锦州医科大学健康管理学院

作品数:14被引量:41H指数:4
导出分析报告
发文领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文主题:健康医学院校课程课堂老年医学更多>>
发文期刊:《中国医学教育技术》《中国高等医学教育》《南京医科大学学报(社会科学版)》《南方医科大学学报》更多>>
所获基金:辽宁省自然科学基金国家自然科学基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
以岗位胜任力为导向的教学模式在老年医学科住培中的应用被引量:4
《继续医学教育》2023年第10期89-92,共4页李慧 张静 崔巍 
目的 探讨以岗位胜任力为导向的教学模式在老年医学科住院医师规范化培训中的应用效果及教学意义,评估其应用前景。方法 选取2019年1—12月接受住院医师规范化培训的58名医师,培训地点为老年医学科,采用随机数字法进行分组,对照组、教...
关键词:岗位胜任力 教学模式 老年医学科 住院医师 规范化培训 考核方法 
CGA联合Sandwich教学法在老年见习中的研究
《继续医学教育》2023年第5期57-60,共4页李慧 张静 
目的探讨老年综合评估(comprehensive geriatric assessment,CGA)联合Sandwich教学法在老年医学临床见习教学中的应用效果。方法选取2019年9月至2020年7月在老年医学科见习的本科生60名,并以随机数字法为标准进行分组,对照组采用传统教...
关键词:老年综合评估 Sandwich教学法 教学法 老年医学 见习教学 教学效果评价 
体医融合视角下我国健康服务与管理专业运动/康复类课程设置比较研究被引量:3
《中国高等医学教育》2023年第1期53-54,57,共3页沈歆 许云霞 张立万 冯毅翀 蒲鑫 万建成 刘海松 黄韬鸣 
2019年校教改-沈歆-模块化“教-学-做”一体化教学模式在《中西医运动疗法》课程的实践研究(4125C52120311023)。
通过对我国19所高校健康服务与管理专业培养方案中运动/康复类课程设置的比较分析,为我国健康管理人才培养更好地适应体医融合政策提供借鉴。研究结果显示几乎所有高校均有运动健康类课程设置,但课程学时、理论/实践学时分配方面有较大...
关键词:健康服务与管理 健康管理 培养方案 体医融合 
健康服务与管理专业学生对专业认同感的调查与分析被引量:5
《卫生职业教育》2022年第4期118-119,共2页陈艳秋 耿彧 赵晓晓 
对锦州医科大学健康服务与管理专业2020级、2021级51名学生进行调查研究,了解到学生的专业认同感有待提高,学校还需为学生提供更多拓展实践空间及就业渠道,并加强师资队伍的建设及专业教师的培养。
关键词:健康服务与管理专业 专业认同感 人才培养 
辅修专业线上教学实践与分析——以“健康信息管理”课程为例被引量:1
《中国医学教育技术》2021年第5期607-611,共5页耿彧 许薇 
锦州医科大学2019年教育教学研究与改革项目(YA2019031)。
辅修专业教育成为高校培养复合型人才的重要工程。文章以锦州医科大学健康服务与管理辅修专业线上教学的实际开展情况为例,分析辅修专业学习特点,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度优化课程设置,并进行形成性考核设...
关键词:辅修专业 线上教学 雨课堂 
低聚半乳糖对AD模型小鼠认知功能及炎性反应的调节作用被引量:2
《营养学报》2021年第4期377-383,共7页张静竹 陈艳秋 潘鹏宇 胡爽 安丽 
国家自然青年科学基金(No.81903308)。
目的探讨低聚半乳糖(GOS)改善阿尔茨海默病(AD)模型小鼠认知功能的作用及机制。方法将5月龄APPswe/PS1dE9双转基因小鼠分成AD模型组(AD组)和AD干预组(AD+GOS),将同窝出生野生型小鼠分成野生对照组(WT)和野生干预组(WT+GOS),每组10只。...
关键词:阿尔茨海默病 Β-淀粉样蛋白 低聚半乳糖 胶质细胞 Toll样受体-2 
目标成就评量法在健康服务评价中的应用现状及展望被引量:2
《南京医科大学学报(社会科学版)》2021年第1期73-77,共5页张新宇 任建萍 贺梦妍 任理仙 
国家自然科学基金面上项目“基于目标成就评量的社区中医药健康管理服务评价及优化策略研究”(71874047)。
健康中国战略背景下,医药卫生服务从以疾病为中心转向以健康为中心,健康服务效果评价方法显得尤为重要。传统的服务评价方法很难全面评价健康服务效果的优劣,文章介绍作为个体化评价方法之一的评价工具——目标成就评量法(goal attainme...
关键词:目标成就评量法 健康服务 评价方法 
针对单体型扩增区域的肿瘤易感变异关联分析
《南方医科大学学报》2020年第10期1493-1499,共7页耿彧 杨蓉蓉 张静 
辽宁省自然科学基金计划项目(20180550161,20180550855,2019-ZD-0604)。
目的遗传变异中的单体型扩增因具有潜在的选择优势和克隆演变敏感性,成为寻找易感癌基因的一个重要标志。本文充分考虑单体型扩增状态的影响因素,有效实现稀有变异关联分析。方法通过等位基因变异频率估计单体型扩增状态。首先采用置换...
关键词:肿瘤基因组学 疾病关联分析 稀有变异 单体型扩增 
医学院校开展健康教育与健康促进的思考——以锦州医科大学为例
《中国医学教育技术》2020年第4期445-448,共4页耿彧 张静 陈艳秋 
锦州医科大学2019年教育教学研究与改革项目(YA2019031);辽宁省自然科学基金计划项目(20180550161)。
在健康中国的大背景下,健康管理已成为现代医学的创新体系和新业态。文章立足医学院校的健康教育与健康促进,结合校企合作项目,探讨医学院校健康教育人才培养的建议与对策:医学院校应依靠医学专业背景,发挥专业优势,在相互促进与交流中...
关键词:健康管理 健康教育 健康促进 校企合作 
基于“Moodle+雨课堂”的分级式实践教学模式研究——以医学院校的《数据分析语言》课程为例被引量:5
《中国教育信息化》2020年第12期84-87,共4页耿彧 白涛 张静 
锦州医科大学2019年教育教学研究与改革项目“《数据分析语言》混合教学模式与学习行为研究”(编号:YA2019031);2019年辽宁省现代远程教育学会项目“数据库课程基于五星教学原理的SPOC教学模式研究”(编号:2019XH-58)。
混合式教学优化了传统课堂模式,充分利用网络平台和信息化手段实现网络化与立体化教学。实现更好的教学效果是高等院校教学改革的主要目标之一,针对目前混合式教学中存在的问题,文章基于医学院校开设的《数据分析语言》课程,提出了“Moo...
关键词:MOODLE 雨课堂 混合式教学 分级式实践教学 形成性评价 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部