《品位·经典》

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《品位·经典》
主办单位：内蒙古人民出版社
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：大学生思政高校思想政治教育高职院校更多>>
发文领域：文化科学语言文字政治法律文学更多>>
发文作者：谌梅芳杨琦周树涛李夏李秀林更多>>
发文机构：喀什大学新疆师范大学内蒙古师范大学西安外国语大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金国家级大学生创新创业训练计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高校思政教育中的情感维度与理性思考的互动
《品位·经典》2025年第3期133-136,共4页许美玲 
江苏高校哲学社会科学研究项目“独立学院思想政治理论课程育人模式研究”(2020SJB1154)。
高校思政教育中,情感维度与理性思考的有机结合对提升教育效果具有重要意义。以井冈山精神为典型案例,从发生学、认知论、现象学及交互视域等维度,深入分析革命精神教育中情感激发与理性认知的互动过程。红色文化蕴含的革命精神是思政...
关键词：高校思政教育 情感维度 理性思考 井冈山精神 
大别山精神与淠史杭精神的逻辑联系及时代传承
《品位·经典》2025年第4期29-31,共3页胡娟 
2024年度大别山精神和淠史杭精神专项研究课题“淠史杭精神和红旗渠精神的比较研究及弘扬路径探析”(2024ZX07)。
鄂豫皖苏区根据地是我们党的重要建党基地,焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神等都是我们党的宝贵精神财富。在大别山地区,这些红色精神不仅创造了革命薪火不灭、28年红旗不倒的斗争奇迹,还留下了战天斗地不息、14年艰苦奋斗的“治水...
关键词：大别山精神 淠史杭精神 逻辑联系 精神力量 
基于OBE理念的高校文学类教学中“非指导性”教学模式的应用研究
《品位·经典》2025年第3期137-139,共3页尤丽洵 
黑龙江省教育科学规划重点项目“基于OBE理念下应用型本科院校文学类课程非指导性教学模式构建与实践”(GJB1421639)。
OBE作为一种先进的教育理念,是高等院校教育改革的正确方向。“非指导性”教学模式符合OBE教育理念的核心要求,将其引入高校文学类课程教学,能够最大程度地发挥成果导向的作用。因此,了解“非指导性”教学模式的内涵,认识“非指导性”...
关键词：OBE理念 “非指导性”教学模式 文学课 教学要点 
论晋商的开拓进取精神
《品位·经典》2025年第4期32-34,共3页李江灏 
晋商的开拓进取精神是铸就晋商五百年辉煌的重要因素,亦是晋商留给中华民族的精神财富。晋商开拓进取精神具有中华文明创新性及黄土文化独特性两大文化基因,在晋商开辟崛起之路、创新经营之道、应对局势之变中留下了诸多的时代印记,本...
关键词：晋商 晋商文化 开拓进取精神 
高职语文应用文写作教学中项目化学习模式的构建
《品位·经典》2025年第4期148-150,共3页薛姗 
在高职教育注重培养应用型人才的背景下,高职语文应用文写作教学的优化至关重要。本文旨在探讨项目化学习模式在高职语文应用文写作教学中的应用,分析其应用优势,包括提高学生学习积极性与主动性、培养职业能力与综合素养、促进教学与...
关键词：高职语文 应用文写作教学 项目化学习模式 职业需求 
学前教育专业乡土课程资源开发与利用方法探索——以洛阳文化旅游职业学院为例
《品位·经典》2025年第4期151-153,157,共4页张琳 
2024年河南省教师教育课程改革课题研究项目“学前教育专业中乡土课程资源开发与利用实践研究——以河南省洛阳市为例”。
本研究以洛阳文化旅游职业学院为例,探讨学前教育专业学生如何有效开发与利用乡土课程资源。洛阳作为历史文化名城,拥有丰富的文化资源,为学前教育提供了宝贵的乡土课程资源。研究通过理论学习、市区乡土课程资源梳理、校外调研、课上...
关键词：学前教育专业 乡土课程资源 开发与利用 
“三全育人”理念融入高校网络育人的路径探析
《品位·经典》2025年第4期154-157,共4页季程 
2024年度黑龙江省高等学校基本科研业务费科研项目“新时代高校网络育人质量提升体系建构策略研究”(145409802)。
在网络技术深度融入社会生活各领域的时代背景下,高校育人工作迎来了深刻的变革,如何将“三全育人”理念融入网络育人实践之中已成为高校需要深入探讨的问题。高校育人实践中,“三全育人”理念为网络育人提供理论支持,而网络育人能够为...
关键词：“三全育人” 高校 网络育人 
“OBE+PBL”理念下的《中国文化史》多重视角教学实践
《品位·经典》2025年第4期158-160,共3页陈雨轩 
文章将“OBE”理念与“PBL”(基于问题)教学方法结合起来,进行了历史文物、文化综艺与纪录片、地方民族文化和考研真题等多重视角下的PBL学生参与式学习设计,并进行教学实践。最后通过教学实践证明:该实践能培养学生的课程学习兴趣、提...
关键词：OBE PBL(基于问题)教学方法 《中国文化史》 多重视角 
基于混合式教学的英语视听课程改革与实践
《品位·经典》2025年第4期161-163,共3页甘伶俐 
重庆移通学院高等教育教学改革研究一般项目资助“英语视听(1)课堂教学改革”(24JG3019)。
随着全球一体化的不断推进,英语作为全球沟通的核心语言,其价值和影响力持续增强。传统的英语视听课程在教学内容、方法和技术应用方面存在诸多局限,难以满足新时代对学生语言能力和职业素养的要求。研究表明,混合式教学模式能够有效激...
关键词：混合式教学 翻转课堂 英语视听课程 教学创新 学习共同体 
城市地区乡土课程资源在幼儿园中的应用研究——以洛阳市为例
《品位·经典》2025年第4期164-166,共3页耿毅 
2024年河南省教师教育课程改革课题研究项目“学前教育专业中乡土课程资源开发与利用实践研究——以河南省洛阳市为例”。
幼儿园乡土课程资源开发与利用对学前教育具有重要价值,不仅关乎幼儿的教育质量,还涉及文化传承、社会适应以及幼儿个人发展的全面性。幼儿园课程改革中对乡土资源课程进行开发利用是非常必要的,它不仅能够促进幼儿的全面发展,增强文化...
关键词：乡土课程资源 乡土文化 课程开发 
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