DUCKLING

作品数：32被引量：9H指数：2
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基于项目式学习的小学英语故事教学实践——以Ugly duckling一课为例
《女报》2024年第23期0015-0017,共3页孙国霞 
本文探讨了如何通过项目式学习(Project-Based Learning,PBL)在小学英语故事教学中应用于“Ugly duckling”一课,以提高学生的英语语言能力和综合素养。研究表明,PBL不仅能激发学生的学习兴趣,而且能培养他们的批判性思维和合作能力。
关键词：项目式学习 小学英语 故事教学 教学实践 
Lactate and protein lactylation:the ugly duckling of energy as the sculpture artist of proteins被引量：2
《Science Bulletin》2023年第21期2510-2514,共5页Linpeng Li Shanhu Sun Yi Wu Jianghuan Lu Jingcai He Keshi Chen Wai-Yee Chan Xingguo Liu 
supported by the National Natural Science Foundation of China(92157202,32025010,32241002,92254301,32261160376,31970709,32070729,32100619,32170747,32322022,32370782,32371007,32300608,and 32300620);the National Key Research and Development Program of China(2022YFA1103800,2022YFE0210100,and 2019YFA0904500);the Strategic Priority Research Program of the Chinese Academy of Sciences(CAS)(XDB0480000);the Key Research Program,CAS(ZDBS-ZRKJZ-TLC003);the International Cooperation Program,CAS(154144KYSB20200006);the CAS Project for Young Scientists in Basic Research(YSBR-075);the Guangdong Provincial Science and Technology Program(2023B1111050005,2023A1515030231,2022A1515110493,2020B1212060052,2021A1515012513,2021B1515020096,2022A1515012616,and 2022A1515110951);the Guangzhou Science and Technology Program(202102021037,202102020827,202102080066,and 202206060002);the Open Research Program of Key Laboratory of Regenerative Biology,CAS(KLRB202106,KLRB202107,and KLRB202203);the CAS Youth Innovation Promotion Association(Y2021097 and 2021355);NSFC/RGC Joint Grant Scheme(N_CUHK 428/22);the Open Research Funds from the Sixth Affiliated Hospital of Guangzhou Medical University,Qingyuan People’s Hospital(202301-203)。
Metabolites play important roles in numerous cell biology processes,such as cell proliferation,differentiation,stress response,and cell death[1].Recently,lactate and lactate-derived lysine residue lactylation(Kla)have...
关键词：DEATH RESIDUE 能量代谢 
基于主题意义探究的英语关键阅读策略培养七步法——以北师大版七年级上册第一单元拓展阅读The Ugly Duckling教学为例
《中国教师》2022年第9期58-62,共5页李艳 徐国辉 张柳 
北京教育学院2019年重点关注课题“中小学生英语关键阅读策略培养模式研究”(课题编号:ZDGZ2019-10)成果之一。
系统而合理运用关键阅读策略在很大程度上有利于学生积极主动地深度探究英语文本主题意义。本文以北师大版七年级上册第一单元拓展阅读The Ugly Duckling教学为例,基于单元教学视角,阐述了如何在初中英语整本书阅读教学中有效采用关键...
关键词：主题意义探究 单元拓展阅读 关键阅读策略 整本书阅读 积极阅读者 
绘本故事教学的精读策略与案例分析--以冀教版英语六年级上册Lesson 6“The Ugly Duckling”故事教学为例
《课堂内外（小学教研）》2022年第7期105-106,共2页康东明 
英语绘本和故事阅读是小学阶段重要的学习内容,尤其是对于中高年级学生来说。而在实际的教学过程中,故事阅读教学方面却存在诸多问题和困难。学生从中低年级进入到高年级后,阅读也从字母、单词和句子逐渐过渡到语篇和故事中来。在这种...
关键词：精读策略 绘本故事教学 案例分析 
Effect of hybrid rice varieties on growth and development of broilers and ducks
《Animal Nutrition》2021年第1期127-133,共7页Frederick M.LeMieux Courtney P.Villemarette Eddie K.Lyons Thomas H.Shields Norman German 
Three experiments(Exp.1,n=144 broilers[Ross×Ross];Exp.2,n=118 mallard ducklings[Anas platyrhynchos];and Exp.3,n=75 mature mallard ducks)were conducted to determine the effects of 3 levels of unmilled hybrid rice on g...
关键词：Hybrid rice BROILER Mallard duckling Mallard duck 
让小学生和英语绘本教学共“生长”——以绘本故事The ugly duckling教学为例
《安徽教育科研》2021年第1期53-54,共2页周秋乐 
图文并茂的绘本故事具有教学和育人的双重价值,教师要融绘本故事于课本教材中,发展学生的语言运用能力,让绘本教学和学生共生长。
关键词：小学英语 绘本教学 阅读 生长 
The Ugly Duckling
《阅读》2019年第92期30-35,共6页陈鸣娟 沈柳 
In the thick forest,the duck family live happily together.Summer is coming.There is something strange happening.接下来将会发生什么有趣的故事呢?让我们一起来欣赏江苏省海门师范附属小学的同学们演绎的精彩童话剧吧!
关键词：附属小学 童话剧 SOMETHING 
Ugly Duckling
《阅读》2019年第9期34-39,共6页孔静 崔琳琳 杨梓 盛红娟 
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的著名童话,想必大家都已经耳熟能详了,但其引发的教育启示值得我们不断回味。坚持自我,是丑小鸭最难能可贵的品质。而这种坚持也不是一开始就有的。那么它是如何一步一步克服逆境,成长蜕变成一只高贵的...
关键词：《丑小鸭》 安徒生 童话 
基于TTL理论的小学英语绘本教学策略——以绘本《The Ugly Duckling》教学为例
《课程教材教学研究（小教研究）》2019年第1期54-56,共3页李磊 
美国著名文学理论家与批评家Rosenblatt提出的文学交感理论(Transactional Theory in Literary,简称TTL理论)指出,语言学习者会选择性地阅读文学作品,在阅读中唤醒自己的感受和经验,产生对文学作品的响应。在小学英语教学中,通过优秀英...
关键词：理论 文学作品 绘本 文学 学生 
The Ugly Duckling
《疯狂英语（新读写）》2018年第2期58-58,共1页William Jafferson Clinton 
Visitors to Denmark will probably come across an unusual statue（雕像）that is not of a president or war hero.It＇s statue of a young women with the tail of a fish—a mermaid（美人鱼）-and it celebrates one of Denmark...
关键词：英语阅读 阅读资料 中国 英语学习 
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