音乐专业

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相关作者：于丹丹谢黎华孔庆夫周邦春郭兰兰更多>>
相关机构：湖南师范大学邵阳学院佳木斯大学河北师范大学更多>>
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相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金河南省教师教育课程改革研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
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艺术类高校音乐专业智慧教学课堂环境的构建
《当代音乐》2024年第12期36-38,共3页李烁 卢婧 
2025年度吉林艺术学院校级高等教育教学改革研究课题“教育信息化3.0背景下艺术类高校音乐专业智慧教学课堂环境的构建研究”。
随着数字信息技术的迅速发展与智慧软硬件技术的快速迭代,教育行业正迎来信息化教学建设的新浪潮。如何紧跟技术前沿,构建并优化长效的应用与发展机制,成为亟待解决的重大课题。在此背景下,智能化手段驱动的教学理念革新与教学模式的重...
关键词：艺术类高校 音乐专业 智慧课堂 教学环境 
课程思政背景下高校音乐专业《作品排练》课程的探索
《当代音乐》2024年第9期56-58,共3页王丛 
郑州工业应用技术学院2022年教学质量工程建设项目“课程思政样板课程——《作品排练》”建设阶段成果。
人才培养作为高校最重要的职能,要求教师要不断创新完善人才培养方案,深入挖掘专业课程内容,扩展课程广度与深度。《作品排练》作为音乐表演专业的实践类课程,教师要充分发挥本专业的特色和优势,在育才的同时,深入研究育人目标,深度挖...
关键词：音乐表演专业 思政教育 红色歌曲 传统文化 
音乐专业大学生对红色歌曲心理接受情况的调查研究
《当代音乐》2024年第7期165-167,共3页王亚伦 燕瑶佳 
2023年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项)(23374)。
红色歌曲是传播中国共产党革命精神及爱国精神的一种艺术文化形式。音乐类大学生作为红色歌曲的有力传播者,应积极发挥自身的优势,弘扬中华民族优秀传统文化,推进艺术文化事业发展。通过对红色歌曲受众审美接受的调查,证明红色歌曲能引...
关键词：音乐类大学生 红色歌曲 传播策略 
新文科背景下高校“双师型”音乐教师培养策略探讨
《当代音乐》2024年第4期11-13,共3页刘国峰 
2021年度黑龙江省高等教育教学改革项目“专业认证标准背景下的音乐教师培养体系研究”(项目编号:SJGY20210861)。
高校作为我国人才培养的主阵地,承载着为社会输送优秀人才的重要使命。近年来,随着新文科理念的产生,全力推动传统文科专业与其他学科交叉融合成为重要的议题,“双师型”教师培养模式呼之欲出,即同时具备专业理论知识和实践技能的优秀人...
关键词：新文科 “双师型”教师 音乐专业 培养路径 
新就业背景下高校音乐专业“五育”融合协同育人创新研究
《当代音乐》2024年第2期4-6,共3页郑颖 
西北民族大学重点示范团队立项课题“课程思政背景下民族室内乐教学团队”(2021XJSFTD-05)阶段成果之一;西北民族大学美育专项立项课题“基于美育内涵构建中的民族器乐教学改革”(2022XJJG-98)阶段性成果之一。
“五育”融合协同育人创新研究是在跨学科教学的基础上,根据音乐专业就业趋势促进学生全面素质发展,发挥学生主体能动性,联合实践教学的创新研究。笔者基于就业背景分析新时代背景下协同育人成因,厘清音乐专业“五育”融合协同育人逻辑...
关键词：高校音乐专业 “五育”融合 创新协同育人 
高校音乐专业教育信息化模式探究——以乐理课程为例被引量：1
《当代音乐》2023年第12期10-12,共3页夏云静 
南通大学教学改革研究课题“基本乐理的教学模式变革研究与实践”的研究成果(2020B56)。
在全球信息化高速发展的背景下,信息化教学模式受到了前所未有的关注。乐理是高校音乐专业的一门理论课程,是构建音乐理论学习高墙的基石。本文将以高校音乐专业课程中的理论必修课——乐理为例,就音乐专业课程信息化的教学模式进行探...
关键词：乐理 教育信息化 高校音乐专业 
基于应用型人才培养视角下的音乐理论课程教学改革研究被引量：2
《当代音乐》2023年第12期202-204,共3页田明 
西安文理学院2023年度专业综合改革项目课题《音乐学专业应用型人才培养模式下音乐理论课程综合改革》(课题编号27-1021513)。
本文基于应用型人才培养视角,对音乐理论课程教学改革进行了深入研究。通过文献综述、实地调查、案例分析等多种研究方法,发现了当前音乐理论课程教学中存在的问题,并提出了一系列改革措施。本文着重探讨了课程设置、教学内容、实践教...
关键词：音乐专业 人才培养 音乐理论课程改革 
地方高校音乐专业助力乡村振兴之人才培养路径研究被引量：2
《当代音乐》2023年第11期32-35,共4页陈绚 
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(21D099)。
乡村振兴战略是我国提出的一项重大战略举措,旨在通过农村经济发展、农民收入增加、农村社会文化建设等多方面措施,推动农村的全面振兴。目前大多数乡村地区正面临着加强文化建设和发展文化产业的重要任务,音乐作为文化艺术的重要组成部...
关键词：地方高校音乐专业 乡村振兴 基层人才 培养路径 
新时代背景下高职院校乐理教学改革策略被引量：1
《当代音乐》2022年第12期68-70,共3页徐雨 
高职院校音乐专业的乐理课,作为音乐基础必修课,是一门非常基础也是非常重要的课程。对于高职学生参差不齐的乐理知识储备和多样化的乐理教材如何进行教学上的对应匹配的问题,笔者结合新时代多元文化、学科渗透以及课程思政等背景,从课...
关键词：高职音乐专业 基本乐理 新时代背景 教学建议 
论高师音乐专业学生歌唱积极性与审美能力的提升被引量：1
《当代音乐》2022年第11期66-68,共3页黄河 
吉林省教育厅项目(JJKH20180061SK)。
多年以来,高师声乐教学过程中依然有学生歌唱积极性不高、审美能力有待提升的问题存在。本文针对目前的教学现状,从学习动机与目标的确立、因材施教原则的贯彻实施、舞台实践的强化重视三方面探讨学生歌唱积极性与审美能力的提升路径。
关键词：歌唱积极性 审美能力 舞台实践能力 
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