广东外语外贸大学英语语言文化学院外国语言学及应用语言学研究中心

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发文作者：马志刚冉永平何自然尉万传徐海更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文主题：语用学汉语隐喻人际语言更多>>
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普通语文词典专业术语处理研究回顾与分析
《中国科技术语》2025年第2期145-153,共9页罗钰然 吴文治 
广东外语外贸大学研究生科研创新项目“内向型语文词典专业术语词条微观结构研究”(24GWCXXM-099)。
普通语文词典收录专业术语是词典编纂的重要论题之一。文章利用文献计量法,对中国知网与Web of Science文献库中普通语文词典专业术语处理的相关文献进行了发文统计和共现关键词聚类分析;探究了普通语文词典专业术语处理的主要内容。研...
关键词：专业术语 语文词典 文献计量 词条处理 
基于预训练表示和宽度学习的虚假新闻早期检测
《郑州大学学报（理学版）》2025年第2期31-36,共6页胡舜邦 王琳 刘伍颖 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(20YJAZH069);教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC740062);山东省研究生教育教学改革研究项目(SDYJG21185);山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021323);上海市哲学社会科学“十三五”规划课题(2019BYY028)。
为了实现虚假新闻的早期检测,提出一种基于预训练表示和宽度学习的虚假新闻早期检测方法。首先,将新闻文本输入大规模预训练语言模型RoBERTa中,得到对应新闻文本的上下文语义表示。其次,将得到的新闻文本的上下文语义表示输入宽度学习...
关键词：早期检测 虚假新闻 预训练表示 宽度学习 文本分类 
爱尔兰教师专业学习的特点与启示——基于《教师专业学习评估框架》的分析
《基础教育参考》2025年第4期58-66,共9页魏健炜 熊涛 
教育部教育管理信息中心国外教育研究2024年度委托课题“国外教育政策文本研究及数据库建设”(编号:MOE-CIEM-20230025)。
为构建中小学教师职业发展的评估体系,爱尔兰自2020年以来不断完善并于2023年颁行了《教师专业学习评估框架》。该框架的主要内容包括评估对象背景、教师专业学习的结构特征与核心特征、教师成果,以及学生、学校和系统成果等多个维度;...
关键词：爱尔兰 教师评估 教师培训 教师职业发展 教师能动性 
复杂动态系统理论视域下的外语数字叙事研究
《现代外语》2025年第2期235-246,共12页彭红英 Wander Lowie 
广东省社科基金青年项目“外语学习中的预测促学功效研究”(GD24YWY02);广东省教育厅项目“二语读写互动的协同机制研究”(2022WQNCX021)的阶段性成果。
本研究从复杂动态系统理论角度出发,基于非正式学习环境对9名学习者的数字叙事实践进行为期10个月的历时追踪,考察该语境下学习者的外语发展情况。结果显示:1)在非正式学习环境中,学习者的语言复杂度呈现微增长和增长两种发展模式,表现...
关键词：复杂动态系统理论 时间序列聚类分析 非正式语言学习 数字叙事 
基于大语言模型的词典自动化编纂实验及思考
《语言战略研究》2025年第2期61-72,共12页柳长青 
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“百年来欧美外来词的全息语料库建设与‘汉语化’机制研究”(21JDA050);广东省高校科研基金重大培育项目“语言资源与外语教学研究”(2018WZDXM011);广东外语外贸大学引进人才科研启动项目。
大语言模型的出现对词典自动化编纂产生了重大影响。基于词向量和权重参数优化等基本原理,广东外语外贸大学词典学研究中心研发的“百年来欧美外来词语言资源平台”系统,引入大语言模型对外来词语料库等进行训练和调优,同时建立完善的...
关键词：大语言模型 词典编纂 人工智能 自动化 外来词 
西方辞书编纂理念初探
《语言战略研究》2025年第2期73-82,共10页田兵 
以英美为代表的西方辞书界在文明演进、知识积累、科技进步的历史中,既继承传统,又汲取自己时代的文化精髓、学术成果,与民族品牌词典相互成就,形成一些长期相沿的辞书编纂理念。影响至今者,有文艺复兴时期形成的启蒙教化、崇尚文学的...
关键词：西方辞书 西方辞书编纂 西方辞书人 西方辞书理念 
汉语关系从句岛屿中话题化的空代词解释及其中介语实证研究--基于普遍性控制规则(GCR)解释在华汉语学习者的二语表现
《天津外国语大学学报》2025年第2期22-34,109,110,共15页马志刚 庾小美 
广东省哲学社会科学规划一般项目“屈折形式融合的理论构建与粤-汉-英时体系统的对比研究”(GD24CWY15)
即时在线处理二语输入的理解性研究能为中介语语法理论的构建提供实证依据,而从主语和宾语关系从句岛屿中执行话题化操作可以为二语在线理解过程研究提供理想的研究素材。基于自定步速阅读范式的研究结果显示,汉语本族语语法基于句法结...
关键词：生成语法 关系从句 岛屿效应 话题化 普遍性控制规则(GCR) 中介语 
《以评为学——实现学生学习机会和成就最大化》评介
《外语测试与教学》2025年第1期61-64,共4页徐鹰 袁洁 李小东 
国家社科一般项目“数据驱动的英语语音能力评估标准创建研究”(编号22BYY089)的阶段性研究成果。
1.引言评估是教学的重要环节,传统的外语教育侧重于以标准化考试为代表的终结性评估或学习评估(Assessment of learning,简称AoL),但评估能否促学已成为世界教育评估改革的新方向(Wyatt-Smith et al.2014)。国务院在2020年颁布《深化新...
关键词：教育评价改革 学习过程 以评促学 知识构建 教学反馈 外语课堂教学 自我监控 学生参与评估 
隐喻意义发生机制卡脖子问题的技术突破——临场性概念
《外语教学理论与实践》2025年第1期39-49,70,共12页孙毅 
广东外语外贸大学外国文学文化研究院2023年度标志性成果培植课题“认知诗学新域中的隐喻问题研究”(项目批准号:23BZCG07)的阶段性成果。
20世纪70年代认知革命后,隐喻意义发生机制研究取得了丰硕成果,但现有隐喻解释理论缺少与语用因素的界面探究,隐喻意义发生的具体机制无法得到解释。作为关联—语用视域下的新发展,临场性概念阐明了隐喻理解和解释过程中意义建构的关键...
关键词：关联理论 语用推理 临场性概念 隐喻 
霍桑《红字》的基本隐喻集萃与阐发--基于海斯特的沧桑跌宕和人海沉浮
《河南大学学报(社会科学版)》2025年第1期72-78,154,共8页孙毅 
广东外语外贸大学外国文学文化研究院2023年度标志性成果培植课题“认知诗学新域中的隐喻问题研究”(23BZCG07)阶段性成果。
纳撒尼尔·霍桑传世名作《红字》始终以字母“A”作为小说线索,利用具身经验的多方视角,描摹出主人公海丝特·白兰坎坷的“罪—罚—赎”人生波折,对读者联想与情感的激发是基本隐喻的构建效果。从当代隐喻学研究视角出发,以Grady基本隐...
关键词：《红字》 基本隐喻 概念隐喻 字母“A” 当代隐喻学 
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