北京外国语大学网络学院

作品数：26被引量：229H指数：6
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发文作者：陈丽萍王彤李晋荣张毅刘晓悦更多>>
发文领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
发文主题：网络教育北外英语教育基于网络网络教学更多>>
发文期刊：《Chinese Journal of Applied Linguistics》《女报》《现代教育技术》《求知导刊》更多>>
所获基金：全国教育科学规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家自然科学基金更多>>
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当代互联网女性问题和女性媒介形象污名化
《女报》2023年第1期10-12,共3页王磊 
互联网本身作为一种信息技术和媒介,使它超越过去传统媒介的局限并吸纳其优势,继续发展并诞生了很多的新媒介。用户在互联网可以看到丰富多样的媒介带来的内容即媒介内容。这些媒介内容通常作为对现实的再现,然而却产生了很多问题,特别...
关键词：新媒介 女性媒介形象 污名化 互联网 媒介分析 
基于区块链的联邦学习技术综述被引量：12
《计算机应用研究》2021年第11期3222-3230,共9页李凌霄 袁莎 金银玉 
国家重点研发计划资助项目(2020AAA0105200);国家自然科学基金资助项目(61806111)。
联邦学习与区块链在应用领域、架构特点、隐私保护机制等方面具有很强的共性、互补性和契合度,近年来,一些研究与应用将两种技术结合起来,在数据隐私保护强度、数据共享激励机制、计算性能等方面取得了不少进展。为了帮助研究者掌握联...
关键词：联邦学习 区块链 人工智能 数据安全 数据隐私 
现代远程教育环境下学长助学模式的探索被引量：5
《中国远程教育》2021年第11期48-57,共10页唐锦兰 陈丽萍 
北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(项目编号:2020SYLZDXM011)的阶段性研究成果;中国标准化研究院课题“《远程教育服务质量评价要求》标准研制”(2015—2018)、“《在线学习服务规范》国际标准研究”(2017—2020)(课题编号:2017YFF0209004-5)的资助。
远程教育教与学时空分离的特征使得连接学校与学员的助学支持服务显得尤为重要。良好的助学支持服务是远程学习得以顺利进行的重要条件和保证,也是确保远程教育质量的关键。为缓解远程教育中师资力量不足的问题,落实立德树人任务,切实...
关键词：远程教育 在线教育 英语教育 助学支持 学长助学 助学体验 同伴支持 保有率 
从测试学角度看北京“三一口语等级考试”的多维构建
《求知导刊》2018年第22期29-29,共1页史晶晶 
北京“三一英语口语等级考试”是英国伦敦三一学院与北京教育考试院合作进行的一项英语口语考试。该考试的理论基础来自近年来语言学、语言教学与语言测试的研究与发展。文章从口语测试的构念、效度、信度出发，对三一口语考试的题型进...
关键词：三一口语 语言测试 构念 效度 
如何提高网络环境下形成性评价的反馈质量——北外网院的实践被引量：4
《现代教育技术》2013年第8期108-112,共5页唐锦兰 
形成性评价在远程教学中发挥了重要的作用。科学的形成性评价不仅可以帮助学生理清课程学习重点,还可有效地督促学生学习。反馈是形成性评价的重要环节,及时有效的反馈对于远程学习者尤为重要。本文介绍并评估在北京外国语大学网络教育...
关键词：形成性评价 教师反馈 网络教育 英语教学 信息技术 
写作自动评价系统在大学英语教学中的应用研究被引量：104
《外语与外语教学》2012年第4期53-59,共7页唐锦兰 吴一安 
全国教育科学规划教育部重点课题"基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究"(项目编号:GFA097005)的阶段性成果
本文旨在通过一项将写作自动评价系统应用于教学的实验,研究学生写作能力的发展以及写作教学过程的变化。为期一学年的教学实验以及调查问卷和访谈数据表明,实验教学有助于学生写作能力的发展和自主学习能力的提高;写作教学重点从关注...
关键词：写作自动评价系统 大学英语教学 计算机辅助外语教学 
探析自动作文评价系统对大学生英语写作能力发展的影响被引量：61
《山东外语教学》2011年第6期36-43,共8页蒋学清 蔡静 唐锦兰 
全国教育科学规划教育部重点课题“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”(GFA097005)的资助
整合以计算机和互联网为代表的现代信息技术正成为语言教学现代化的标志和趋势。基于此背景，本文旨在探究在线形成性评价工具对中国大学生英语写作能力发展的影响。本研究使用美国麦格劳一希尔教育测评中，心（CTB／McGraw．Hill）研...
关键词：大学英语写作教学 自动作文评价系统 形成性评价 写作能力 
基于网络的英语教师学历教育中助学体系的研究与实践被引量：2
《电化教育研究》2010年第3期39-47,共9页蔡静 冯雪 王彤 
北京外国语大学211科研工程三期建设项目"基于网络的外语教师发展研究"(课题编号:0103C03)
本研究以北京外国语大学网络教育学院针对基础阶段英语教师开设的高等网络英语学历教育项目为例,运用问卷调查、访谈和统计分析,调研其中助学子体系的设计与实践效果。
关键词：网络 教师教育 助学体系 
考试媒介对于考生成绩的影响研究——一项英语机考与纸笔考试成绩对比分析被引量：10
《中国远程教育》2009年第5期57-61,共5页唐锦兰 刘晓悦 
本文主要调查不同的考试媒介对考生成绩的影响。着重研究应试者在纸笔考试与机考成绩方面是否存在差异、不同的考试媒介对于考生答题时间上的影响以及调查考生的英文水平与机考成绩之间的相关性。调查对象是北京某网院一年级下学期62名...
关键词：英语机考 英语测试 
基于网络的英语课程教学设计过程研究被引量：3
《中国远程教育》2008年第5期52-56,共5页曹文 
本论文以2006～2007学年度在北京外国语大学网络教育学院开展的五个基于网络的英语课程教学设计过程为研究对象,通过总结和分析教学设计者的工作日志,旨在收集这一过程所涉及的工作、人员、时间、资金以及困难等数据,通过对数据的分析...
关键词：基于网络 教学设计 
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