凯里学院教务处

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疫情背景下民族地区高校在线教学的实践探索——以凯里学院为例
《花溪（文艺教育）》2020年第11期0113-0114,共2页龙文明 龙正林 
疫情防控期间,为响应教育部“停课不停学”号召,全国高校纷纷开展在线教学。本文以凯里学院为例,分析了疫情防控期间学校在 在线教学上所采取的措施、取得的成效和存在的问题及在线教学的展望。
关键词：疫情 民族地区 高校 在线教学 
因地制宜与多措并举：职前教师教育改革实践探索——以西部民族地区G学院为例被引量：1
《大学教育》2019年第10期183-185,189,共4页李浩泉 贺华中 吴永忠 周江菊 
很多西部民族地区新建地方本科高校教师教育类专业建设与发展所面临的内外环境有以下特点:专业面临边缘化、经济欠发达、民族文化丰富多彩.这样的高校该如何建设与发展自己的教师教育类专业呢?一是要高度重视教师教育类专业;二是要摸准...
关键词：民族地区 新建地方本科院校 职前教师教育 改革 
教师:领悟与追求教科书里的人本角色——以人教版初中《生物学》为视角
《科教文汇》2019年第17期146-149,共4页夏薛梅 杨鑫 
教育是以人为本的事业,以人为本是课程的核心价值,人本角色是教师的根本角色。初中《生物学》教科书里隐藏着教师的人本角色,需要教师领悟及追求,指导学生的生命成长及教师自身的发展,在人本角色中实现教师角色的“赢得”,使教师角色走...
关键词：教师角色 人本角色 生物学 教科书 
刍议地方性师范院校如何开展师范类专业认证工作
《经济与社会发展研究》2019年第12期0281-0281,共1页张成凤 周江菊 龙正林 
自国家教育部下发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的通知(教师〔2017〕13 号)以来,全国各级各类培养师范生的院校纷纷投入到了师范类专业认证工作中,地方性师范院校的各个专业在认证工作中并不处于优势地位,所以采取什么...
关键词：地方性师范院校 师范类专业认证 思考 
高师院校教育实习指导教师专业化的缺失与构建被引量：2
《教育观察》2019年第7期61-63,共3页杨鑫 夏薛梅 
凯里学院2014年"卓越人才教育培养计划"项目(ZRJPJ201401)
在世界各国的教育实习逐步走向专业化的今天,我国高师院校的教育实习却存在专业化水平不高、实习指导教师专业化缺失的情况,表现在高师院校实习指导教师的专业标准与身份、专业素养、专业待遇、专业发展等方面的缺失,为此,需要构建相关...
关键词：教师教育 教育实习 实习指导教师 专业化 
中学班规应彰显“四性”
《科教文汇》2018年第17期102-103,106,共3页杨鑫 
班规是在班级精神文化指引下建设的班级制度文化的重要体现,是班级所有成员认可并遵守的行为准则。当今中学班规的建设应在"以人为本"的精神文化指引下进行建设,应彰显民主性、发展性、科学性、个性化的特点。
关键词：中学 班规 精神文化 制度文化 
凯里学院转型发展探索与实践——基于应用型专业群体系及课程体系的构建被引量：1
《凯里学院学报》2018年第2期100-103,共4页周江菊 龙正林 
普通本科高校的转型发展,高素质应用型人才培养是根本,专业转型及对接地方需求的专业群建设是基础,应用型课程建设是核心。作为贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位之一的凯里学院,在构建应用型专业群体系和构建应用型课程体系...
关键词：应用型高校 凯里学院 转型发展 
初中生物学教科书里的爱国主义教育分析——以人教版和苏科版《生物学》为例被引量：1
《教育观察》2018年第6期36-38,91,共4页夏薛梅 杨鑫 
初中生物学教科书主要从渲染乡愁的中华传统文化,传递中华孝文化,展现美丽富饶的中国画卷,表现中国古今生物成就,描述中国生态环境危机,宣传中国有关法律,插入英语与网络等几个方面来培养学生的爱国情感和价值观。教科书对我国与发达国...
关键词：爱国主义教育 生物学 教科书 教学渗透 
党的十九大与生态文明建设的法治思考被引量：4
《凯里学院学报》2018年第1期5-8,共4页王小波 
党的十九大报告对生态文明建设做出了一系列重要论述、科学论断和安排部署,开启了我国生态文明建设的新时代。在新的历史时期,我们需要将法治思维贯穿、运用到生态文明建设过程中,努力构建地方生态文明建设的立法体系,规范和创新执法手...
关键词：十九大报告 生态文明建设 法治 
转型背景下地方本科院校通识选修课特色建设路径探析——以凯里学院为例
《环球市场》2017年第31期110-111,共2页龙文明 
本文系贵州省2017年一流大学(一期)重点建设项目教学管理团队培育项目“凯里学院教学管理团队”的阶段性研究成果。
转型发展对地方本科院校课程体系的构建提出了新的要求,通识选修课是课程体系的重要组成部分,在应用型人才的培养中起着至关重要的作用。因此,结合凯里学院特点,构建具有学校特色的通识选修课课程体系,并针对课程建设和管理中存在的问...
关键词：转型发展 通识选修课 特色 建设 
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