广东外语外贸大学南国商学院中国语言文化学院

作品数：28被引量：5H指数：1
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发文作者：李锦芳张凤蓉王丽茹韩伟陈蔓萍更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字历史地理更多>>
发文主题：跨文化媒介素养多种语言交际意识交际能力更多>>
发文期刊：《文学教育》《品位·经典》《信息与管理研究》《新闻战线》更多>>
所获基金：广东省大学生创新实验项目国家社会科学基金更多>>
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徐鹿卿著述版本考
《南昌师范学院学报》2025年第1期26-30,共5页彭雨欣 
江西文学家徐鹿卿生前撰述颇丰,然元明两代目录书未有著录。《两宋名贤小集》中的《静轩诗集》为徐鹿卿现存最早的诗集。明代万历年间,徐鉴和徐即登从家乘中辑录出徐鹿卿的诗文,编为《宋宗伯徐清正公存稿》六卷附录一卷。《宋宗伯徐清...
关键词：徐鹿卿 《宋宗伯徐清正公存稿》 版本源流 
数字人文背景下宰相仕宦轨迹地图库构建研究
《信息与管理研究》2024年第6期60-69,共10页钟蕾 李贝贝 张书影 彭雨欣 刘馨雨 杨泽坤 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目“用于中国书法风格识别的可解释人工智能模型研究”成果(项目号:202330134);国家自然科学基金青年项目“数字图书馆情境下基于可解释深度学习的图像检索研究”(项目号:72204255)的资助
宰相制度作为中国古代政治制度体系核心部分之一,是探索中国古代国家顶层制度设计、加深对古代政权体系运作认识的重要抓手。目前史学界与宰相相关的研究著述颇丰,但都多集中在宰相制度,较少将地理因素作为重要影响因素纳入考量,缺乏对...
关键词：数字人文 宰相制度 仕宦轨迹 历史地理信息系统 政治地理 
中外文化交流与传播背景下高职英语教学中文化理解与传承素养的培育研究被引量：1
《广州城市职业学院学报》2024年第1期20-25,共6页廖素清 伍芹之 金丽娜 
2022年度广东省教育厅特色创新类项目(哲学社科类课题)“高职英语教育中文化理解与传承素养的培育研究——基于推动中外文化交流与传播的背景”(编号:2022WTSCX25);2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革项目“高职英语课程教研室”(编号:2022KCJYS023)。
从高职英语教学中培养学生文化理解与传承素养的重要性出发,结合教学实践调查高职英语教学中学生文化理解与传承素养培育存在的问题,从高职英语的课堂教学、课外活动以及英语教师文化素养提升三个方面探索高职学生文化理解与传承素养培...
关键词：高职英语 文化理解 文化传承 文化素养 
“大思政”格局下高校志愿服务发挥实践育人作用的多元探究
《文教资料》2023年第14期106-109,共4页黄泳茵 
广东外语外贸大学南国商学院2023年度校级科研项目“基于‘大思政’理念下的高校志愿服务育人引领研究”(23-014C)。
作为高校实践育人的重要途径之一,志愿服务在培养学生集体意识、社会责任感、健全人格的同时,也承担着将思想政治教育理论知识落到实处、提高高校实践育人水平的重任。目前高校志愿服务存在专业教育和志愿服务脱节、志愿服务项目和形式...
关键词：大思政 高校青年 志愿服务 实践育人 思想政治教育 
面具之下的“美人”——以《王尔德童话》中的“星孩”为例
《品位·经典》2021年第4期14-15,67,共3页肖瑶(指导) 
2019年广东外语外贸大学南国商学院大学生创新创业训练计划项目“认知文体学视角下的中学语文教学文本解读——以鲁迅小说中的人物理解为例”(2019XJ83)资助项目的延伸研究。
奥斯卡·王尔德的文学创作及文学观念既鲜明独特,又充满自相矛盾。文章基于弗洛伊德三重人格理论,分析了《王尔德童话》中《星孩》主要人物体现出来的自我、本我、超我的认知变化,探究主人公发生转变的内在动因及其人格发展过程,从而帮...
关键词：王尔德 星孩 文学形象 弗洛伊德 三重人格理论 
“指示性原则”视角下“讲好中国故事”语言分析与启示——以习近平“一带一路”高峰论坛演讲为例
《文教资料》2021年第5期1-3,共3页邱煌明 邓梓珺 陈美琳 张宏强 郑庆君(指导) 
广东外语外贸大学南国商学院“2020年度省级大学生创新创业训练计划项目(省级)”“一带一路”倡议下“讲好中国故事”语言研究——基于文化自信视域下习近平政论语言分析”(项目编号:S202012620021)。
本文以习近平同志出席第二届"一带一路"国际合作高峰论坛开幕式所作主旨演讲为研究语料,基于社会文化语言学"指示性原则",探究如何在"一带一路"倡议下"讲好中国故事"的语言分析和所得启示,展现在当今全球化发展潮流中,中国有信心、有能...
关键词：一带一路 指示性原则 中国故事 习近平 
诚斋体“活法”别解
《中华优秀传统文化研究》2020年第1期93-114,共22页吴晟 
国家社会科学基金后期资助项目“知性反省江西诗学研究”(16ZFW005)成果。
杨万里诗歌在宋代别具一格,形成了抒写性灵、轻松活泼、风趣新奇的“诚斋体”,很大程度上得力于他对诗歌活法的创造性运用:调侃大自然与日常生活,张扬鲜活的生命,还原生活的本真;夺胎换骨之翻案法,对前人诗作或公众观念或历史定论或典...
关键词：诚斋体 活法 调侃 翻案法 瞬间捕捉 活脱表达 
试析电影《马丁・伊登》的视觉隐喻
《吉林艺术学院学报》2020年第4期91-95,共5页徐琼 
电影是通过视觉隐喻完成图像到意义的转化。根据杰克•伦敦同名小说改编的电影《马丁•伊登》,通过物象、场景和画面等视觉隐喻,有效地将语言艺术转化为视觉艺术。物象隐喻不仅具有象征意义,还有架构全片的结构意义;场景隐喻渲染、烘托了...
关键词：电影 隐喻 视觉 图像 意义 
人文审美教育课程建设与教学实践
《现代交际》2020年第9期37-38,共2页吕金漪 
广东外语外贸大学南国商学院教学改革研究项目“来华留学生的教育教学改革研究”(2019JG21)
在高校教育中,不仅需要智育,人文审美教育也是不可或缺、至关重要的。高校应从教师本身、课程设计、实践活动等多方面,以美学为基础,顺应时代发展需求,提高学生的审美意识,树立正确的审美观念,使学生能够辨别美丑、知晓善恶,提升其审美...
关键词：高校美育 课程建设 教学实践 人文修养 
以语文素养为核心的中学语文阅读模式的探讨——以广州大同中学初中部为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第4期00302-00303,共2页赖燕妮 蒋小燕 
语文课程致力于学生语文素养的形成与发展,良好的语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的必要。高考改革迎来了“大语文”时代,而阅读是语文中的重要模块,了解学生的阅读模式也对教学工作的开展有所帮助。
关键词：中学生 语文阅读 语文素养 
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