音乐教育专业学生

作品数：104被引量：137H指数：5
导出分析报告
相关领域：艺术文化科学更多>>
相关作者：刘湘林黄薇薇董克美邹大勇杨小燕更多>>
相关机构：沈阳音乐学院西安音乐学院广西师范学院广西艺术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省教育科学'十一五'规划课题河南省政府决策研究招标课题重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职高专音乐教育专业学生音乐审美能力的教学创新策略探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期238-241,共4页王欣欣 
黑龙江省教育科学规划省重点课题,课题编号ZJB1422301《美育背景下高职高专音乐教育专业学生音乐审美能力提升路径研究》研究成果。
音乐是一种艺术,既可以陶冶人的情操,又可以启发人的思想。在高等职业技术学院的音乐教育中,学生可以从音乐中获得美的体验。在教学中,教师既要对学生进行音乐知识与技巧的传授,又要注意对其进行审美能力的培养,才能达到教学目的。因此...
关键词：高职 高专音乐 教育 学生 审美能力 教学创新 
北京城市学院音乐教育专业学生培养路径案例研究
《戏剧之家》2024年第19期184-186,共3页马芮 
北京市教育科学“十四五”规划课题“北京市属高校音乐教育专业学生TPACK现状调查与培养路径研究”研究成果,课题编号:CDDB22209。
本研究以北京城市学院音乐教育专业为案例,阐述了音乐教育专业学生培养路径的实施情况。通过详细调研和深度访谈,全面了解该校音乐教育专业的主要概况、课程设置与师资生源情况、现行教学管理制度运行情况以及师生对未来教育发展趋势的...
关键词：音乐教育专业 北京城市学院 培养路径 案例研究 
高职院校音乐教育专业学生就业能力培养研究被引量：1
《艺术评鉴》2024年第6期135-140,共6页喻麒铭 
随着社会的快速发展,高职院校音乐教育专业学生不仅要培养良好的音乐专业技能和艺术素养,还要注重与就业市场的对接,从而成为行业需要的专业化人才。在高职院校音乐教育专业的教学中,将职业教育与就业能力相结合,转变传统的教育理念以...
关键词：高职院校 音乐教育专业 就业能力 培养策略 
基于就业需求的音乐教育专业学生培养策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0073-0076,共4页阿丽比娜古·古孜勒 骆亚丽 
为适应激烈的就业市场,高校音乐教育专业应重视培养学生的综合素养和自我品牌建设。除了专业音乐知识外,学生需具备广泛的综合素养,包括艺术鉴赏、沟通技巧等。加强职业素养培训、社会实践活动参与,以及与行业的深度合作,为学生提供更...
关键词：就业需求 高校音乐 学生培养 
音乐教育专业学生钢琴弹奏实践探析
《戏剧之家》2023年第34期170-172,共3页刘李君 
武汉音乐学院2022年校级科研项目资助成果,项目名称:音乐教育专业学生钢琴独奏舞台艺术实践研究,项目编号:2022xjkt10。
音乐教育专业的教学目标是培养从事中小学基础音乐教育工作的教师,在音乐课堂教学中通过音乐艺术实践培养热爱音乐教育事业的工作者。钢琴课程是音乐教育专业学生的必修课之一,钢琴弹奏能使学生具备规范弹奏能力,开阔学生的音乐视野,增...
关键词：音乐教育 钢琴弹奏 探析 
指向课堂的高等师范院校音乐教育专业学生培养策略被引量：1
《教师博览（下旬刊）》2023年第12期88-90,共3页李青 
近年来,高等师范院校音乐教育专业存在一定程度的定位不准、方向不明、办法不多以及培养出来的学生在工作评价中满意度不高等问题。笔者从中学音乐教学的实际需求出发,从职业态度、教育理论和教学方法、艺术素养、综合素质四个方面提出...
关键词：中学教学 高等师范 音乐教育 
师范院校音乐教育专业学生钢琴读谱能力培养途径研究
《遵义师范学院学报》2023年第1期134-137,144,共5页李虹燕 
师范院校音乐教育专业的学生,相比于音乐专业的学生,大多数接触钢琴较晚、训练时间较短、读谱能力较弱。而钢琴这门课程对于该专业的学生来说十分重要,直接影响到他们钢琴技能的提升和专业的发展。文章以读谱能力的定义及其重要性为切入...
关键词：音乐教育专业 读谱能力 培养 
论声乐小组课培养音乐教育专业学生能力的价值
《当代音乐》2022年第3期29-31,共3页黄恩旎 
应用声乐小组课教学过程复杂,学习活动丰富。教学方法和形式灵活多样,注重培养音乐教育专业学生的音乐综合素质和综合能力。本文从应用声乐小组课在培养音乐教育专业学生核心素养中“综合应用音乐知识和技能的能力;音乐的教学和评价能力...
关键词：应用声乐小组课 音乐教育专业学生 核心素养 关键能力 
新时代提升音乐院校音乐教育专业学生职业认同感策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期360-361,364,共3页宫佳妮 
在新的历史条件下,提升音乐院校音乐教育专业学生职业认同感,对于探索专业音乐院校人才培养新路径,进一步加强和改进音乐专业的发展,推进我国文化事业和文化产业大发展大繁荣具有重要的现实意义。本文通过对学校层面和学生个人层面的深...
关键词：新时代 音乐教育专业学生 职业认同感 策略 
高职高专音乐教育专业学生职业能力提升的创新研究被引量：1
《艺术教育》2021年第10期49-52,共4页翟爱静 
山西省教育科学“十三五”规划立项课题,课题名称“高职高专音乐教育专业学生职业能力提升的创新研究”,课题编号:GH-18232,课题负责人:翟爱静。
近些年,随着高职院校的扩招,高职高专音乐教育专业学生的整体素质和能力逐年下降,直接影响了学生的良好就业。文章从高职高专音乐教育专业学生职业能力提升的意义、高职高专音乐教育专业学生职业能力现状分析入手,提出高职高专音乐教育...
关键词：高职高专 音乐教育专业 职业能力提升 教学创新 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部