张家口学院教育学院

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发文作者：薛秀平王雅平吕晓炜王晓霞李晓飞更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教艺术经济管理更多>>
发文主题：学前教育专业Z学前教育高校幼儿教师更多>>
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所获基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目张家口市社会科学立项研究课题河北省高等教育教学改革研究项目河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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乡村振兴背景下农村中高年级小学生正念水平调查研究
《校园心理》2025年第2期157-161,共5页杜瑞霞 郭青青 吝玲玲 
河北省张家口市“十四五”教育科学规划课题(232706)。
目的 了解乡村振兴背景下农村中高年级小学生的正念水平现状,为农村小学生正念水平的提高提出相应的建议与对策。方法 采用儿童青少年正念量表,以河北省2所农村小学随机选取的315名四五年级的学生为被试,进行调查研究。运用SPSS 26.0软...
关键词：农村 小学生 正念 
乡村振兴背景下农村高年级小学生心理弹性水平调查研究
《校园心理》2024年第5期441-444,共4页杜瑞霞 王汶欣 梁娜 
张家口学院校级课题(XJ2023003)。
目的为更好的了解农村高年级小学生的心理弹性状况,并为提升农村高年级小学生心理弹性水平提供教育对策与建议。方法采取随机抽样法抽取河北某地区3所农村小学267名高年级小学生为被试,采用《青少年心理韧性量表》测查其心理弹性水平,运...
关键词：农村 高年级小学生 儿童心理弹性 
师范类专业认证背景下“三习”一体化教育实践模式重构研究——以张家口学院小学教育专业为例被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第9期75-78,共4页常丽娟 王欣 
2022-2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“师范类专业认证背景下‘三习’一体化教育实践模式重构研究——以张家口学院小学教育专业为例”(项目编号:2022GJJG586);张家口学院2022年度校级教学改革项目“师范类专业认证背景下‘三习’一体化教育实践模式重构研究——以张家口学院小学教育专业为例”(项目编号:JG2022007);2023-2024年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“师范专业认证视阈下‘三习’课程目标达成研究”(项目编号:2023GJJG594)。
本研究立足于师范类专业认证,文章在周密梳理认证理念的基础上,选取张家口学院小学教育专业的学生作为此次研究的主要对象,并与自身教学实践相结合,采取全面调研、全域实践的方式,从改进“三习”课程落实制度、优化教育实践体系、整合...
关键词：专业认证 小学教育专业 “三习”一体化 教育实践 
大学生志愿服务开展现状及其优化策略分析——基于张家口市高校的实证研究
《大众文艺（学术版）》2024年第16期163-165,共3页袁小博 李扬帆 苏东敏 
河北省2023年践行习近平新时代中国特色社会主义思想冀青工作调研大赛课题,课题名称为“河北省大学生志愿服务激励机制研究”,课题编号是:891;张家口学院2023年校级科研项目,项目名称是“大学生志愿服务活动开展现状及提升路径研究——以张家口市为例”,项目编号是:XJ2023011;张家口市科学技术协会2022年科研项目,项目名称为“张家口市大学生科技志愿服务体系建设研究”,项目编号是:ZJKXE07。
研究针对张家口市3所高校本科在校生随机抽样,并对相关志愿服务组织负责人进行访谈。结果显示,张家口市大学生志愿服务参与率达到79.3%,总体效果较好,受到大学生的广泛认同,但仍存在志愿者队伍不稳定、培训师资专业性较差、服务内容同...
关键词：大学生 志愿服务 服务意识 
乡村振兴背景下农村小学生自尊水平的调查研究
《心理月刊》2024年第10期202-204,共3页杜瑞霞 商田雨 郭丽娜 
张家口市2023年度社会科学研究课题(2023028)
目的乡村振兴需要促进乡村教育振兴,而关注农村小学生心理健康工作是促进乡村教育振兴的重要举措,且以往研究发现自尊是小学生心理健康状况的重要影响因素,因此本研究对乡村振兴背景下农村小学生的自尊水平展开调查研究。方法本研究于2...
关键词：乡村振兴 农村小学生 自尊 
乡村振兴战略背景下农村幼儿教师专业能力内生发展策略研究被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第3期42-45,共4页赵潇竹 张丽群 
张家口市“十四·五”教育科学规划课题“乡村振兴背景下农村幼儿园教师专业发展的挑战与应对研究——以张家口市为例”(项目编号:222708)。
学前教育是教育体系中的关键环节,学前教育质量在一定程度上会影响到学生后续的发展。目前,低质量的农村学前教育已成为引起城乡学生非认知能力差距的重要因素,制约了乡村人才的振兴。教师专业发展是教师自身内在专业结构持续丰富、演...
关键词：乡村振兴 农村幼儿教师 专业能力 
高校人文通识类课程文化育人的实现路径研究被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第3期62-65,共4页马轶男 寇蔻 秦立 
河北省教育厅2023年度河北省高等学校人文社会科学研究自筹经费项目“高校人文通识类课程文化育人的实现路径研究”(项目编号:SZ2023058)。
在文化育人背景下,文章对高校人文通识类课程的育人现状进行了调研,在此基础上以“《论语》的智慧”课程为例,从精准定位课程育人目标、合理提取课程育人元素、科学运用教学方法与手段、建立健全课程管理、不断创新课程评价等方面不断...
关键词：人文通识类课程 文化育人 实现路径 
乡村振兴下普惠优质学前教育公共服务体系建设研究——以张家口地区为例
《河北北方学院学报（社会科学版）》2024年第1期114-115,120,共3页张树伟 李晓飞 张丽群 侯然 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ2023176)。
对张家口地区学前教育公共服务体系建设展开调查,发现乡村振兴下普惠优质学前教育公共服务体系存在公共服务内容涵盖尚不成体系、公共服务的深度有待加强和公共服务体制机制协调性差等问题。提出将学前教育公共服务内容逐步体系化、学...
关键词：乡村振兴 普惠学前教育 公共服务体系 张家口地区 
部编本小学语文文言文收录和育人研究被引量：1
《河北北方学院学报（社会科学版）》2024年第1期116-120,共5页马轶男 寇蔻 孙虹 
河北省教育科学研究“十四五”规划一般课题(2103278);张家口学院教学改革项目(JG2023031)。
部编本是由国家教育部统一组织编写的通用于全国各地学校的教材,于2017年秋季学期正式投入使用,2019年秋季学期实现所有年级全覆盖。基于语文学科核心素养,以部编本小学语文文言文为研究对象,围绕语言、思维、审美和文化4个维度提出相...
关键词：部编本:小学语文 文言文 收录 育人 
基于师范类专业认证的地方本科院校学前教育专业课堂教学改革
《西部素质教育》2024年第1期178-181,共4页王晓晶 刘莎莎 张树伟 张丽群 赵潇竹 
河北省教育厅科学研究项目资助课题“基于师范类专业认证的地方本科院校学前教育专业课堂教学改革研究”的成果(编号:SZ2022069)。
文章首先论述了基于师范类专业认证的地方本科院校学前教育专业课堂教学改革理念与要求,然后分析了地方本科院校学前教育专业课堂教学现实困境,最后提出了基于师范类专业认证的地方本科院校学前教育专业课堂教学改革路径。
关键词：学前教育专业 课堂教学 师范类专业认证 地方本科院校 
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