郑州工程技术学院特殊教育学院

作品数：51被引量：123H指数：6
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发文期刊：《领导科学》《数字教育》《艺术评鉴》《教学与管理》更多>>
所获基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省哲学社会科学规划项目河南省教育科学“十二五”规划课题河南省软科学研究计划更多>>
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新时代乡村教师教育情怀的内涵、价值与培育路径
《中小学教师培训》2025年第1期24-28,共5页郭耀扬 马多秀 杨一鸣 白银 
国家社科基金教育学一般项目“新时代乡村教师教育情怀及其培育研究”(编号:BEA210117)。
乡村教师教育情怀是乡村教师扎根乡村发展,投身乡村振兴,在对乡村教育形成理解、热爱、忠诚等精神品性的基础上,通过教育职场生活中的教学活动、师生交往、融入社会、自我成长而生成的以教育爱为核心的正向情感体验。以此内涵界定作为...
关键词：乡村教师 教育情怀 培育路径 
聋人初中生物教学可视化资源设计研究——以“人的生殖”为例
《中学理科园地》2024年第6期52-54,58,共4页沈跃 任尚福 周改丽 
由于教育的不断完善,社会越来越关注特殊教育。聋人的认知特点与心理发展与普通学生不同,聋人主要通过视觉来接受外界信息,所以运用可视化教学资源可以有效提高学生的学习效率。但目前对于可视化教学资源研究过少,可视化教学依然在发展...
关键词：初中生物 聋人 可视化教学资源 
我国聋人文化研究进展分析
《文化创新比较研究》2024年第32期185-189,共5页魏雪寒 
2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“河南省特殊教育学校教师专业素养培养研究”(项目编号:2025-ZDJH-134);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“融合教育背景下特殊教育专业课程思政育人效果提升研究与实践”(项目编号:2021SJGLX601);郑州工程技术学院教育教学改革研究项目“OBE教育理念下特殊教育专业课程研究性教学策略与实践”(项目编号:ZGJG202447B);河南省师范教育质量提升行动计划示范性项目-教师教育类省级优质课程建设项目“融合教育理论与实践”阶段性成果之一。
聋人文化作为一种特殊且逐渐被认可的文化,在相关研究领域和实践中已取得一定进展,为分析研究现状,并推动聋人文化优化发展,该文以中国知网为数据来源,以“聋人文化”“聋文化”为关键词,采用文献分析法,对国内自1980—2024年有关聋人...
关键词：国内 聋人文化 发展 存在 特征 教育 
浅析体育教育对学生体育能力的培养
《葡萄酒》2023年第19期0157-0159,共3页王世威 
本文旨在探讨体育教育在培养学生体育能力方面的作用与策略。通过对当前体育教育现状 的分析,结合学生体育能力发展的实际需求,提出了一系列具有针对性的培养策略,以期为体育教师提 供有益的参考。
关键词：体育教育 学生 体育能力 培养 
听障大学生汉语唇读能力对阅读理解的影响被引量：5
《中国特殊教育》2023年第10期29-35,共7页张奋 雷江华 陈亮 王海凤 魏雪寒 
全国教育科学“十四五”规划2023年度教育部重点课题“听障大学生同形态与跨形态语言加工的脑机制及其教育启示研究”(项目批准号:DBA230366)的阶段性成果。
唇读解码在听障学生拼音文字阅读理解中发挥重要作用,但其在汉语阅读理解中的作用尚未可知。本研究选取154名听障大学生和97名健听大学生,采用汉语唇读测试与阅读理解能力测试,深入考察两类群体在阅读理解中汉语唇读解码的作用。结果显...
关键词：听障大学生 唇读 阅读理解 解码 
手语对聋人阅读的影响及干预启示
《北京联合大学学报》2023年第3期81-85,共5页郭琳琳 
郑州市社会科学调研课题“阅读能力对听障大学生学业成绩的影响及对策研究”(ZSLX20221453)。
从视觉手语语音的角度出发,阐述手语在聋人阅读中的作用机制。从语言学层面的词汇、句法等角度和非语言学层面的视觉加工技能及推理能力等方面探讨了手语对聋人阅读的影响,强调了早期手语语言暴露对聋人阅读能力提升的潜在作用。鉴于手...
关键词：手语 聋人 阅读 阅读辅助 阅读干预 
我国高等教育微专业建设的研究现状与建议被引量：5
《科技风》2023年第15期40-42,共3页魏雪寒 
2022年度河南省教师教育课程改革研究项目(2022-JSJYYB-114);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX601);2021年度郑州工程技术学院教育教学研究与实践项目(ZGJG202107A);郑州工程技术学院2021年度课程思政建设项目(项目编号:KCSZYBK202106);2022年度河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2022-688)。
微专业作为高等教育领域中的新事物,经过近些年发展,积累了一定的研究成果和实践经验。采用文献计量学方法对在中国知网上检索到的文献从数量、作者与合作情况、研究学科与方法、研究主题与内容四个方面分析,热点主要集中在专业发展、...
关键词：高等教育 微专业 研究现状 
九年级聋生数学语言转换能力分析及建议
《绥化学院学报》2023年第4期44-48,共5页魏雪寒 张琳珠 
2022年度河南省教师教育课程改革研究一般项目(2022-JSJYYB-114);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目(2021SJGLX601);郑州工程技术学院教育教学改革研究与实践重点项目(ZGJG202107A)
以我国中部地区K市特殊教育学校九年级聋生为研究对象,通过观察法、文本分析法研究九年级聋生数学文字、符号和图形语言间转换能力水平,文章发现:九年级聋生数学语言转换能力整体水平不容乐观,发展程度从高到低依次为图形语言与文字语...
关键词：九年级 聋生 数学语言 转换能力 
新时代高等特殊教育理论在学生管理工作中的实施路径探析
《中州大学学报》2023年第1期121-124,共4页罗强 
2023年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“新时代特殊教育高校日常思想政治教育创新发展研究”(2023-ZDJH-484)。
开展新时期高等特殊思政教育,必须要坚持以新时代教育思想为引领,通过加强教育理论学习,筑牢育人信念;弄通新时代高等特殊教育要求,提高思政教育能力;践行高等特殊教育规律,做细、做实、做好高等特殊思政教育工作。培养出符合新时代中...
关键词：新时代 教育思想 特殊群体大学生 思政教育 
被冷落的听障群体——以媒介生态视角审视信息无障碍传播
《新闻爱好者》2022年第12期107-109,共3页白瑞霞 
河南省哲学社会科学规划项目“基于听障者信息无障碍需求的媒介生态研究”(2020BJY036);河南省教师教育课程改革重点项目“融合教育背景下特教专业本科生教学能力培养研究”(2021-JSJYZD-060);国家社科基金一般项目“手语翻译教育的中国模式研究”(19BYY105)。
字幕和手语是听障者听觉器官代偿机制的有效体现。当前媒介传播仍存在实时字幕信息不完整和手语新闻可懂率较低等。在当前媒介生态变革的大背景下,依然存在媒介歧视残疾听障群体和传播生产缺乏供给等制约媒介主动作为现象,基于听障者获...
关键词：媒介生态 听障者 字幕 手语 信息无障碍 
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