蒋学清

作品数：15被引量：230H指数：8
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供职机构：北京交通大学更多>>
发文主题：大学英语大学生现代教育技术写作能力大学英语写作教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
发文期刊：《科技与出版》《中国ESP研究》《北京交通大学学报（社会科学版）》《山东外语教学》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划教育部重点课题国家级精品课程建设项目更多>>
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北京交通大学基于OBE理念的大学英语教学方案被引量：10
《大学外语教学研究》2018年第1期45-62,189-190,共19页蒋学清 丁研 左映娟 
为响应我国高等教育国际化的号召,融入以OBE理念为主导的国际高等工程教育,提高工程技术人才的培养质量,2015年起北京交通大学在全校范围内开展了OBE理念指导下的教学改革。应学校要求,大学英语部在原有教学方案基础上,重新制定了基于OB...
关键词：大学英语 教学方案 OBE理念 学习成果逆推原则 教学结构对应原则 
泛在学习时代的大学英语教师发展模式探究被引量：1
《大学外语教学研究》2017年第1期137-148,169-170,共13页蒋学清 丁研 
北京交通大学2015年重点教改项目“大学英语MOOC词汇课程的设计和教学模式的研究”的阶段性成果
现有大学英语教师发展模式研究侧重于教师发展的具体方法或新型信息技术为教师发展带来的新契机、新途径,而忽视对教师发展的过程和行为进行全面解析。为弥补这一不足,本研究将提出泛在学习时代从教师视角出发的综合教师发展模式。该模...
关键词：教师发展 泛在学习 整合模式 
我国大学通用学术英语教材的问题与对策被引量：7
《中国ESP研究》2016年第2期85-91,126-127,共8页丁研 蒋学清(指导) 
通用学术英语在我国大学英语教学体系中发展迅速,但相应的教材建设却较为滞后。调查显示,目前我国针对非英语专业本科生的通用学术英语教材存在六大问题:部分内容脱离学生需求,缺乏实用性;理论支撑薄弱,未能积极吸收学术英语领域最新研...
关键词：通用学术英语 教材建设 问题 对策 
高校通用学术英语教材的出版与开发被引量：17
《科技与出版》2015年第12期100-103,共4页丁研 蒋学清 
中央高校基本科研业务费项目"概念隐喻法:大学英语写作教学的新范式"(项目号:H12JB00070)
通用学术英语课程在我国大学英语教学体系中的重要性日益凸显,由此催生了对通用学术英语教材的市场需求。从出版社、出版时间、教材性质、训练技能、作者机构、配套电子资源等方面对已出版的通用学术英语教材进行普查,总结通用学术英语...
关键词：通用学术英语 教材 出版现状 问题 开发方向 
大学英语的人文性与工具性之辩被引量：16
《学术探索》2015年第4期148-151,共4页丁研 蒋学清 
中央高校基本科研业务费项目(H12JB00070)
目前学界存在大学英语教学到底应加强人文性还是工具性的辩论。我们对2000年以后CSSCI期刊上直接参与这场辩论的33篇文章进行了梳理和分析,结果发现:(1)双方的分歧在某种程度上来源于对对方观点的误解与以偏概全;(2)与其说两者针对对方...
关键词：大学英语 工具性 人文性 辩论 
教育信息化时代大学英语教师作为反映性实践者的角色嬗变研究被引量：23
《外语电化教学》2015年第1期31-36,共6页蒋学清 张玉荣 
2013年北京市教育委员会项目"创建社交网络英语学习平台;探索基于联通理论的英语教学模式与实践"的部分成果
现代教育信息技术的广泛应用引发了大学英语教育领域中的重大变革。在这新的教学情境中,教师不再是"讲坛上的先知",而是"学生身边的向导"。本文剖析了一位优秀大学英语教师近十年内探索大学英语教学信息化的专业实践案例,旨在探究面对...
关键词：现代教育技术 学习设计师 反映的实践者 案例研究 
北京五所高校大学英语教师培训项目:理论与实践被引量：5
《中国外语》2013年第1期65-71,共7页蒋学清 
"北京交通大学大学英语国家级教学团队"建设项目(教高函[2008]19号);中央高校基本科研业务费项目"大学英语教师教育模式的应用性研究"(项目号:2012JBM158)成果之一
本文介绍了北京市大学英语研究会研发的"五所高校大学英语教师培训项目",主要内容有:(1)培训宗旨及大师复盘理论;(2)课程设置;(3)课堂互动的多模态文本分析;(4)多模态文本样例;(5)项目恒久网站与网络资源;(6)项目与课堂管理。这种校际...
关键词：大学英语教师培训 大师复盘理论 集成型培训课程设置 项目与课堂管理 
现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架初探被引量：51
《外语电化教学》2012年第6期42-46,共5页蒋学清 丁研 
"2012年高等学校青年骨干教师高级研修班项目-北京交通大学大学英语骨干教师高级研修班"(教高司函〔2012〕39号);北京交通大学专题基金项目"大学英语教师教育模式的应用性研究"(项目号:2012JBM158)的阶段性研究成果
本文尝试性提出了现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架。该理论框架整合了多模态、多媒体、多环境理论,计算机技术与外语课程生态化整合理念以及建构主义等教学理念,以环境的创设和教学结构的改变为主要特征,以多模态体验和...
关键词：大学英语 教学模式 理论框架 信息技术 建构主义 
网络时代提高大学英语教学效能的策略探究--以媒介素养教育为研究视阈被引量：11
《现代传播（中国传媒大学学报）》2012年第8期117-120,共4页蒋学清 陈杰 
大学英语教学改革迎来了信息时代的第二个十年,新形势和新任务下,信息技术给大学英语教学和媒介素养教育赋予了新的内涵。本文以媒介素养教育为研究视阈,基于媒介素养教育的相关概念,剖析大学英语深化教改的瓶颈,指出媒介素养教育与大...
关键词：媒介素养教育 大学英语教学 教学系统设计 
探析自动作文评价系统对大学生英语写作能力发展的影响被引量：61
《山东外语教学》2011年第6期36-43,共8页蒋学清 蔡静 唐锦兰 
全国教育科学规划教育部重点课题“基于现代信息技术的形成性评价工具的应用研究”(GFA097005)的资助
整合以计算机和互联网为代表的现代信息技术正成为语言教学现代化的标志和趋势。基于此背景，本文旨在探究在线形成性评价工具对中国大学生英语写作能力发展的影响。本研究使用美国麦格劳一希尔教育测评中，心（CTB／McGraw．Hill）研...
关键词：大学英语写作教学 自动作文评价系统 形成性评价 写作能力 
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