淮南市第一中学

作品数:68被引量:25H指数:2
导出分析报告
发文作者:束成朱庆龙刘建民殷述新陈静更多>>
发文领域:文化科学语言文字理学哲学宗教更多>>
发文主题:高中化学课堂教学高中英语写作教师德育更多>>
发文期刊:《中小学电教(综合)》《新校园(中旬刊)》《淮南师范学院学报》《亚太教育》更多>>
所获基金:安徽省教育科学规划项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
基于批判性思维对沃泰默实验的再思考
《教学考试》2024年第60期62-65,共4页余中宾 
淮南市中小学教育科研课题“基于学科核心素养的高中生物批判性思维的策略研究”(课题编号:No.JK18138);2019年安徽省教育科学研究项目“基于科学思维培养的高中生物概念教学优化研究”(课题编号:No.JK19105)的阶段性研究成果。
批判性思维是以质疑为起点,使用恰当的评价进行判断,并客观地对获取的证据进行有效分析、科学推理的过程,从而获得具有说服力、创造性的结论。批判性思维批判的对象不是某个人,而是对一个观点背后思考的过程,即审视和分析思考的密性、...
关键词:分析思考 事实证据 科学推理 自我反思 批判性思维 客观对待 创造性 严谨性 
高中化学高效课堂教学研究策略
《新作文(教研)》2021年第1期0166-0166,共1页王海燕 
新课改中将高效课堂教学理念提出来,鼓励教师在转变教学理念和方法的基础上促进学生学习效率和能力同步提升。化学学科是研究物质与变化的学科,在含有宏观物质的同时还有看不见的微观物质。学生在传统化学课堂中学习化学知识时常常会遇...
关键词:高中化学 高效课堂 教学策略 学生 兴趣 能力 
高中化学课堂教学中如何提高学生学习兴趣被引量:1
《新作文(教研)》2021年第1期0167-0167,共1页王海燕 
兴趣是促进学生主动学习和高效获取知识的关键,因此教师十分注重兴趣的培养。在新课改背景下,核心素养教育理念逐渐出现在大众眼前,也是教师们追求的目标之一。高中化学教师在注重核心素养培养和学生学习主体地位实现的基础上首先注重...
关键词:高中 化学课堂 学生 兴趣 积极性 
中美贸易战对我国居民日常生活的影响研究
《现代营销(上)》2019年第1期71-71,共1页杨云飞 
自1979年中美两国正式建交以来,两国贸易往来日益频繁,已发展为最大的贸易伙伴,且美国已成为中国最大的出口市场之一。近期,美国引发的贸易战给两国经济都带来了不同程度的影响,同时,给我国居民日常生活带来了很大的影响,包括股票投资...
关键词:贸易战 中美经贸关系 居民日常生活 
论海明威小说的悲剧意识
《视界观》2019年第2期0072-0072,共1页张经纬 
摘 要:欧内斯特·海明威是20世纪美国一位充满传奇色彩的著名小说家,悲剧意识是其小说最显著的特点之一,现从三个方面来探讨悲剧意识:制造死亡、孤独奋斗和抗争绝望。
关键词:海明威 小说 悲剧意识 
《庭训格言》中对“孝”的理解
《读天下(综合)》2018年第17期270-270,共1页程锦 
笔者近日读《庭训格言》,其中康熙对自己子女关于“孝道”的训诫让人叹服,给人醍醐灌顶之感他说:“凡人尽孝欲得父母之欢心者,不在衣食之奉养也惟持善心、行合道理以慰父母,而得其欢心,斯可谓真孝者矣”这句话把“孝”诠释的清楚...
关键词:孝道 理解 训诫 
啦啦操项目在中学生体育运动中的价值、目标和意义
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2018年第6期00250-00250,共1页王婷婷 
研究通过文献资料法、综合分析法、逻辑推理法,总结归纳啦啦操项目在中学生体育运动中的价值、目标、意义,以期更多的学生加入到啦啦操这项运动中来。
关键词:啦啦操 价值 目标 意义 
高中地理教学有效性探讨被引量:2
《考试周刊》2018年第12期152-152,共1页孙守武 
新课改下的高中地理教学, 应以促进学生的全面发展, 提高学生的地理素养为主要目标.要达到以上教学目标, 我们一线地理教师就要想方设法提高学生的学习效率, 进而提高课堂教学的有效性.本文分析了我们一线地理教师在教学过程中如何提高...
关键词:高中地理 教学过程 有效性 
浅谈支架式教学法在高中英语语法教学中的应用
《考试周刊》2017年第78期71-71,共1页丁楠 
该文运用高中英语课本语法教学实例探讨了支架式教学的具体运用,通过对一般将来时的实例教学,详细分析了支架式教学的步骤和方法,对高中英语语法教学具有一定的启发作用。
关键词:支架式教学 一般将来时 语法教学 
“手持技术”应用于化学能与热能
《读天下(综合)》2017年第22期263-263,共1页尹君 
化学反应中化学能可以转化为多种形式的能量,尤以热能为主。在感受生活中的化学能和热能的转化引入课堂 后,我们感受了一些常见的化学反应中的热效应变化。对于热效应不明显的化学反应,采用“手持技术”增强学生的感官认识。通过现...
关键词:化学能与热能 手持技术 化学与生活 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部