中华民族伟大复兴的必然要求。基于结构功能主义理论框架,高校开展铸牢中华民族共同体意识教育在功能内涵上具有满足建设中华民族复兴伟业的人才需要、促进民族团结进步教育事业高质量发展、...
关键词：高校 铸牢中华民族共同体意识 AGIL模型 结构功能主义 
社会国防教育铸牢中华民族共同体意识的内在理路与实践路径
《民族高等教育研究》2025年第2期9-16,共8页李双龙 杨英 
2024年新疆社会科学基金项目“空间理论视域下的新疆高校铸牢中华民族共同体意识教育的现状及优化路径研究”(项目编号:2024BJYX156);喀什大学科研重点项目“新疆兵地教育融合发展运行机制研究”(项目编号:2024[1885])。
铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。社会国防教育以其自身独特的内容与价值,成为铸牢中华民族共同体意识的重要构成要素,维系着共同体成员的情感,维护着民族团结,夯实共同体的基质结构。社会国防教育通过形成认...
关键词：社会国防教育 中华民族共同体 内在理路 
铸牢中华民族共同体意识融入内蒙古大中小学思政课一体化建设研究
《民族高等教育研究》2025年第2期17-23,共7页金鑫 宋文延 
国家社会科学基金项目“边疆民族地区维护意识形态安全教育研究”(项目编号:24XKS028);国家民委高等教育教学改革研究项目“铸牢中华民族共同体意识融入内蒙古大中小学思政课一体化建设路径研究”(项目编号:23076);内蒙古自治区哲学社会科学规划项目“数智赋能铸牢中华民族共同体意识常态化宣传教育的机理与路径研究”(项目编号:2024NDC179);内蒙古教育厅铸牢中华民族共同体意识研究基地重大项目“内蒙古高校中华民族共同体意识教育实践与经验研究”子课题“内蒙古高校铸牢中华民族共同体意识教育实效性调查研究”。
铸牢中华民族共同体意识融入内蒙古大中小学思政课一体化建设是学校推动党的民族工作高质量发展和落实立德树人根本任务的内在要求,也是内蒙古全方位建设模范自治区的必然举措。当前,铸牢中华民族共同体意识融入内蒙古大中小学思政课一...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 大中小学 内蒙古 一体化建设 
新时代南北疆农牧区群众国家通用语言能力差异调查与提升路径研究
《民族高等教育研究》2025年第2期24-30,共7页孙明霞 廖新华 
2023年度新疆师范大学智库平台项目“南北疆农牧区基层干部国家通用语言普及现状与对策研究”(项目编号:ZK202310C);2024年度新疆党建研究会高校党建研究项目“南疆五地州加强国家通用语言文字教育和普及使用有效路径研究”(项目编号:GXDJ2024011)。
坚持长期学习使用国家通用语言是每个公民的义务和责任。中国共产党第二十次全国代表大会以来,新疆南北疆各族群众在新时代推进乡村振兴的道路上积极投入国家通用语言的学习中。对南疆和田地区、北疆阿勒泰地区和塔城地区的农牧民群体...
关键词：国家通用语言 语言环境 语言能力 
多源流理论视域下《国家通用语言文字法》的修订研究
《民族高等教育研究》2025年第2期31-41,共11页余瑶瑶 
安徽大学国家语言文字推广基地建设项目“国家语言文字法律法规体系研究”(项目编号:20230830-2)。
国家之魂,文以化之,文以铸之。《国家通用语言文字法》既是促进语言文字规范化、标准化、信息化建设的必然要求,又是深入推进我国语言文字法治工作的重要保障,还是建设中华民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的内在需要。运用多...
关键词：多源流理论 《国家通用语言文字法》 法律修订 政策之窗 
中华人民共和国成立以来中国共产党保障少数民族受高等教育机会权研究
《民族高等教育研究》2025年第2期42-49,共8页包万平 韩如梦 
国家社会科学基金教育学一般项目“中国共产党保障青藏少数民族受教育权百年发展研究”(项目编号:BGA20054)。
中华人民共和国成立以来,中国共产党坚持贯彻马克思主义公平理论和民族理论,切实保障少数民族受高等教育机会权。历经70多年的努力,中国共产党在培养少数民族人才、缩小民族地区与非民族地区的高等教育发展差距、完善保障少数民族受高...
关键词：受高等教育机会权 少数民族 教育高质量发展 
民族地区教育扶贫政策绩效满意度及其影响因素研究——基于扎根理论的分析
《民族高等教育研究》2025年第2期50-60,共11页陈佳薇 张文兰 刘斯琪 
“十四五”国家重点研发计划项目“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究”(项目编号:2022YFC3303600)。
民族地区农村低收入群体是推进相对贫困治理现代化的重点对象,他们对于教育扶贫政策绩效满意度是分析和判断现阶段教育缓解相对贫困行动方向的重要指示器。通过扎根理论研究法选取28位民族地区农村低收入群体成员作为研究对象并实施半...
关键词：共同富裕 乡村振兴 教育扶贫 民族地区 扎根理论 
高校学生人际关系满意度的影响因素——以西部民族地区为例
《民族高等教育研究》2025年第2期61-70,F0003,共11页杨韶刚 唐玲珑 
中国教育发展战略学会家校协同专业委员会2021年度教育科研规划课题“家校协同教育基本理论研究”(项目编号:JXXTZD2101);广东省教育科学规划2021年度研究项目(德育专项)“广东省中小学家校协同教育现状及其评价机制研究”(项目编号:2021JKDY042);喀什大学2023年研究生科研创新计划项目“观点采择能力与青少年人际关系研究:留守经历和家长情感忽视的中介作用”(项目编号:KD2023KY013)。
兴边富民、稳边固边已成为新时代促进我国边疆地区繁荣发展的重要举措,西部民族地区高校学生作为民族交融群体的重要组成部分,对带动边疆地区经济文化和社会和谐发展有着重要作用,因此对其社会适应问题的研究至关重要。以汉族、维吾尔...
关键词：民族 观点采择 人际关系 冲突解决策略 
父母教养效能感与同胞关系:头胎儿童共情能力的中介作用
《民族高等教育研究》2025年第2期71-78,共8页王小红 龙欣 钟国龙 
全国教育科学“十四五”重点项目“处境不利儿童积极心理品质的发展轨迹、影响因素及干预研究”(项目编号:DHA230416)。
以N市为调查样本,探索N市父母教养效能感、同胞关系、头胎儿童共情能力现状,探究父母教养效能感与同胞关系的关系以及头胎儿童共情能力在其中起到的作用。使用父母教养效能感量表、儿童早期同胞关系质量问卷、儿童共情问卷,对N市幼儿园...
关键词：二孩家庭 父母教养效能感 同胞关系 头胎儿童共情能力 
全选清除导出
共131页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部