黔东南州教育学院

作品数：30被引量：82H指数：4
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发文作者：熊向阳陈全明王云王承艳周昌武更多>>
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发文期刊：《黔南民族师范学院学报》《凯里学院学报》《环境保护科学》《中国科技翻译》更多>>
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提出问题的方法·尝试
《数学教学通讯（中教版）》2002年第11期18-19,共2页肖绍菊 
爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实践上的技能而已。
关键词：初中 数学教学 素质教育 创造力 问题意识 
词语释义三则
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2002年第4期90-91,共2页劳醒华 
本文对《红楼梦》中的“肮脏”、《诗经》中的“食贫”、成语“颠扑不破”这三个词的一般释义提出质疑,认为“肮脏”是“污染”义,“食贫”是“受穷”义,“颠扑不破”是“摔不破,跌不坏”之义。
关键词："肮脏" "食贫" "颠扑不破" 词语 释义 词义 
试论《太平广记》中的特殊被动句被引量：2
《黔南民族师范学院学报》2002年第2期14-16,共3页劳醒华 
《太平广记》一书的语言现象反映了中古汉语的面貌,本文从中归纳了中古汉语的三种特殊被动句:“为A见V” 式、动词后出现宾语的被动句、被动式与使成式的结合。
关键词：中古汉语 特殊被动句 
谈创造性人才的培养被引量：3
《黔东南民族师专学报》2001年第5期73-74,共2页王承艳 
传统的人才培养模式已经不适应时代的发展需要 ,必须改革传统的教学观念 ,注重创造性人才的培养 ,重视创造性的研究 ,普遍开展“创造性教育” ,大力培养和造就高素质的创造性人才。
关键词：创造性人才 人才培养 创造性教育 教学改革 创造型教学方法 创造型教师 
英语同义词的学习拾零
《铜仁师专学报》2000年第4期41-43,共3页杨通权 
本文从英语语言的形成简史出发,用语言学语义学等观点,介绍不同种类的英语同义词,这对英语学习者学习和运用英语同义词有所帮助和启发。
关键词：英语 同义词 学习方法 词汇 
多为二雅诗 出语有性灵──读曹邺诗被引量：2
《贵州文史丛刊》1999年第4期73-76,共4页陈金吉 
关键词：二雅 晚唐诗坛 郑谷 现实主义精神 《资治通鉴》 诗歌创作 《中国文学史》 《四库全书总目提要》 政治事件 白敏中 
区域环境承载力与工业布局研究被引量：9
《环境保护科学》1998年第4期6-9,共4页王云 冉圣宏 王华东 
利用区域环境承载力理论对城市工业布局进行了探讨，提出了工业布局合理度的概念，并将它应用于北海市的城市环境规划之中，对其工业布局现状进行了评价．
关键词：区域环境 承载力 工业布局 合理度 环境保护 
汉文化的辐射与侗族文化的变迁被引量：3
《贵州文史丛刊》1998年第2期80-85,93,共7页余达忠 
关键词：侗族文化 文化变迁 汉文化 文化涵化 中央王朝 汉族文化 文化结构 社会组织结构 文化模式 少数民族地区 
论文写作“五宜”“五忌”
《凯里学院学报》1998年第3期37-39,共3页戴钟荣 
近几年来,在学生毕业论文写作指导中,发现一些带有普遍性的问题,也就是容易犯的毛病。为了防止这些毛病,使论文写作少走些弯路,现提出“五宜”“五忌”,供初学写作论文者参考。 选题宜小而具体,忌大而空 初学写学术论文,选题宜小些、...
关键词：论文写作 学术论文 寓言教学 五宜 五忌 中学生作文 语文教学 毕业论文 汉语言文字 《聊斋志异》 
少数民族风情译名的体会及困惑被引量：2
《凯里学院学报》1998年第2期48-50,共3页熊向阳 
在中国西南地区聚居有苗、侗等二十多个少数民族。这些少数民族在历史的长河中,创造了自己独特的民族文化和生活习俗。随着改革开放,越来越多的外国客人来到这些地方,领略和目睹这些少数民族的文化传统和生活习俗。这样,为了进一步加大...
关键词：民族风情旅游 少数民族 民族节日 译名 生活习俗 风雨桥 民族文化 类名词 民族礼仪 吊脚楼 
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