《高教探索》

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《高教探索》
主办单位:广东省高等教育学会
最新期次:2025年2期更多>>
发文主题:高校高等教育大学生实证研究双语教学更多>>
发文领域:文化科学经济管理语言文字艺术更多>>
发文作者:柯森李盛兵卢晓中吴福光武学超更多>>
发文机构:华南师范大学中山大学暨南大学华南理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
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基于立德树人的高校育人实践探索——评《铸魂育人的追问与求索》
《高教探索》2025年第2期F0002-F0002,共1页郝永刚 李敬蕊 
河北省高等教育教学改革研究项目(2019GJJG90);河北农业大学研究生教育教学改革研究项目(NDYJG202405)。
立德树人是高校立身之本,也是培养全面发展的现代化人才、促进学生健康成长的核心所在。新时期高校育人工作应回归立德树人根本任务,聚焦学生思想品德、文化素养成长这一主线,逐步推动教育教学各项工作的完善和变革。尤其在当前社会环...
关键词:立德树人 教育教学 高校育人 教学模式 文化素养 
新工科如何赋能现代化产业体系建设
《高教探索》2025年第2期5-16,共12页李正 马宏伟 戴青云 谢笑珍 张育广 吴世勇 
广东省哲学社会科学规划2024年度党的二十届三中全会精神研究专项重点项目“进一步全面深化改革的重大原则研究”(GD24ESQ05)成果之一。
围绕新工科如何赋能现代化产业体系建设,《高教探索》编辑部组织了一组笔谈。李正在题为《新工科赋能现代化产业体系建设的路径思考》的文章中提出三条路径:一是深化教育供给侧改革,通过优化学科布局、革新课程体系、强化师资建设和搭...
关键词:新工科 现代化产业体系建设 教育供给侧改革 教育-产业双链耦合 区域创新体系 人才培养体系 产教融合 科技创新 科技成果转化 韧性人才 
人文与科技的内生式融合教育
《高教探索》2025年第2期17-23,共7页陈运超 
自人类步入现代化轨道以来,在科技的强势主导之下,科技与人文的关系一直就是大学在人才培养、学科建设过程中必须认真把握和处理的主题。在AI大背景之下,本文在简单总结国内外大学有关发展的基础上,回顾了我国三十年来通过大学文化素质...
关键词:人工智能 素质教育 人文教育 科技教育 教育思想 人才培养 
直面科学前沿的人文教育
《高教探索》2025年第2期24-26,共3页张凌 
人文教育不能回避科学前沿发展带来的复杂问题,应积极回应科技变革对社会文化、伦理道德等方面的深刻影响,帮助学生全面理解科技发展所带来的机遇与挑战,从而培养学生应对未来复杂多变世界的能力与素养。通识教育是强化科技教育和人文...
关键词:人文教育 科技教育 通识教育 人文通识课程 
人工智能时代美国一流大学教师教学发展何以可能——基于三所高校的案例分析
《高教探索》2025年第2期82-88,共7页吴庆华 颜翔 
湖南省社会科学成果评审委员会课题“学术职业管理视角下的大学教师评价制度研究”(XSP22YBC250);湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目“数字化赋能高校教师教学发展的探索与实践”(202401001476)的成果之一。
人工智能技术在智能时代扮演着重要角色,对教师教学发展起到推动作用。人工智能时代对人才的需求与教学质量的提升需求驱动着教师教学的发展。通过总结美国三所世界一流大学在人工智能时代的教学发展经验,可以归纳出:在人工智能时代,教...
关键词:人工智能 世界一流大学 教师教学发展 
法国学徒制变迁的动力机制——基于历史制度主义分析范式
《高教探索》2025年第2期89-97,共9页郑森 祁占勇 
全国教育科学规划2022年度国家重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”(AJA220023)的阶段性研究成果。
法国学徒制历史悠久,是法国职业教育体系乃至世界学徒制中独具特色的重要组成部分。千余年间,法国学徒制经历了秩序与保护、封闭与异化、集权与重塑、探索与积累、优化与新生五个阶段的变迁。从历史制度主义视角出发分析法国学徒制的动...
关键词:法国 学徒制 动力机制 历史制度主义 
抗战时期内迁华南高校与中外学术交流——以国立中山大学和私立岭南大学为中心的考察
《高教探索》2025年第2期98-103,共6页黄莉萍 
广东省普通高校特色创新类项目“粤北华南教育抗战文化研究”(2021WTSCX086),“韶关非物质文化遗产对外传播研究——以文化适应为视角”(SZ2019SK07)的成果之一。
抗战时期的内迁华南高校不仅成为华南地区的学术交流中心,也成为对外学术发展的重要基地。华南高校以国立中山大学和私立岭南大学为轴心,荟萃当时国内一大批有名的专家学者,开展了一系列中外学术交流活动,呈现出多样性、互动性、选择性...
关键词:抗战时期 内迁华南高校 中外学术交流 
数字时代高校教师课程思政能力的构成要素与提升路径——基于高校教师课程思政能力检核模型的构建
《高教探索》2025年第2期104-113,共10页刘旭红 邹世杰 罗婷 
2024年广东省研究生教育创新计划项目“数字时代高校教师课程思政能力提升研究”(项目编号:2024JGXM054);2022年广东工业大学大思政课建设协同创新中心研究课题“新工科背景下建筑学课程思政资源库建设研究”(课题编号:2022DSZK03)的成果之一。
在数字化转型的历史背景下,高校教师的课程思政已不是思政内容与教学方法的单维叠加,而是一种面对复杂时空环境的数字技术与思政教育的融合创新。研究运用文献资料编码、质性访谈编码、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,构建由“认知课...
关键词:课程思政能力 数字化转型 检核模型 高校教师 数字时代 
基于中国式现代化的高校艺术教育:理论自觉、价值导向与实践路径
《高教探索》2025年第2期114-118,共5页张计 
基于中国式现代化的高校艺术教育,必须始终坚持马克思主义价值观的重要原则,为党育人、为国育才、加速建成教育强国。基于中国式现代化的高校艺术教育,重点要推进高校艺术教育体制机制创新,构建中国式高校艺术教育体系,聚焦中国式现代...
关键词:中国式现代化 教育现代化 高校艺术教育 美育 
人力资本、社会资本对大学生基层就业意愿的影响研究——基于西部57所高校的调查分析
《高教探索》2025年第2期119-128,共10页崔晓娟 朱绘杰 
国家社科基金“国家通用语言文字教育提升新疆少数民族劳动力就业质量研究”(24XMZ078);国家自然科学基金“新疆乡村教育现代化高质量发展的动态监测与预警机制研究”(72264033)的成果之一。
引导大学生到基层就业、留基层发展,是支撑基层治理与乡村振兴、实现“中华民族伟大复兴”的迫切需要。本研究基于西部高校25538份问卷调查数据,构建“人力资本、社会资本—基层就业”的路径模型,分析人力资本与社会资本对基层就业意愿...
关键词:人力资本 社会资本 基层就业意愿 西部高校 
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