攀枝花市第三高级中学校

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发文作者:谭文生王利王延华陈柏羽谭云生更多>>
发文领域:文化科学理学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
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铁的锈蚀条件实验的创新改进
《实验教学与仪器》2025年第1期82-84,共3页高山婷 王勇 郭志洪 徐艳 
四川省2021年度教育信息技术科研课题“信息技术辅助初中化学‘第二课堂'的实践研究”,编号:kt20210928c644004。
提高反应温度和增加氧气浓度,可让铁钉生锈的实验在2min左右开始呈现锈蚀现象;改进实验装置,可以让实验操作简单、实验时间缩短和实验对比现象明显。改进后的装置无论是用于教师演示实验还是学生分组实验,都值得加以推广。
关键词:铁的锈蚀 锈蚀条件 实验创新改进 
OBE理念下分析化学课程的移动网络辅助教学模式探究
《江西化工》2024年第6期117-120,124,共5页蔺延洁 王娅 杨凤娇 姜红波 王艳 赵卫星 赵微微 
陕西省重点研发计划项目资助(2020KW-041);陕西省高等教育学会2021年度高等教育科学研究项目(XGH21203,XGH21204);教育部产学合作协同育人项目(220606537021220);宝鸡文理学院第十六批校级教改资助项目研究成果(YJ22JGYB15);宝鸡文理学院第十七批校级教改项目(22JGYB42);陕西省“十四五”教育科学规划课题(SGH22Y1410,SGH23Y2367);陕西省留学人员科技活动择优资助项目(2020013);宝鸡文理学院研究生创新科研项目(YJSCX23YB46);宝鸡文理学院教师发展中心项目(23JF09)。
“以学生为中心”“以成果为导向”“持续改进”的OBE(Outcome Based Education)理念的核心内涵是站在学生发展的角度致力于全面发展人才培养,对高校教学模式的创新性研究具有重大的指导意义和参考价值。而分析化学作为高等院校化学专...
关键词:OBE理念 分析化学 创新性教学模式 
新课程理念下高中化学作业设计研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第12期040-043,共4页张枭 
新课改背景下的新的作业观念,从作业的作用来看,要突出形成性、发展性;从作业的内容来看,要加强开放、探究;在作业形式方面,要体现新颖性、多样化;在作业能力方面,要兼顾数量与差异;在作业评价中,要注重过程与激励。为了确保新课改的顺...
关键词:新课程理念 高中化学 作业设计 
绿色低碳发展理念融入高中地理教学的实践研究——以“攀枝花的转型发展”为例
《中学地理教学参考》2024年第30期47-50,64,共5页谌小琴 
2022年,教育部印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》,要求把绿色低碳发展理念全面融入国民教育体系。因学科性质和内容的特殊性,地理课程具有开展绿色低碳发展理念教育的天然优势。文章以“攀枝花的转型发展”为例,探究绿色低...
关键词:地理课程 绿色低碳发展理念 资源型城市 转型发展 
一道试题的探究与思考
《中学数学》2024年第19期71-73,共3页郭志洪 冯蓉波 
一道大联考试题的缺陷引发了探究的兴趣,该题复杂的几何关系与繁琐的代数运算让考生止步,不对称几何关系使得运算不对称,导致韦达定理的常规运用失效,探究为使试题变得合法合理,变换条件与结论使试题灵活生动.
关键词:缺陷 不对称 合法合理 灵活生动 
用“心”守护心理健康,以“思”融合育人体系
《教育家》2024年第37期53-53,共1页陈柏羽 
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视广大学生的心理健康和成长发展,并在党的二十大报告中提出“重视心理健康和精神卫生”。为贯彻落实中央精神和省教育厅相关文件精神,四川省攀枝花市第三高级中学校积极推行“大思政...
关键词:学生思想道德 融合教育 大思政 精神卫生 心理健康 高级中学 党的十八大以来 融合育人 
用抱持化解亲子隔阂
《中小学心理健康教育》2024年第26期79-80,共2页蒋旭玲 
一、孩子需要在家庭中获得抱持“抱持”是著名心理学家温尼科特提出的概念,可以理解为接纳和支持。温尼科特认为,抱持性的家庭有两个特点,一是孩子发展好时给予孩子认可,认可他的感受;二是孩子受挫时,支持他、陪伴他,接纳他的情绪,给予...
关键词:抱持 情感回应 倾听 
深度干预,为心理健康教育注入“强心针”——教育家期刊社线上圆桌论坛实录
《教育家》2024年第S1期27-32,共6页肖亭 周小滋 陈柏羽 李达通 李素霞 樊锁强 刘光平 黄琴 钟映霞 
加强中小学心理健康工作,对于促进中小学生健康成长和全面发展具有重要意义。教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》指出,坚持健康第一的教育理念,切实把心理健康工作摆在更加突...
关键词:中小学校长 教育工作者 心理健康教育 期刊社 专项行动计划 心理健康工作 中小学心理健康 中小学生 
项目式教学在实验探究中的应用——以生活中的酸碱指示剂为例
《云南化工》2024年第5期208-210,共3页杨凤娇 王瑛 陈娜 宗喆昊 赵卫星 苏小龙 
宝鸡文理学院第十七批校级教改项目(No:22JGYB39);宝鸡文理学院研究生创新科研项目(No:YJSCX23YB46);陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题(No:SGH22Y1410);教育部产学合作协同育人项目(No:220602458235531,No:220606537021220)
在化学学科中开展实验教学有助于学生的实验能力的培养以及创新水平的提升,而项目式教学模式是以学生探索为主,以项目的实现为目的的。将项目式教学与中学化学实验相结合,能够让学生沉浸于实验探究之中,并培养学生的合作、创新能力。以...
关键词:中学实验 生活情境 项目式教学 
慢性阻塞性肺疾病管理中的呼吸内科医疗策略与临床实践
《医学研究前沿》2024年第4期22-24,共3页杜丽 
近年来,随着医学技术的进步和对COPD认识的加深,呼吸内科在COPD管理中的作用愈发重要。单纯依赖药物治疗并不能完全控制疾病进展,且由于预后控制等外部不可控因素的影响,慢性阻塞性肺疾病管理中的呼吸内科医疗策略的优化与改进尤为重要...
关键词:慢性阻塞性肺疾病 呼吸内科 医疗策略 
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