《上海教育评估研究》

作品数：1169被引量：3530H指数：18
导出分析报告
《上海教育评估研究》
主办单位：上海市教育评估院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：高等教育教育评估教育评价高校职业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
发文作者：熊丙奇刘尧樊秀娣李传伟董云川更多>>
发文机构：21世纪教育研究院华东师范大学浙江师范大学上海师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金上海市教育科学研究规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
对优化学位论文抽检制度的思考
《上海教育评估研究》2025年第1期46-50,共5页殷谦芊 
从目标、过程、结果三个层次归纳梳理当前学位论文抽检制度面临的问题与隐忧,并针对可能存在的运行困境提出优化之策:克服结果主义倾向,保障多主体多元评价,开展全程学位论文质量管理;加强质量标准改革评价,构建多维融合抽检评议体系,...
关键词：高等教育 学位论文 论文抽检 
基于浦东实践的城乡学校合作发展及评价机制研究
《上海教育评估研究》2025年第1期51-55,共5页黄婉莉 
以“城乡学校互助成长项目”为实践载体,梳理了浦东新区在项目组织架构、过程性跟踪、高质量保障等方面的实践经验。在此基础上,综合架构了包含价值取向、主体参与、质量保障、成果运用等多维立体的城乡学校合作发展评价机制,以期为丰...
关键词：城乡学校 评价机制 义务教育 
高职院校学生学习性投入及对学习收获的影响
《上海教育评估研究》2025年第1期56-61,共6页张连超 苏丽亭 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“学习性投入视角下高质量职业教育体系构建”(2304437);河北省高等教育学会“十四五”规划2024年度一般课题“学习性投入视角下高等教育质量提升研究”(GJXH2024-239)。
通过问卷调查,发现高职院校学生的总体学习性投入水平表现中等,五个维度中校园经历丰富度得分最高,学业挑战度得分最低。整体学习收获水平中等偏下,价值观方面的收获评价最低。学习性投入的五个维度对学习收获均有显著正向影响,其中校...
关键词：学习性投入 学习收获 高职院校 
县域政府督学作用发挥的现实困境与突围路径
《上海教育评估研究》2025年第1期62-67,共6页张鸿 刘龙珍 殷新 
2023年度重庆市社会科学规划青年项目“重庆中小学校立德树人督导评估指标体系构建研究”(2023NDQN50);重庆市教育科学“十四五”规划一般课题“新时代中小学校责任督学队伍建设现实问题与优化对策研究”(K23YG6020097)。
通过对西部X市41个区县705位政府督学的调研,发现政府督学作用发挥面临如下问题:主动性不足,教育督导活动渠道单一;督导事项多面化,但作用未覆盖教育发展全领域;咨政作用多维化,但约谈权力运行不足。评聘机制、督导方式、学历层次、工...
关键词：基础教育 教育督导 政府督学 
英国科研卓越框架改革与启示
《上海教育评估研究》2025年第1期68-73,共6页刘艳琴 
为提高科研综合实力和国际竞争力,英国研究与创新署制定了科研卓越框架(REF)。近日,该署发布《REF2028:初步决定和进一步协商的问题》。在REF2021的基础上,REF2028对科研环境、科研产出、科研影响和评估方式等做出了一定的改变,丰富了...
关键词：英国 科研卓越框架 学科发展 科研文化 
世界银行教师专业发展项目的监测与评估
《上海教育评估研究》2025年第1期74-79,共6页卢秀 
面对全球教育体系所遭遇的学习危机,世界银行推出了“教师专业发展项目监测与评估”框架,旨在提升学习者的学习成效。该框架以评估目标、结果框架和指标三大核心维度为基础,专注于提高学习质量。它采用一个涵盖投入、活动、产出、结果...
关键词：世界银行 教师专业发展项目 影响评估 项目评估 
《上海教育评估研究》编辑委员会
《上海教育评估研究》2025年第1期F0003-F0003,共1页
构建高校课程思政建设评价体系的研究
《上海教育评估研究》2025年第1期1-6,共6页乔玉香 
广东省高等教育学会“十四五”规划2022年度高等教育研究重点课题“大思政视域下地方高校课程思政评价体系的研究”(22GZD014);广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“新时代地方高校‘课程思政’教学改革机制的研究”(2020GXJK394)。
在分析课程思政建设评价体系构建原则的基础上,从明晰评价价值目标、明确评价主体、界定评价客体、精选评价指标、优化评价方法五个维度设计总体方案,最终构建了由组织管理、专业建设、课程教学、队伍建设和学生成长5个一级指标、22个...
关键词：评价体系 课程思政 教学治理 
课程思政评价的理路与架构探究
《上海教育评估研究》2025年第1期7-11,共5页周芳 
河南省社会科学界联合会调研课题“高校教师课程思政素养提升策略研究”(SKL-2023-1002);郑州市高等教育教学改革研究与实践项目“立德树人视域下《创业基础》课程思政教学探索与实践”(2024KCSZ011)。
当前,课程思政建设的重要性在高等院校已达成共识,但如何对课程思政建设成效进行合理评价成为难点,高等院校课程思政评价体系的建构亟待系统探究。从知识与道德之间的辩证关系视角出发,结合课程思政评价本身所具有的形成性、隐蔽性、复...
关键词：课程思政 教育评价 三全育人 评价体系 
现代信息技术赋能幼儿表现性评价的路径选择
《上海教育评估研究》2025年第1期12-16,共5页肖沙 
随着数字化的不断推进,现代信息技术为幼儿表现性评价发展提供了新的机遇。文章阐述了现代信息技术赋能幼儿表现性评价的价值意蕴,探讨构建信息化评价平台、优化评价标准与方法、打造信息化评价工具等现代信息技术赋能幼儿表现性评价的...
关键词：学前教育 幼儿表现性评价 信息技术 
全选清除导出
共117页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部