南京师范大学泰州学院音乐学院

作品数：95被引量：135H指数：6
导出分析报告
发文作者：张俊国董旭娜史瑞苏诗洋丁义伟更多>>
发文领域：艺术文化科学文学哲学宗教更多>>
发文主题：高校音乐歌剧歌剧《江姐》声乐更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《人民音乐》《神州》《明日》更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中多声部音乐教学与多元化音频的有机整合分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期90-93,共4页王莹 徐佳歆 孟繁虓 
江苏省大学生创新项目“乐思至美,焕新声——探索构建多声部作品教学新模式”(项目编号202313843025Y。
随着新课改的深化,教学要求需要针对教学方式方法进行改进,促进多声部音乐课程创新性发展。多声部作品主调鲜明突出,支声起衬托作用,表现出多层面、具有多维效果的音乐形象,是歌曲体裁中不可或缺的重要组成部分。为了提高初中多声部音...
关键词：初中音乐教材 多声部音乐教学 教材音频 
创新教学模式下的音乐教育实践与成效评估被引量：2
《大众文艺（学术版）》2023年第19期131-133,共3页王晓潇 
文章旨在探讨创新教学模式下的音乐教育实践与成效评估。从介绍了音乐教育的重要性和创新教学模式的背景入手,阐述了创新教学模式对音乐教育的意义。详细描述了创新教学模式下的音乐教育实践。接下来,对创新教学模式在音乐教育中的实际...
关键词：创新教学模式 音乐教育 实践 成效评估 
核心素养视域下的高校声乐课教学创新研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期158-162,共5页王晓潇 
近年来,我国大力推广基于立德树人的素质教育深化改革,在全面推广素质教育的背景下,核心素养的培养是高校教学改革与创新的核心目标,也是高校教学质量与效果综合评价的参考标准。现阶段,高校声乐课被广泛普及,其主要的教学目标便是培养...
关键词：核心素养 高校 声乐课 教学创新 
泰州民歌文化传承与发展研究
《音乐生活》2023年第6期30-33,共4页骆天天 
泰州民歌是泰州地区民间音乐的典型代表,蕴含着泰州大地独特的文化魅力与风土人情。在长期的社会实践中,泰州民歌发展出丰富的内容和题材,受到广大人民的喜爱。泰州民歌文化传承与发展是一个系统性的过程,并不能依靠单方面的力量或单一...
关键词：泰州 文化传承与发展 文化魅力 民间音乐 民歌 风土人情 系统性 
线上线下混合式教学模式对高校音乐守正创新的作用研究被引量：1
《艺术评鉴》2022年第17期92-95,共4页王晓潇 
南京师范大学泰州学院教改研究课题项目,项目名称:基于新文科背景下线上线下混合式教学模式的音乐学专业一体化课堂教学改革研究,项目编号:2020JG12012。
信息技术的快速发展促使学生的教育方式和学习方式产生了巨大变化。目前,高校音乐教育作为我国人文素养教育的重要组成部分,需要在混合式教学模式支撑下实现创新发展。本文在对混合式教学模式特点进行分析的基础上,阐述了混合式教学模...
关键词：混合式教学模式 高校音乐教育 审美教育 审美素养 
音乐训练影响儿童语音意识的认知神经机制被引量：8
《生物化学与生物物理进展》2022年第9期1672-1686,共15页刘逸姝 刘曦 张子健 傅小兰 刘烨 
国家自然科学基金(61632004,61773379,61621136001);国家社会科学基金(19ZDA363)资助项目。
音乐是一种听觉艺术形式,在儿童教育和发展中,尤其是语言能力发展中扮演着重要角色。语音意识是个体感知识别、分析和运用语音的能力,是预测儿童语言读写能力的重要指标。本文梳理了近十年来音乐训练影响儿童语音意识的研究证据,并讨论...
关键词：儿童 音乐训练 语音意识 语音感知 
地域性音乐风格及音律特征的探索与研究被引量：1
《当代音乐》2022年第7期88-90,共3页刘曦 
地域性音乐是指充满地方特色的音乐,有着自成一派的独特风格,其表演由独特的乐器、音乐节奏、演唱手法组成,有的甚至对演唱者也有特殊要求。音乐是乏味枯燥生活的一剂良药,是人缓解自身情绪的渲泄点,可见地域性音乐在当地人的心中扮演...
关键词：地域性 音乐风格 音律特征 
新文科背景下信息技术在高校音乐学跨学科教改中的融合路径研究被引量：2
《教师》2021年第36期88-89,共2页王晓潇 
新文科教育从人本性、制度、组织、观念等领域着眼,强调学科升级、交叉过程中要重视把握创新与守正的关系。按照新学科的教育要求,高校音乐学跨学科教改中既要做到兼顾技能与理论,又要按照打造“金专”的方式,提升学科专业建设水平。基...
关键词：新文科背景下 信息技术 高校音乐学跨学科教改 融合路径 
思政课程、课程思政与第二课堂育人共同体机制研究被引量：11
《山西青年职业学院学报》2021年第4期92-95,共4页陶丹 
2020年度江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“疫情下高校加强大学生思想政治教育实效性的路径研究”(项目编号:2020SJB1262);2019年度江苏高校共青团思想政治引领工作专题研究项目“课程思政改革背景下高校思政课程与共青团第二课堂协同育人机制研究”(项目编号:LX2019077)的阶段性研究成果。
思政课程和课程思政都是以“课堂教学”为主体的第一课堂,是教书育人的主渠道与主阵地。第二课堂侧重于实践、互动、体验和参与,是大学生培养技能、发展潜能的最佳平台。构建思政课程、课程思政与第二课堂育人共同体机制,能够提升思想...
关键词：思政课程 课程思政 第二课堂 育人共同体 
高校传承非遗文化的实践思路--以如皋杖头木偶剧的传承为例被引量：3
《黄河之声》2021年第13期152-154,共3页顾芯语 
2018江苏省高校哲学社会科学研究基金项目《高校艺术课程中融入杖头木偶戏的实践研究》研究成果(项目编号:2018SJA1999)。
如皋杖头木偶戏是江苏省非物质文化遗产,展现了如皋本土化艺术呈现方式,积淀着如皋地区独具特色的历史文化底蕴,具有较高的文化研究价值。高校作为文化建设的重要阵营之一,肩负时代赋予的文化传承重任。本文从建章立制、课程融入、营造...
关键词：非遗文化 杖头木偶剧 高校传承思路 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部