《煤炭高等教育》

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《煤炭高等教育》
主办单位：中国煤炭教育协会
最新期次：2024年6期更多>>
发文主题：高校高等教育大学生教学改革素质教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>
发文作者：丁三青邹放鸣郭必裕万志军张东升更多>>
发文机构：中国矿业大学厦门大学徐州师范大学西安科技大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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双主体视角下研究生导学关系的影响因素及干预措施
《煤炭高等教育》2024年第5期21-30,共10页何凌云 石昕昕 王许 
中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“研究生导学关系调查统计分析与干预措施研究”(2023YJSJG049)。
和谐导学关系的构建是导师队伍建设乃至研究生培养质量提升的关键因素。以某重点大学为例,从支持引导、共同创造、权责沟通、主体感受四个维度针对研究生导学关系进行了调查和访谈。结果显示:样本学校研究生导学关系整体状态良好,但仍...
关键词：导学关系 研究生培养 研究生导师 培养质量 
博士生求学动机与就业准备
《煤炭高等教育》2024年第5期31-39,共9页高静 
现阶段,博士生就业问题引发关注。为揭示博士生求学动机与就业准备之间的关系,本研究通过倾向值匹配和回归分析的方法(PSM-OLS)对Nature杂志于2021年发布的全球性全日制博士调查数据进行分析。结果发现:博士生求学动机类型与博士生就业...
关键词：博士生 求学动机 就业准备 
教育变革的思想交汇:简·亚当斯与约翰·杜威教育理念对话
《煤炭高等教育》2024年第5期87-94,共8页陈晓凤 
进步主义改革家简·亚当斯和约翰·杜威均致力于通过教育来促进社会进步。简·亚当斯提倡社会化教育,而约翰·杜威提倡实践教育,他们的教育思想互有异同,并在交流中各自深化。从教育目的、对象、场所、方法等角度分析他们思想上的异同,...
关键词：简·亚当斯 约翰·杜威 教育思想 
AGIL模型视角下高校劳动教育课程实施的现状、困境及对策
《煤炭高等教育》2024年第4期108-117,共10页李静 曹佳露 丁亚东 
中国矿业大学教学学术研究重大课题子课题“数智化转型背景下行业特色高校应急管理专业人才培养模式创新与实践研究”(2023ZDKT06-209);江苏省研究生教育教学改革重大课题“国家急需紧缺的应急技术与管理高层次人才自主培养能力提升路径研究”(JGKT23_A010)。
完善高校劳动教育课程体系是实现大学生综合发展的重要方式。基于AGIL模型,从适应功能、目标功能、整合功能和潜在模式维持功能等方面分析了高校劳动教育课程的实施现状与困境。为使高校劳动教育课程迸发活力,进而培养德智体美劳全面发...
关键词：高校劳动教育课程 AGIL模型 劳动教育功能 社会适应能力 课程资源整合 
一流理工科大学文科建设的动因与模式
《煤炭高等教育》2024年第3期77-84,共8页吴彬 高凌云 都仁 孙莉 
一流理工科大学也要建设一流的文科。成功建成本国一流文科的麻省理工学院和清华大学都具有典型意义,但两所大学走的道路并不同。麻省理工学院遵循培养精英的理念,文科建设采取跨学科主导的范式变革模式;清华大学坚持服务战略的理念,采...
关键词：理工科大学 文科建设 学科建设模式 
“一带一路”背景下中国——东盟高等教育合作项目的政策支持与发展特征
《煤炭高等教育》2024年第2期27-33,共7页邹伯骏 黄德桥 
中国陶行知研究会“十四五”规划“职业教育”专项课题项目“职业院校三全育人综合改革路径研究”(ztzj200440054);吉林省教育厅社会科学研究项目“地方高校中外合作办学双学位项目学生跨文化互动模型建构研究”(JJKH20220624SK);吉林省社会科学基金博士和青年扶持项目“吉林省地方高校在地国际化现状、困境及对策的质性研究”(2023C91)。
高等教育交流与合作是推动实现“一带一路”倡议目标、深化中国—东盟全面战略伙伴关系内涵的基础性力量。中国—东盟高等教育合作项目政策演进历经酝酿期、发展期、深化期三个阶段,政策支持具有权威性和前瞻性,但针对性和可操作性有待...
关键词：中国—东盟教育合作 “一带一路”合作 中外合作办学 海外职业教育 新加坡高校 
基于CSE模式的高职劳动教育评价体系研究
《煤炭高等教育》2024年第1期9-17,共9页仇怀凯 闫长艳 
兼具过程性评价与结果性评价特点的CSE评价模式为当前高职劳动教育评价改革提供了理论支撑。根据对粤港澳大湾区内8所高职劳动教育的调研结果,结合CSE模式进行分析,高职劳动教育评价的指标是由13个一级指标和29个二级指标组成,其在运行...
关键词：CSE模式 高职劳动教育 评价体系 
走进“主战场”:资源依赖视角下地方行业院校的高质量发展策略——以辽宁工程技术大学为例
《煤炭高等教育》2024年第1期18-23,共6页岑松 
高等教育进入以质量为中心的内涵式发展新阶段,区域经济社会发展和传统行业转型升级亦对地方行业院校高质量发展提出更多期待。地方行业院校作为典型的资源依赖型组织,其办学资源与社会资本的获取与配置成为关键性制约因素。面对环境规...
关键词：高质量发展 地方行业院校 资源依赖 区域发展 行业转型 
高校教师职称晋升申诉权益救济:内涵、章程规范及其优化路径——基于117份江苏省高校章程文本的考察
《煤炭高等教育》2024年第1期24-33,共10页徐苏兰 段鑫星 翟雅楠 
江苏高校“青蓝工程”培育项目;江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高校教师晋升申诉制度虚置:成因及对策研究”(2022SJYB1134);江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题重点课题“省内高校教师晋升申诉制度虚置问题的成因及对策研究”(2022JSGJKT010);江苏省教育科学规划课题重点课题“嵌入课程思政的高校教师教学学术评价模型建构研究”(B/2022/01/69)。
高校教师职称晋升申诉权益是教师申诉权利的应有之义,是一种学术救济权利。就职务评聘相关事项提出异议或申诉是高校教师职称晋升等申诉权益的表达;救济高校教师职称晋升申诉权益的实质指向在于使其得到公正评价;高校具有救济教师职称...
关键词：高校治理 高校章程 高校教师 职称晋升 教师申诉 权益救济 
在地国际化对大学生国际化能力的影响——以W高校为例
《煤炭高等教育》2023年第5期26-34,共9页梅雄杰 沈国芳 
作为后疫情时代高等教育国际化发展的新趋势,在地国际化为大学生国际化能力培养提供了新的途径。基于大学生国际化能力评价量表,对W高校材料科学与工程国际化示范学院的学生国际化能力开展调查。结果显示:示范学院大学生的国际化能力水...
关键词：在地国际化 国际化能力 示范学院 传统学院 
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