周口师范学院马克思主义学院

作品数：155被引量：281H指数：9
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发文作者：梁红泉黄兴华李慧敏邢海玲王茂森更多>>
发文领域：文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>
发文主题：思想政治教育乡村大学生疑误考正更多>>
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所获基金：国家社会科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省哲学社会科学规划项目河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
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历史典籍档案的修复技艺、传承方式与人才培养
《山西档案》2025年第1期129-132,共4页管宏杰 
2022年河南省哲学社会科学规划年度项目“国家科举视域下的明代河南进士群体研究”(2022CLS024)。
首先,从传统修复技艺的发展、现代科技在修复技艺中的应用、修复技艺的创新发展思路三个维度,探讨了历史典籍档案修复技艺的起源与发展趋势。其次,分析了师徒口传心授、专业院校教育、多方合作三种修复技艺传承模式的特点、优势与不足...
关键词：历史典籍档案 修复记忆 传承方式 人才培养 
优秀地域文化融入地方高校思政课理路探赜——基于周口师范学院的探索实践被引量：1
《周口师范学院学报》2024年第6期143-147,共5页王茂森 
2022年河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课专项项目“习近平总书记关于思想政治理论课重要论述研究”(2022ZS130)。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,包括优秀地域文化在内的优秀传统文化为思政课建设提供了深厚力量。近年来,周口师范学院围绕“为什么融”“何以难融”“怎么样融”“融些什么”“由谁来融”等一系列基本问题,对如何...
关键词：思政课 地方文化 实效性 周口师范学院 
高校思政课与通识教育课程协同育人的推进路径探究
《周口师范学院学报》2024年第6期148-151,共4页晏盈聪 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘书院制’背景下地方本科高校通识教育教学体系建设研究”(2024SJGLX0462);河南省高等学校重点科研项目“互联网传播新趋势与高校网络新媒体引领力研究”(24B880074)。
高校思政课与通识教育课程的协同育人是新时代加强和改进高校思想政治工作的战略选择,从政治方向、价值引领和人文素养三个层面完善协同育人的战略定位,从推进目标协同、内容协同和队伍协同三个方面构建协同育人机制,着力从创新路径、...
关键词：思政课程 通识教育 协同育人 
地方师院思想政治教育专业师范生教学技能提升路径探索——基于师范类专业认证视角
《周口师范学院学报》2024年第6期152-156,共5页赵建杰 
河南省教育厅2024年度教师教育课程改革研究项目“师范专业认证背景下思想政治教育专业教学体系构建探索”(2024-JSJYYB-055);2023年周口师范学院教育教学改革项目“师范专业认证背景下思想政治教育专业教学体系构建研究”(J2022057)。
师范生教学能力是衡量师资队伍素质的关键指标。为了培养出能够适应未来教育需求的教师,师范类专业认证标准从毕业要求、课程与教学、合作与实践、支持条件四个维度对师范生教学技能提升提出了具体要求。在目前地方师院思想政治教育专...
关键词：专业认证 地方师院 思想政治教育师范生 教学技能 
《翰林记》“庶吉士题名”史实考误
《美化生活》2024年第32期0108-0110,共3页邵宝凤 杜玉奇 
毛织品换茶叶:18世纪下半叶英国东印度公司毛织品输华扩张与对华茶叶贸易研究
《茶业通报》2024年第3期138-144,共7页李坤 
18世纪下半叶,英国东印度公司为支撑大幅增长的茶叶购买规模而大幅增加毛织品输华,并在与广州行商交易时捆绑毛织品销售与茶叶购买,将毛织品换茶叶制度化。由于英国东印度公司大幅增加毛织品输华来换购茶叶,直到18世纪末,英国东印度公...
关键词：18世纪下半叶 英国东印度公司 毛织品输华 对华茶叶贸易 
多元共存:近代豫东民间信仰研究——以淮阳县为例
《黑河学院学报》2024年第9期174-176,179,共4页方乾坤 张力凡 
近代淮阳民间信仰主要包括自然、祖先、地方神灵、宗教诸神等类别,具有多元共存的特点。这是当地民众功利化的信仰动机、长期形成的多民族融合及民众认知能力低等诸多因素共同作用的结果。对民间信仰特点及其形成原因的梳理,对了解近代...
关键词：民间信仰 淮阳县 多元共存 
乡村教育振兴面临的困境及推进策略
《村委主任》2024年第17期213-215,共3页陈南南 
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“振兴乡村教育面临的困境及推进策略研究”(项目编号:2022ZZJH-361)。
乡村振兴必先振兴乡村教育,乡村教育在我国教育现代化发展中处于重要的战略地位。当前,乡村教育现代化面临着前所未有的机遇和挑战,城乡教育发展不平衡、乡村教育生源不断流失、对乡村教育价值的认识不足等问题较为突出。乡村教育势必...
关键词：乡村教育 推进策略 城乡教育发展 乡村振兴 内涵式发展道路 教育振兴 战略地位 教育的价值 
立德树人视域下高校体育课程思政建设高质量发展研究
《当代体育科技》2024年第26期158-160,165,共4页康晴晴 
2024年度周口市哲学社会科学调研课题(ZKSKDY-2024-318)。
高校体育课程思政建设是落实学校立德树人要求和学生全面发展理念,并贯穿于学校人才培养体系建设的全过程。该文运用文献资料法、逻辑分析法等,对高校体育课程思政的价值意蕴和现实困囿进行梳理,进而明确当前高校体育课程思政发展的理...
关键词：立德树人 课程思政 体育课程 高质量发展 
大中小学思政课一体化建设问题与对策——以周口片区为例
《周口师范学院学报》2024年第4期140-143,共4页秦国攀 王丽歌 
河南省2023年度教师教育课程改革研究项目“以中国共产党人精神谱系为抓手融通大中小学思政课一体化建设进路研究”(2023-JSJYYB-067);河南省教育科学规划2024年度一般课题“从‘两个结合三个维度’提升高校思政课教学质量研究”(2024YB0206)。
大中小学思政课一体化建设是推动思政课建设内涵式发展、提升思政课教学质量和育人效果的重要举措。在改革探索中,各地大中小学思政课建设进程不一、效果不同、面临的困难、挑战也有所区别。周口片区大中小学思政课一体化建设取得成绩...
关键词：思政课 大中小学 一体化建设 周口片区 
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