《煤炭高等教育》

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《煤炭高等教育》
主办单位：中国煤炭教育协会
最新期次：2024年6期更多>>
发文主题：高校高等教育大学生教学改革素质教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>
发文作者：丁三青邹放鸣郭必裕万志军张东升更多>>
发文机构：中国矿业大学厦门大学徐州师范大学西安科技大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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高等教育数智化:时代内涵、价值意蕴与实现路向
《煤炭高等教育》2024年第6期1-9,共9页石定埔 张思琦 杨朵 
通过分析高等教育数智化的时代内涵,基于计量分析和文本分析,揭示其具有弥合高等教育传统治理与人工智能治理的服务差异、提升高等教育人才培养的精准个性化服务质量以及促进我国高等教育国际合作与交流的价值意蕴。为推进我国高等教育...
关键词：高等教育 数智化 人工智能技术 高等教育政策 
博士生求学动机与就业准备
《煤炭高等教育》2024年第5期31-39,共9页高静 
现阶段,博士生就业问题引发关注。为揭示博士生求学动机与就业准备之间的关系,本研究通过倾向值匹配和回归分析的方法(PSM-OLS)对Nature杂志于2021年发布的全球性全日制博士调查数据进行分析。结果发现:博士生求学动机类型与博士生就业...
关键词：博士生 求学动机 就业准备 
“文凭病”:高等教育高质量发展的桎梏
《煤炭高等教育》2024年第4期1-9,共9页王琦 车骋 
教育部人文社科青年基金项目“类型化思维下教育法适度法典化的体系构造研究”(23YJC880159);广东省高等教育学会中外合作办学研究分会课题“粤港澳大湾区高等教育法律、政策与跨境教育市场监管协作机制研究”(GAHE23CRS007)。
高等教育高质量发展与“文凭病”之间本然是辩证统一的关系,即高等教育的发展加快了“文凭病”的恶化速度,而“文凭病”的出现又阻碍了高等教育的进步发展。且高等教育在长期发展过程中已经显现出文凭自身价值衰微、文凭主义涌现以及文...
关键词：文凭 文凭病 高等教育 高质量发展 中国式教育现代化 
制度设计中的博弈:拔尖创新人才培养考察
《煤炭高等教育》2024年第4期78-84,共7页徐菲 胡仁东 
江苏师范大学2024年度研究生科研与实践创新计划项目“地方高校拔尖创新人才培养的制度设计”(2024XKT0716)。
考察21世纪以来学者们关于拔尖创新人才培养的研究成果,无论是内涵、模式、政策和成效等,研究结论都将症结指向了制度设计。博弈论的分析视角打开了制度设计的新思路。基于制度设计的内在要求与拔尖创新人才培养的关键环节,高校要从相...
关键词：博弈论 拔尖创新人才 人才培养 制度设计 
矿业类专业多维虚实场景协同实习模式探索
《煤炭高等教育》2024年第4期100-107,共8页李桂臣 严红 冯国力 张强 张源 
中国矿业大学教学研究项目“能源资源特色一流创新人才‘跨专业交叉制’培养机制构建与实践”(2022ZDKT01-207);江苏高校境外研修计划。
实践教育是高等院校创新型人才培养的关键环节之一。针对矿业类大学生实习存在的关键难题,提出多维虚实场景协同的实习模式,详细介绍了该模式的背景条件、主要优势、组成结构、运行机制、应用要求和优化措施。该实践模式在矿业类采矿工...
关键词：矿业类专业 协同实习模式 多维虚实场景 创新型人才培养 
AGIL模型视角下高校劳动教育课程实施的现状、困境及对策
《煤炭高等教育》2024年第4期108-117,共10页李静 曹佳露 丁亚东 
中国矿业大学教学学术研究重大课题子课题“数智化转型背景下行业特色高校应急管理专业人才培养模式创新与实践研究”(2023ZDKT06-209);江苏省研究生教育教学改革重大课题“国家急需紧缺的应急技术与管理高层次人才自主培养能力提升路径研究”(JGKT23_A010)。
完善高校劳动教育课程体系是实现大学生综合发展的重要方式。基于AGIL模型,从适应功能、目标功能、整合功能和潜在模式维持功能等方面分析了高校劳动教育课程的实施现状与困境。为使高校劳动教育课程迸发活力,进而培养德智体美劳全面发...
关键词：高校劳动教育课程 AGIL模型 劳动教育功能 社会适应能力 课程资源整合 
基于审核评估的地方应用型高校教学质量文化建设探索
《煤炭高等教育》2024年第3期16-20,共5页冉进财 郑西贵 魏成伟 
中国矿业大学首批重大教学学术研究课题“矿业类一流专业未来领军人才培养的研究与实践”(2022ZDKT04);煤炭行业高等教育研究重大课题“基于五金工程的采矿工程专业人才培养模式与实践”(2021MXJG001);江苏高校采矿工程品牌专业建设工程(第三期,2024-407)。
在高等教育快速发展的背景下,如何保障和提高教学质量,已成为各大高校迫切需要解决的重要问题。相较而言,地方应用型高校的教学内容更偏向实践和应用,难以量化评分,从审核评估的角度来看教学质量保障更具难度。新疆工程学院以质量文化...
关键词：审核评估 教学质量保障体系 地方应用型高校 质量管理 质量文化 
论校友力对大学综合实力的影响及其中介
《煤炭高等教育》2024年第3期21-29,共9页李霞 赵宾 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“校友力影响高校综合实力的量化评估研究”(23XYG0208);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“基于动力学方法的行业特色大学基金会筹资力开发研究”(22JJ0403)。
校友是大学最可信赖、最可依靠的支持力量,也是影响大学综合实力的一个关键变量。通过引入校友力概念,解析了校友力的内涵和外延,探讨了大学与校友之间内外联动、双向互济的逻辑和意义。校友力研究作为从未进行过量化处理的原始课题,具...
关键词：“大学-校友”关系 校友力 大学综合实力 
全日制教育硕士研究生学习情况调查与分析
《煤炭高等教育》2024年第3期39-46,共8页樊华强 杨洪铭 
教育部人文社会科学研究项目“大学教师学术权力失范与规制实证研究”(21YJA880009);重庆市教委人文社科研究项目“重庆市高校全日制教育硕士学习投入研究”(23SKGH084)。
学习情况调查是掌握学生学习现状、提升学习质量的重要途径。采用定量研究与定性研究相结合的方法,对重庆市C大学全日制教育硕士研究生进行抽样调研发现:教育硕士研究生学习情况处于中等偏上水平,但存在着学习观念有待转变、课堂体验亟...
关键词：全日制教育硕士研究生 学习情况 学习收获 
发达国家大学校长的群体特征及其社会学解释
《煤炭高等教育》2024年第3期70-76,共7页冯东 陈紫涵 
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“多维视角下的陕西省属高校校长群体特征与成长轨迹比较研究”(SGH21Y0107);西安外国语大学教育学院2023年度“师德师风”专项科研项目“教育强国背景下教育家型高校校长的培养路径研究”(YJSKYJJ20230027)。
新时期发达国家大学校长群体展现多元特征:英国校长秉承“学者治校”传统;美国校长群体开放多元且重管理;德国校长在“卓越计划”下强调自主管理;澳大利亚校长则呈现“专门职业”联盟特征。这些特征受经济社会发展、名校传统、任命模式...
关键词：发达国家 大学校长 群体特征 
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