广东工业大学国际文化教育中心

作品数：13被引量：49H指数：5
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发文作者：罗琼谢晓慧刘波更多>>
发文领域：文化科学语言文字建筑科学更多>>
发文主题：高职院校非洲留学生《职业教育法》法律调整秩序更多>>
发文期刊：《广东石油化工学院学报》《汉字文化》《职教论坛》《天津师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金广州市哲学社会科学规划项目广东省教育科学规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
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外向型汉语词典释义基元词的分析与提取被引量：1
《天津师范大学学报（社会科学版）》2022年第5期15-21,共7页洪炜 赵新 罗琼 
国家社会科学基金青年项目(21CYY034);中山大学教学质量与教学改革工程项目(11100-12220011)。
建立词典释义基元词表,用限量的基元词释义,是外向型汉语词典的迫切需要。对三部外向型汉语词典释义用词的分析发现,将外向型汉语词典的释义基元词数量限定在4,000个,且初、中级词比例不低于80%是较切实可行的做法。释义基元词的提取应...
关键词：国际中文教育 外向型汉语词典 释义基元词 
试论产教融合立法的目的、价值与原则被引量：6
《职业技术教育》2022年第18期38-44,共7页刘波 杨沁 欧阳恩剑 
广东省2021年教育科学规划课题(教育综合改革)“高职院校内部评价改革研究”,主持人:欧阳恩剑;2017年教育部人文社会科学研究项目“产教融合视域下行业转制高职院校多元治理研究”(17YJA880037),主持人:雷忠良。
当前,学术界对产教融合的内涵、模式、路径、政策关注较多,但从法律调整视角的研究相对较弱。研究产教融合立法的目的、价值与原则,对促进产教融合发展、推动我国职业教育法修订具有重要现实意义。从法律性质来看,产教融合法律规范属于...
关键词：产教融合 立法目的 立法价值 立法原则 
线上国际中文教学模式的探索与实践——基于建构主义学习理论视角被引量：7
《国际中文教育（中英文）》2022年第2期67-75,共9页刘兆熙 
教育部语言交流合作中心2020年度国际中文教育研究课题青年项目“后疫情时期中国概况课线上教学模式探索与实践”(项目编号:20YH41D);广东工业大学2020年度校级本科教学工程项目“基于中国概况课的来华国际学生汉文化认同和国家形象构建研究”;2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“基于《中国概况》课的来华国际学生文化教学模式探索与实践”的阶段性研究成果。
本文梳理了当前线下和线上中文教学模式,指出信息化学习环境下的线上国际中文教学模式契合建构主义学习理论,应以此构建新型教学关系,并结合文化教学实践对其做出阐释。之后,分析了当前线上中文教学实践中存在的问题,大致勾勒出了线上...
关键词：线上教学 建构主义 自主学习 信息化教学 
西非留学生习得汉语普通话中响复元音的实验语音学分析
《汉字文化》2021年第24期94-95,共2页罗琼 
广州市社科规划项目“西非学习者汉语韵母习得研究”(编号:2019GZGJ82)相关成果。
本文通过实验语音学的分析方法,考查西非留学生汉语普通话中响复元音的习得状况。研究发现西非留学生的中响复元音存在发音比例偏误、发音模型偏差等问题及其成因,并由此提出相关的教学对策。
关键词：西非留学生 中响复元音 实验语音学 语音偏误 
《职业教育法》修订背景下产教融合法律调整的路径分析被引量：13
《职业技术教育》2021年第27期20-26,共7页刘波 欧阳恩剑 
广东省2017年度科研平台与科研项目——特色创新类项目(教育科研)“法治视角下我国职业教育校企合作法律制度构建研究”(2017GGXJK056),主持人:欧阳恩剑;教育部人文社会科学研究项目“产教融合视域下行业转制高职院校多元治理研究”(17YJA880037),主持人:雷忠良;广州市教育科学规划重点课题“以习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话为指导,提高高职院校思政课实效性的研究”(201912015),主持人:丁文胜。
把产教融合纳入法律调整的范围,既是职业教育发展的客观需要,也是《职业教育法》修订的现实需要。从政策供给到法律供给是产教融合制度发展的必然趋势。当前,由于法律制度的缺失,我国产教融合不可避免出现某种失序,集中表现为价值失守...
