上海市古美高级中学

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乙烯制取和性质实验装置改进及试剂微量化探究
《化学教学》2025年第3期77-80,共4页彭小平 李建强 
从乙烯气体制备实验改进切入,在参阅相关文献基础上,选用乙烯利和氢氧化钠为主要试剂,以鲁尔四通阀、针筒与一些常规仪器相结合,对乙烯制取及其性质实验的装置及操作进行系统改进,促进试剂微量化,根据实验现象从化学键角度阐释乙烯与溴...
关键词：乙烯制取 乙烯性质 实验装置改进 试剂微量化 
基于“支架辅助 任务驱动”项目式学习的实践探索——以“硫酸铜晶体中结晶水的含量测定”为例
《化学教与学》2025年第4期44-47,80,共5页彭小平 李建强 
本文以“硫酸铜晶体中结晶水的含量测定”为例,采用理论和实践相结合的方法进行项目式学习。本课例包含活动设计、实施细节、评价、核心素养体现等,以呈现项目式学习在化学学习中的积极作用。教学发现,选取熟悉的内容作为素材,结合项目...
关键词：项目式学习 支架式教学 化学学科核心素养 定量实验 
提高在线数学课堂过程性教学的思考
《数理天地（高中版）》2024年第11期125-127,共3页赵积慧 
随着科技的发展,线上教学已经成为一种趋势.在高中数学教学中,也逐渐出现了线上教学的方式.本文从高中数学线上教学的现状提出一些思考和建议.(1)高中数学线上教学的现状.高中数学由于其知识点繁多、难度较大,很多学生在学习过程中遇到...
关键词：线上教学 高中数学 课堂教学 
高中数学k阶递推数列的研究
《数理天地（高中版）》2024年第9期18-19,共2页赵积慧 
由数列的递推公式求通项公式是数列学习中的重点和难点,但是递推数列无法直接求解.在某些情况下,递推数列的递推关系可能非常复杂或无法用解析的方式表示,这样就无法直接求解数列的某一项或整个数列.所以学生通常都喜欢求出通项公式,这...
关键词：高中数学 k阶递推数列 通项公式 
高中数学中有向距离的简单应用
《数理天地（高中版）》2024年第7期16-17,共2页赵积慧 
距离拓展为实数形成有向距离,此“距离”是平面几何中的距离的拓展,在原有点到直线的距离的基础上又增加了值的符号.有向距离在解决一些实际问题中可以起到独特的作用.
关键词：有向距离 高中数学 
分层分组合作教学的课堂教学时机初探被引量：1
《数理天地（高中版）》2024年第5期87-89,共3页赵积慧 
当今时代是以人为本的时代,平均主义的教学早已落后时代的发展.目前教学的主要形式还是班级授课制,配上副旋律——分层合作教学可以加强教学的有效性.教授王坦的观点是,分层合作教学法是一个教学策略体系,旨在引导学生在不同能力的团队...
关键词：合作教学 高中数学 课堂教学 
新高考背景下高中语文古诗情境教学研究
《花溪》2023年第36期0017-0019,共3页陈艳玲 
古诗这一汉语文学的瑰宝,蕴含着深厚的历史文化和丰富的情感表达。在新高考的推动下,高中语文教学正朝着更加注重素质教育和全面发展的方向迈进。这就要求高中语文教师应引导学生走进古诗的意境,体会诗人的情感,领略文字的魅力。通过情...
关键词：新高考背景 高中语文 古诗 情境教学 
数形结合方法在高中物理解题中的应用
《数理天地（高中版）》2023年第10期22-24,共3页胡金凤 
数形结合思想是一种常见的数学思想,因为数学本身就是研究空间形态的.数形结合的思想可以把空间形式和数量关系结合在一起,用这种融合的形式去探究问题、解决问题,这种思想可以转化抽象的数学知识使其成为具体直观的图形内容.事实上,这...
关键词：高中物理 数形结合 解题 
高中物理解题方法和技巧被引量：1
《数理天地（高中版）》2023年第8期12-14,共3页胡金凤 
高中物理在高中学生中的地位是毋庸置疑的,学习物理既能提升学生的知识素养,又能改善他们的整体素质.因为物理学的重要性,所以教师在课堂上让学生进行物理训练,让学生了解一般的物理定律,从而提高学生的运用能力.本文就如何提高高中物...
关键词：高中物理 解题方法 教学方法 
例谈“双新”背景下的历史教学实践探索
《中学历史教学参考》2022年第24期17-19,共3页王菁 
新课程、新教材的变革要求学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力。既要顺应全球化浪潮,又不失民族使命感、自豪感,历史教育工作者更需要传承历史进程中的民族特质,落实学生的...
关键词：教育工作者 教学实践探索 高中历史教学 科学文化素养 沟通合作 新课程 新教材 民族特质 
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