温州大学成人教育学院

作品数：60被引量：219H指数：7
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发文作者：李伊白朱建平章玉迁黄光强张棋更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文主题：校长教育信息化成人教育成人高等教育大学生更多>>
发文期刊：《平原大学学报》《温州大学学报（社会科学版）》《教育评论》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题温州市科技计划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题浙江省教育厅科研计划更多>>
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我国高职院校辅导员研究热点分析被引量：2
《广东技术师范大学学报》2020年第4期97-102,共6页王庆超 白炳贵 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)课题“大学生三下乡与思想政治教育相结合的路径研究”(项目编号:20JDSZ3157);浙江师范大学预研课题“推进‘三全’育人的研究生协同育人制度设计与实践探索”(项目编号:ZC315020021)。
为了解高职院校辅导员研究热点与未来发展趋势,通过BICOMB对收录在"CNKI"上529篇论文进行统计,利用SPSS20.0绘制出我国高职辅导员研究领域的热点知识图谱。结果发现我国高职辅导员走在职业化和专业化的路上,但相关研究成果仍然存在数量...
关键词：高职院校 辅导员 研究热点 
“挑tiāo促织”还是”挑tiǎo促织”
《语文教学与研究》2019年第5期159-160,共2页骆锤炼 
从2017年9月新学年开学起,全国中小学校语文教材统一采用新版本,原先“一纲多本”的时代正式终结。新语文教材最明显的变化之一,就是古诗文篇目大幅增加,小学6年12册共选优秀古诗文129篇,占所有选篇的30%;初中阶段古诗文共124篇,占所有...
关键词：语文教材 中小学校 中小学教师 古诗文 初中阶段 诗词格律 开学 读法 
社区矫正人员社会支持与心理健康的关系研究被引量：2
《心理学进展》2018年第2期252-257,共6页项林鹏 桑彬彬 朱浩亮 
目的:了解温州社区矫正人员的心理健康状况及影响因素。方法:用SCL-90症状自评量表和SSRS社会支持评定量表进行调查。结果:社区矫正人员的心理健康总分低于服刑人员P <0.001;女性在强迫、躯体化、焦虑和抑郁因子得分上显著高于男性,P <0...
关键词：社区矫正 社会支持 心理健康 
论供给侧改革背景下我国高等教育教学质量的提升被引量：2
《现代经济信息》2017年第6期375-376,共2页黄光强 
供给侧结构性转型已经在全国各领域内广泛推进。在教育领域,这种改革集中体现为"提质增效、服务大局、增强能力"这三方面。作为高等教育供给侧改革的首要问题,是要通过改革提升高等教育教学质量,调整高等教学办学结构,适应和服务于国家...
关键词：教育供给侧改革 高等教育 提高教学质量 
自考衔接沟通人才培养生态圈构建研究——基于浙江省自考衔接办学实践的思考
《成人教育》2016年第7期6-9,共4页章玉迁 
全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点项目"人力资源视野下中小企业员工非正式学习研究";课题编号为DKA130346
自考作为"没有围墙的大学",一直以来都是我国开展高等教育、衔接沟通人才培养的最为理想的试验田。从浙江省自考衔接办学的实践经验来看,如要构建自考衔接沟通人才培养的生态圈,就必须对衔接沟通的工作基础、运行平台、创新内容、驱动...
关键词：自考 衔接 生态圈 构建 
成人高校面向企业开展教育的研究与实践——以温州大学为例被引量：1
《高等继续教育学报》2016年第1期24-28,43,共6页白炳贵 
全国教育科学规划课题教育部重点课题<人力资本视野下中小企业员工非正式学习研究>的阶段性成果(项目编号:DKA130345)
温州是民营经济发达的地区之一,"十二五"以来温州大学成人教育学院根据地方经济特点、学校的办学综合实力,通过校企合作的形式搭建"继续教育校企联盟平台",开展"企业员工学历教育"、"企业员工非学历教育"、"企业未来经理班"等办学形式,...
关键词：成人高等教育 企业教育 转型发展 
成人教育学专业研究生实践性学习摭论被引量：5
《河北大学成人教育学院学报》2015年第3期5-11,共7页何爱霞 刘雅婷 
2012年山东省研究生教育创新计划项目"成人教育学专业研究生实践性学习研究"(编号:SDYC12030)的研究成果
实践性学习强调"知行合一"、注重"从做中学",是符合复合型人才培养需求的一种学习方式。对成人教育学专业研究生进行的实践性学习问卷调查与访谈表明:研究生对实践性学习表现出较高的期待和需求,培养单位也在开展实践性学习方面付出一...
关键词：成人教育学专业 研究生 实践性学习 现状 策略 
基于翻转课堂的成人教育教师专业成长与生命完善被引量：4
《高等继续教育学报》2015年第3期30-35,66,共6页刘小鹏 刘雅婷 
全国教育科学规划课题<人力资本视野下中小企业员工非正式学习研究>的阶段性成果(项目编号:DKA130345)
翻转课堂重构了成人教育中教师"教"和学习者"学"的流程,对教师的专业发展提出了一定的要求。具体言之,首先要求教师更新教育观念:增强教育教学改革意识,明确翻转课堂的意义,抓住翻转课堂的关键点;其次要求教师提升教学能力:不断学习专...
关键词：翻转课堂 成人教育教师专业成长 教育观念 教学能力 教育智慧 
民办学校法人治理结构探索——基于温州民办学校的调查研究
《继续教育研究》2014年第10期15-17,共3页姜燕飞 钱素珍 
调整法人治理结构是民办学校实现规范管理之本,针对民办学校法人治理结构进行研究,基于温州民办学校内部的运行机制的实际情况调查,以优化民办学校的法人治理结构为目标,针对已有研究的不足,从多个视角为民办学校法人治理结构的完善提...
关键词：民办学校 法人治理结构 权力制衡 产权 
论成教学生评价体系的构建
《佳木斯职业学院学报》2014年第4期171-172,共2页王琳 
传统的评价过于片面,不能很好很全面客观的对学生所有的表现做出评判。本文根据成教学生的自身特点,提出学生评价的必要性、意义、标准、方法和策略。
关键词：评价 成教 学生特点 评价方法 
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