北京财贸职业学院国际教育学院

作品数：26被引量：75H指数：5
导出分析报告
发文作者：王金红包博刘梅胡杨政李薇更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
发文主题：高职高职教育高职英语教材教材改革建构主义更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《中国科教创新导刊》《会计之友》《北京财贸职业学院学报》更多>>
所获基金：山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目山西省回国留学人员科研经费资助项目国家自然科学基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
企业课堂行动导向教学法探究——基于MUSIC学习动机模型的思考被引量：2
《江苏教育》2020年第52期74-80,共7页姜宏 周欣奕 宫广娟 贾宁 
企业课堂是一种职业教育教学新形式,企业课堂行动导向教学法包括企业参观调研教学法、项目教学法、专业实践报告教学法、企业工作室教学法等。通过运用MUSIC学习动机模型分析企业课堂多种行动导向教学法,指出这种教学方法对提高学生学...
关键词：MUSIC学习动机模型 企业课堂 行动导向教学法 
构建专本职业教育“立交桥” 贯通培养高端技术技能人才——以北京财贸职业学院高端技术技能人才贯通培养项目为例被引量：5
《世界教育信息》2020年第S01期91-93,96,共4页姜宏 闻立鸥 刘玥 周欣奕 
北京财贸职业学院委托课题“职业教育新商科国际化水平提升战略行动研究”(编号:CYZA201909)
2015年,北京市教育委员实施高端技术技能人才贯通培养实验项目。北京财贸职业学院作为首批试点院校,积极探索国际化高端技术技能人才培养路径,在专本课程衔接、标准开发与学分互认、外语教学改革、教学科研人员校际交流合作等方面取得...
关键词：专科高职教育 本科高职教育 贯通培养 国际化 
大学英语教学中渗透德育的教学实践研究
《现代职业教育》2017年第28期99-99,共1页王金红 
在大学英语教育中,教师应该在教学中渗透德育教学内容,重视德育教学,避免大学英语教学中德育的缺失,使大学英语教学既能提升学生知识水平,又能提升学生德育水平,发挥积极意义。通过教学实践研大学英语教学中渗透德育的教学内容,优化设...
关键词：大学教育 德育教学 英语教学 实践教学 
基于现金流的公司资本结构调整研究被引量：3
《会计之友》2017年第12期25-30,共6页李薇 陈艺萍 
国家自然科学基金面上项目(71371113);山西省高等学校哲学社会科学研究基地项目(2015304);山西省回国留学人员科研项目(2016308);山西大学企业研究开发项目(115020901045)
资本结构经典理论认为,公司目标资本结构是权衡债务融资的税收收益与破产成本的结果。采用我国上海证券交易所A股制造业上市公司2007—2012年的数据,通过构建资本结构部分调整模型,分别基于账面资本结构和市场资本结构研究了现金流对公...
关键词：资本结构 现金流 调整成本 回归分析 
大数据时代高等教育模式转型与创新路径探究被引量：14
《中国成人教育》2017年第1期36-38,共3页胡霞 
当前,大数据以其海量数据、检索便利快捷等优势正影响着现代人的生活。在这一时代背景下,高等教育传统教育模式正受到极大冲击,影响涉及教育中心、教育方法和教学角色认知等诸多方面,大数据背景下高等教育需要进行一系列的转型。本文运...
关键词：大数据 高等教育 转型 创新路径 信息化 
建设自主学习中心培养高职学生英语自主学习能力
《教育教学论坛》2016年第40期265-266,共2页胡霞 
本文介绍了自主学习的基本理论,并探讨了影响学生自主学习的因素。随着对自主学习研究的不断深入,国内外许多学者倡导建立专门的自主学习中心帮助学生进行自主学习。本文简述了国内高职院校自主学习中心的建设现状,并以一所高职院校为...
关键词：自主学习中心 高职学生 自主学习能力 
基于输出驱动假设理论构建高职行业英语课堂教学模式
《科技创新导报》2014年第32期141-142,共2页胡霞 
北京市职业院校英语课教师培训项目"基于现代商业服务业需求的行业英语教学模式研究"教改立项课;题项目编号:YYKT-ZZ-201306
该文基于文秋芳提出的二语习得"输出驱动假设"理论,根据对北京商业服务业众多企业进行的问卷调查结果,针对行业对人才的英语技能要求尝试对高职行业英语课堂教学进行改革,提出可行的教学内容及教学步骤,分析了实际教学中可能出现的困难...
关键词：输出驱动假设 高职行业英语 课堂教学模式 理论构建 
高职公共英语教材改革被引量：1
《科技资讯》2014年第22期179-179,共1页王金红 
本文在分析当前高职院校学生英语教学现状的基础上,探讨了教学改革思路,主张以学生为中心,从学生实际出发,多种教学模式灵活变换;实施以能力为导向的课堂教学模式。
关键词：高职英语教材 建构主义 工作任务驱动 
高校自主学习理论与实施策略研究被引量：11
《中国成人教育》2014年第11期129-130,共2页胡霞 
北京市教学名师项目"高职英语体验式自主学习能力研究";课题编号:PXM2013_014260_000014
自主学习作为一项素质性能力,无论是对于学生当前的学习,还是对于其在未来社会的发展都具有重要的作用。通过培养自主学习意识可以使学生们做到主动完善和提升自我,促进自我发展,增强自身的综合素质及能力。针对当前我国各高校普遍存在...
关键词：自主学习理论 课堂教学 教育模式 
从新南威尔士州应用型人才培养方案看我院商业服务业英语的课程改革
《课程教育研究》2014年第17期108-109,共2页刘玥 
北京市教育委员会高等院校“青年英才计划”项目,项目编号PXM2013-014260-000056
商业经营环境的巨变和世界先进职业教育体系的发展让我们重新审视行业英语课程的教学模式。百货行业的运营在电子商务的冲击下进入了历史发展新阶段,高附加值的服务成为赢得市场的重要一环;澳大利亚新南威尔士州教育与培训部的商业服务...
关键词：商业服务业英语 澳大利亚职业教育 课程改革 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部