关键词：产教融合 法律调整 《职业教育法》 秩序 路径 
公众参与:教育政策公平价值的重要保障被引量：2
《高教探索》2019年第3期55-60,共6页欧阳恩剑 刘波 
广东省教育科学规划课题"法治视角下我国职业教育校企合作法律制度构建研究"(2017GGXJK056)的研究成果之一
教育公平作为公众参与教育政策的逻辑起点与终极目标,已成为现代教育政策的时代主题。公众参与的形式价值在于教育政策程序的合法性,实质价值在于教育政策内容的合理性。公众参与作为教育治理现代化的核心标志,是教育制度和教育政策主...
关键词：公众参与 教育政策 教育公平 
在穗非洲留学生协同管理模式构建
《校园英语》2018年第17期14-15,共2页刘波 
非洲留学生具有族群意识强、容易团结,自尊心强、比较戒备,宗教观念强、比较自律,性格外向、容易冲动,喜欢聚居、时有违法等特点。在穗非洲留学生管理存在管理体制落后、法规缺乏、部门协同不畅、校园安全隐患等问题。因此,要建立政府...
关键词：非洲留学生 协同管理 模式 
理工科院校留学生预科教育课程体系构建探索被引量：1
《教育文化论坛》2016年第6期102-107,共6页刘波 
随着我国国际地位和国际声望的不断提升,来华学历留学生逐年增多,理工科院校留学生预科教育势在必行。当前理工科院校预科教育课程体系存在课程标准不一、教学与评价脱节、汉语课与专业知识课课时比例不恰当等问题,必须以学科群为基础,...
关键词：理工科院校 预科教育 课程体系 
我国高职院校内部管理改革路径探析被引量：8
《职教论坛》2016年第1期37-42,共6页欧阳恩剑 刘波 
广州市哲学社会科学规划领导小组办公室2015年广州市哲学社会科学规划课题"法治视角下高职院校内部治理现代化研究"(编号:15G116);主持人:欧阳恩剑;2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目第二类项目"行业高职院校基于职教集团协同育人模式的研究与实践"(编号:1036);主持人:欧阳恩剑;广东工业大学高教研究基金项目"基于大学章程的公立高校治理结构研究"(编号:402130048);主持人:刘波;广东省哲学社会科学"十二五"规划2015年度一般项目"广东省职业教育地方立法研究"(编号:GD15DJY05);主持人:欧阳思剑
经过三十多年的发展,我国高职教育取得了丰硕成果,但由于起步较晚,高职院校至今尚未形成适合自身发展的管理模式,集中表现在以章程为统领的现代高职院校制度体系缺失、学术权力式微、人事分配制度不合理等。高职院校内部管理改革的路径...
关键词：高职院校 内部管理 改革路径 
从管理到治理:我国高职院校权力运行模式的轨迹变迁被引量：10
《职教通讯》2015年第22期6-10,14,共6页欧阳恩剑 刘波 
广州市教育局广州市高等学校第五批教育教学改革项目"高职院校内部治理结构研究";广州市哲学社会科学规划领导小组办公室2015年广州市哲学社会科学规划课题"法治视角下高职院校内部治理现代化研究"(项目编号:15G116);2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目第二类项目"行业高职院校基于职教集团协同育人模式的研究与实践"(项目编号:1036);广东工业大学高教研究基金项目"基于大学章程的公立高校治理结构研究"
大学治理不仅是政策、管理问题,更是法律问题。高职院校实现由管理到治理的嬗变,既是社会治理现代化的时代要求,也是高职院校内在发展的客观需要。从单一主体向多元共治,从行政控制向合作共治,是高职院校治理现代化的最主要特征。高职...
关键词：高职院校 权力 运行模式 轨迹变迁 管理 治理 
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