菏泽学院外国语学院

作品数：40被引量：52H指数：4
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发文领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
发文主题：大学英语互联网概念隐喻多模态思政更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《课程教育研究》《广东经济》《牡丹江教育学院学报》更多>>
所获基金：山东省艺术科学重点课题广东省哲学社会科学规划项目山东省教育厅人文社会科学研究计划项目中国外语教育基金更多>>
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新时期马克思主义中国化发展原则及内在逻辑被引量：1
《黑河学院学报》2023年第8期23-25,共3页尹晓允 
马克思主义中国化的内在逻辑以及发展原则是马克思主义中国化的核心问题,站在内在逻辑的视角去研究马克思主义中国化,对于揭示马克思主义的中国化发展必然性,以及合理性具有重要价值,同时也能更加深刻地理解马克思主义中国化的内涵,以...
关键词：马克思主义中国化 马克思主义时代化 中国特色社会主义 
从《水浒传》的英译看英汉的时空性差异被引量：1
《菏泽学院学报》2023年第4期125-129,共5页李素芬 
山东省社会科学规划研究项目(20CWWJ01)。
语言是每个民族认知世界所独有的思维方式的反映。《水浒传》英译跨越70年之久,先后出现四个不同英译本。对比《水浒传》及其英译本,发现无论是直译还是意译,无论归化还是异化,都无法再现原文的原貌,不可避免地在一定程度上偏离或悖离...
关键词：《水浒传》 差异 翻译 时间性 空间性 
新文科背景下高校英语混合式多模态设计学习模式分析——评《大学英语混合式教学研究》被引量：5
《中国油脂》2023年第8期I0047-I0047,共1页马炜娜 
随着互联网时代的发展,全球性文化交流互相融合、碰撞,高校文科教育以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要方向,突破了传统文科教育的桎梏。其中,新文科背景下英语教学显得尤为重要,作为新文科教育发展的重要一环,更加值得研究与...
关键词：高校文科 文科教育 多模态设计 高校英语 互联网时代 交叉与融合 英语教学 混合式 
英语专业学生焦点重音感知的实验研究被引量：1
《延边大学学报（社会科学版）》2022年第6期127-133,140,共8页李运河 郑鲜日 
山东省社会科学规划研究项目(19CYMJ21)。
焦点重音感知是学习者英语能力的一项重要指标,通过感知实验可以考察其焦点重音感知的水平及发展过程。对120名英语专业学生的焦点重音感知准确率的实验结果显示,被试感知水平总体较好,与性别和英语综合成绩关联不明显,但与年级相关;被...
关键词：英语专业学生 焦点重音 感知 习得 实验 
双本位视角下的对外汉语拼音教学策略刍议
《牡丹江教育学院学报》2022年第11期24-27,共4页李振政 张亚楠 
教育部语合中心2021年国际中文教育研究课题青年项目“利用现地汉文化资源的对韩汉语教育研究”(项目编号:21YH06D);安徽省高等学校省级质量工程项目“基于汉文化元素的对韩汉语教学研究”(项目编号:2020jyxm0670);安徽省高校人文社会科学研究项目重点项目“对外汉语与海外汉语的链接与利用研究”(项目编号:SK2021A0085)。
在对外汉语教学过程中,汉语拼音由于音位对应、省写及缩写问题容易对学习者产生负迁移,汉语国际教育应重视学生汉语拼音的正确掌握和运用,教授者应能正确辨析汉语拼音的音位及其音位变体、《汉语拼音方案》及《汉语拼音正词法基本规则...
关键词：汉语拼音 传播者本位 受众本位 对外汉语 
后结构主义视角下教师情感与教师身份的关联研究
《安康学院学报》2022年第4期39-42,57,共5页高艳丽 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“山东省公费师范生专业身份认同研究”(2020YB019)。
情感与身份的关联研究是教师专业发展研究中的新兴课题。基于后结构主义视角,探究教师情感与教师身份的内在关联。研究发现,情境性和动态变化性是后结构主义视角下身份观和情感观的共性,构成二者关联的基础;能动性建构于社会实践,且具...
关键词：后结构主义 情感 身份 
新媒体时代网络文化消费视域下高校校园经济发展新模式探究--以菏泽学院为例
《广东经济》2022年第5期84-89,共6页宋慧岩 杨新泉 崔晓卉 
2021年度菏泽市社科联委托课题《新媒体时代网络文化消费视域下高校校园经济发展新模式探究——以菏泽学院为例》(课题编号WT-2021-13)。
文化消费是人们在解决基本生存温饱问题之后更高层次的精神需求,高校是文化消费的先锋营。新媒体时代大学生网络文化消费的形式更加多样化,高校校园经济也因此迎来了新的发展机遇。近年来,为提高大学生社会实践能力,国家与高校日益加强...
关键词：文化消费 新媒体 校园经济 创新创业 
文化安全视域下高校外语专业课程思政建设探索被引量：2
《菏泽学院学报》2022年第1期37-41,共5页李莉 
山东省人文社会科学课题(2021-JCJY-03)。
高校外语专业处于文化与意识形态安全的最前沿,肩负着维护国家文化安全的历史使命。外语专业课程思政建设应以深化国家意识、加强中华优秀文化的传承与传播和人类命运共同体意识培养为主要内容,从课程目标调整、教学方法创新、教师素养...
关键词：文化安全 外语专业 课程思政 
新时代地方应用型高校学生工作体系创新与实践探索
《菏泽学院学报》2022年第1期47-51,共5页张丽竞 黄济民 杨红兵 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(21JDSZ3064);菏泽市社会科学规划课题(ZC-2021-9)。
学生工作是应用型高校培养应用型人才的重要载体,应秉承以学生为本的育人理念,始终把握为党育人、为国育才的育人方向,依托专业的学生工作队伍来实现全员、全程、全方位育人。目前,我国某些应用型高校的学生工作在理念、模式、工作者队...
关键词：应用型高校 学生工作体系 “八大工程” “八创新八构建” 
多模态语言输入条件下英语课堂动机动态变化轨迹个案研究
《长江师范学院学报》2021年第4期107-116,共10页刘静 
山东省教育科学“十三五”规划“高教外语教学专项”一般课题“多模态语言输入条件下英语课堂动机动态变化轨迹个案研究”(BYGY201908)。
二语动机是一个持续、动态变化的过程。以“复杂动态系统”和“二语动机自我系统”理论为支撑,通过对三名英语专业学生实施个案追踪,利用时间序列法、个性动态法和等效建模法探讨了多模态语言输入条件下二语课堂动机动态变化发展特征及...
关键词：课堂学习动机 多模态语言输入 动态变化轨迹 
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