长沙市第一中学

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发文作者：周玉龙杨型会高建军方俊黄洪才更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文主题：高中数学高中物理高中生中学生作文更多>>
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所获基金：国家自然科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金湖南省体育科学学会课题更多>>
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城市生物质回收物流现状与优化
《中国储运》2025年第4期115-116,共2页张云翔 
生物质资源的回收利用对于环境治理与保护具有重要意义,其物流运作是生物质回收的基础。本文对城市生物质回收物流的组织模式、网络节点布局现状进行调查分析,并借鉴生物质回收的相关成功经验,提出在政府主导下,以居民厨余垃圾和蔬果商...
关键词：物流优化 城市生物质 蔬果售卖剩余物 政府主导 
党建引领、三“场”共振,打造新时代高质量高中教育示范高地
《湖南教育(下旬)(C)》2025年第3期50-53,共4页宋健平 
在新时代背景下,学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,其高质量发展不仅是教育现代化的内在要求,也是实现国家长远发展的重要基石。面对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本命题.
关键词：高质量教育 高中教育 党建引领 新时代 
让每个学生都能在多元选择中找到成长“最优解”——专访湖南省长沙市第一中学校长羿莎
《湖南教育(下旬)(C)》2025年第3期54-57,共4页王黛 阳锡叶 羿莎 
羿莎中学语文高级教师。现任湖南省长沙市第一中学校长,湖南省第十二届政协委员、九三学社长沙市委常委,湖南大学中国语言文学学院专业学位硕士研究生行业产业导师,2021年被聘为“国培教育专家”,国家二级心理咨询师,国家生涯规划师。记...
关键词：高中教育 应试教育 育人方式改革 素质教育 
基于大概念建构的单元学习设计——以“铁及其化合物”单元学习为例
《实验教学与仪器》2025年第3期40-43,共4页熊娟 张中华 
湖南省首届基础教育教学改革研究项目“基于核心素养发展中的中学化学‘IT-双向驱动’课堂教学实践研究”,编号:Y20230711;湖南省基础教育教学改革研究项目“核心素养视域下高中化学项目式AI课程开发与实践探索”,编号:Z2024172。
根据新教材内容,结合新课标的要求,设计大概念建构的单元学习。从“铁及其化合物”学习内容中提取了两个大概念,分别是“同类性质有通性、价态转化有规律、应用场景看性质”“物质类别与元素价态两大视角分析物质性质的一般方法和程序...
关键词：单元学习 学科核心素养 铁及其化合物 
提质密钥:班主任的管理策略与教育智慧
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第2期20-21,共2页傅彤 
湖南省教育学会“十四五”规划2023年度立项课题“五育融合视域下九年一贯制学校联结教育研究”(课题编号:A-436)研究成果。
在学校德育工作的广阔舞台上,班主任无疑扮演着至关重要的角色,而提升教育质量正是其发挥核心影响力的关键领域。本文旨在探讨班主任如何通过创新实践,推动教育质量的全方位提升。
关键词：教育智慧 班主任 创新实践 关键领域 核心影响力 管理策略 提升教育质量 学校德育工作 
抄与写
《十几岁》2025年第5期39-40,共2页吕海萌 
周二的早自习快结束了,我才开始手忙脚乱地整理组员交来的物理基训作业,准备交给课代表。按要求,作业都要打开到昨天写的那一页,这样老师批改作业更快更方便。我翻开我以为需要做的那一页,不料手中的这本作业却是一片空白。我着急了,一...
关键词：批改作业 早自习 老师 组员 
新鲜出炉的快乐
《十几岁》2025年第5期40-41,共2页廖欣妍 
这学期学校最大新闻就是新开了一家面包房。每次课间一定能听到“那个新品你吃了吗?”“那款饮料超好喝!”“这种奶油居然完全不腻!”这样有关面包房的讨论。我想这不只是一个个新鲜出炉的面包,更是一份份冒着热气的快乐。“抢面包去啦!”
关键词：快乐 课间 新闻 面包 学校 
反常合道《虞美人》——部级精品课《虞美人》品鉴
《语文教学通讯》2025年第1期54-57,共4页汤亚琴(执教) 周玉龙(观察) 
李煜后期词作多由血泪凝结,尤其是他的绝命之词--《虞美人》。后世读者品读其作品之时往往取其表而失其神,未能透过《虞美人》简单清丽的词句咀嚼出李煜内心的孤独、痛苦和绝望。教学中,可以从学生主体出发,以“反常”作为提问的触发点...
关键词：《虞美人》 李煜 反常 合道 
数学奥林匹克问题
《中等数学》2024年第6期61-64,共4页刘大新 韩序舜 鲍利华 邹学超 
语篇宏观视角下高中英语读写教学的创新策略
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第12期55-57,共3页胡晓凤 
2022年湖南省外语基础教育研究项目“语篇宏观视角下中学英语读写教学模式建构与实践研究”(项目编号:YB13)阶段性研究成果。
随着新课标、新教材和新高考制度的实施,高中英语课程对学生的英语综合运用能力提出了更高的要求。如何有效地提升学生的阅读能力和写作能力,已成为英语教师亟需解决的问题。从语篇宏观视角出发,对高中英语读写教学模式进行创新探索,有...
关键词：宏观视角 新高考制度 新教材 高中英语课程 创新探索 英语综合运用能力 英语综合素质 创新策略 
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