吴江市盛泽实验小学

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小学英语教学中情境教学的开展途径探微
《校园英语》2018年第29期118-118,共1页褚月青 
英语课程在于培养学生听力、口语、阅读、写作四大方面技能,如果想要学生真正掌握英语学科核心内容就需要从语言应用性层面着手。传统英语教学以填鸭式为主,学生不仅学生兴趣不佳,长期以往还会产生厌烦情绪,影响英语教学效果。尤其小学...
关键词：小学英语 情境教学 开展途径 
教育的幸福
《中华活页文选（教师）》2017年第4期11-13,共3页薛法根 
幸福,来源于自己对教育深刻的理解和深切的体验。没有享受到教育幸福的人生是遗憾的;没有为学生传递教育幸福的教师是失败的。教育,需要我们每个教师真正领会幸福的真义,并始终昂扬地行走在教育的幸福之路上!一在我儿时的印象里,能背着...
关键词：教育幸福 教师 书包 读书 学生 学堂 讲课 老师 
李玉贵老师的课,我们怎么看——李玉贵老师《穷人》课堂教学沙龙研讨实录
《小学语文教师》2016年第9期32-34,共3页薛法根 吴江区乡村小学语文骨干教师培育站学员 薛法根名师工作室学员 沈玉芬名师工作室学员 沈玉芬 
研讨时间：2016年6月2日研讨地点：江苏省吴江市盛泽实验小学三楼电化教室参加人员：吴江区乡村小学语文骨干教师培育站学员薛法根名师工作室学员沈玉芬名师工作室学员薛法根（江苏省吴江市盛泽实验小学）：李玉贵老师是台湾著名的小学...
关键词：课堂教学 李老师 教学专家 电化教室 盛泽 法根 江苏省吴江市 学习过程 乡村小学 小组讨论 
在她的课堂上,我的学生为啥这样精彩——听李玉贵老师教学《穷人》有感
《小学语文教师》2016年第9期35-36,共2页戴燕妮 
十分有幸,李玉贵老师来到我们学校上课,用的是我班的孩子。他们为什么如此投入上课伊始,李老师便开始讲解听课要领,听的方法、听的姿态、说的姿态、说的音量……每个要点都细致强调。这与学习《穷人》这篇课文有什么关系？我十分纳闷。...
关键词：李老师 行进路线 堂课 上课铃 我自己 语文阅读课 阅读感受 和上 综合实践课 心理活动 
过有意义的教育生活
《班主任之友（小学版）（下半月）》2016年第4期1-1,共1页薛法根 
2015年，已然随着时间的长河，流向人类无限向往的宇宙深处。365个日子，对每个人来说过得都不一样，有的觉得长，有的觉得短，有的觉得快，有的觉得慢。同样的校园，留给我们的是不一样的生活印象。“忙、累、苦”，是我们在不经意间...
关键词：教育生活 意义 抱怨 向往 校园 
校长:不能忽视“底线”管理
《中小学校长》2016年第1期32-33,共2页娄小明 
习近平总书记在讲话中指出：要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。底线思维是以底线为导向的一种思维方法和心态,要求不回避矛盾、不掩盖问题,客观分析每个可能出现的...
关键词：思维方法 管理 校长 回避矛盾 客观分析 评估决策 总书记 习近平 
想象与色彩激活小学美术涂色教学
《教育》2015年第47期59-,共1页任宁 
涂色,即为设计好的作品上色,它是一个涂鸦色彩的动态过程,在美术教学活动中并不少见。在实际教学中,不少教师认为,涂色教学无足轻重,只要教会学生设计作品,要求他们准备好上色工具,如彩色笔、蜡笔、水彩颜料等,学生们自然能够完成这一...
关键词：小学美术 水彩颜料 设计过程 朋友家 五彩斑斓 生活日用品 动态过程 生活内涵 潜在意识 绘图方法 
试论美术课中的“评价激情”策略
《成才之路》2015年第21期38-38,共1页孙希 
“评价激情”是情感策略中重要的策略之一，它是指教师在美术教学过程中，通过科学的现代课堂评价行为来培养学生的积极情感，调控学生的消极情感的过程与方法。评价过程离不开人的情感成分的参与，而人的情感也可以从评价中产生和发展...
关键词：美术教学 评价 策略 
无处不在的说话训练——从一年级识字课文中挖掘素材
《新课程（小学）》2014年第11期44-44,共1页唐娟红 
一年级的识字课文图文并茂,老师在说话训练时讲究层次,铺设梯度,一步一步引导,从词,到短语,再到句子。让孩子进行表达交流,把孩子引进语言学习和语言实践的大门。方式一:填空式造句一年级孩子虽然记忆中已初步有了词、句的概念,但不够明...
关键词：说话训练 搭配不当 语言学习 语言实践 口头表达能力 苏教版 语法错误 言之有序 昆虫标本 具体形象 
带给学生最美丽的风景——品悟薛法根老师执教《爱之链》
《语文教学通讯（小学）（C）》2014年第9期31-33,共3页金洁萍 
说薛法根老师的课总是带给听者太多的意想不到，留给听者无尽的启迪，那是因为他总有一双敏锐的眼睛发现别人看不到的东西，总有一个智慧的头脑装满了无数教学的宝典秘籍。无论是课堂上师生互动中的机智，还是那独具匠心的教学设计，都...
关键词：薛法根 老师 执教 学生 风景 教学设计 师生互动 独具匠心 
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