引入艺术

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浅析黑泽明《梦》的美学与哲思
《文学艺术周刊》2024年第20期65-68,共4页吕雨露 
传统上,美学被认为是哲学的一个分支,而电影美学作为美学的支流,自然不能剥离它的哲学脉络。电影作为反映生活的艺术,和其他艺术体裁一样,都不同程度地直接或间接涉及哲学问题。在电影中,同一事件、同一物体经由不同的创作观念和表现方...
关键词：结合物 黑泽明 电影美学 引入艺术 艺术体裁 生活的艺术 创作观念 
新时代中国传统文化教育引入艺术设计专业的策略研究被引量：1
《艺术科技》2021年第8期245-246,共2页杜欣桐 
目前艺术设计专业教育在高等院校中已经形成了固有模式,大体上是沿用西方的教学模式。高等院校的艺术设计专业经过多年的发展,教学手段变得形式僵化单一,教学内容也毫无新意。长此以往,对艺术设计专业发展无益。传统文化的传承对高等院...
关键词：传统文化 艺术设计 融合 教育 
将“花山岩画”元素的文创研发引入艺术设计课程的教学实践
《美术教育研究》2020年第18期122-123,128,共3页范洁 
2019年度广西外国语学院校级教改课题成果“将‘花山岩画’元素的文创研发引入艺术设计课程的教学实践”研究成果,课题编号:2019JG03。
花山岩画是我国首个岩画类世界非物质文化遗产,其规模庞大、色彩绚丽、形状独特,受到了国内外人们的关注,是研究广西地区壮族历史文化的重要载体之一。在研究花山岩画艺术设计教育时,人们不仅需要分析其表面绚丽多姿的画面色彩,而且应...
关键词：花山岩画 文创研发 艺术价值 教学实践 
哲学课的议题引入艺术
《思想政治课教学》2020年第8期31-34,共4页王晓娜 
在哲学课的议题式教学中,议题引入至关重要。议题需要经过预热、柔化、浸入和渲染而实现艺术性的引入。教师要善于巧用课前学习,引而不发,激发学习兴趣点;妙用教学语言,深入浅出,淡化课堂哲学味;活用情境创设,删繁就简,增强议题参与性;...
关键词：哲学课 议题引入 议题式教学 
初中数学课堂教学的引入艺术
《人文之友》2019年第24期236-236,共1页李春枝 
教师在上课时巧妙创设问题情景,巧用典故,巧妙设置悬念,精心设置问题,会极大的激发学生的求知欲望.学生产生强烈的求知欲望,这必然促使学生自觉地参与到课堂教学中去.这时导人新课,学生的学习兴趣特别浓厚,整节课学生都能兴致昂然的主...
关键词：课堂教学 引入 
问题引入艺术在平面解析几何中的应用研究
《高中数理化》2019年第16期23-23,共1页牟俊霖 
学起于思,思源于疑.将“提问”应用于平面解析几何课堂中,既能引导学生带着“问题”学习新知识,又能培养学生分析能力和领悟能力,进而使学生的数学核心素养得到提升.平面解析几何作为高中数学重要内容,加强了数学中数与形、代数与几何...
关键词：平面解析几何 教育工作者 数学核心素养 高中数学 代数问题 数与形 领悟能力 引入艺术 
民间美术引入艺术设计教学中的相关思考
《人文之友》2019年第14期44-44,共1页顾玲莉 
对于民间美术而言它是美术整体形式的一个来源或者是渠道,因此在当前我们需要在高校民间艺术教学的过程当中,使其它能够与当前现代设计观念有效的进行结合在一起,从而在最大的限度当中优化其高校艺术设计教学的方式.在本篇文章当中我们...
关键词：民间美术 艺术设计教学 相关思考 
项目引入艺术设计跨界教学——产业融合背景下的文化创意产品开发新途径被引量：2
《苏州工艺美术职业技术学院学报》2019年第2期36-39,共4页李程 
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题(C-c/2015/059);江苏高校哲学社会科学研究指导项目(2015SJD577);江苏省高校“青蓝工程”资助项目
文章通过分析文化创意设计产业发展趋势、设计教学现状,提出艺术设计跨界教学项目实施的现实意义。通过项目选择、重组班级、小组合作、团队教学、评价考核、作业提交与展示等六个方面对文化创意产品开发项目跨界教学的方法进行阐释。...
关键词：产业融合 文化创意产品开发 跨界教学 艺术设计 课程设计 
新课改下初中数学课堂引入艺术的应用教学
《东西南北（教育）》2019年第7期377-377,共1页王丽萍 
自从新的教学方法开始实施以来,全国各省市的学校都在竞相效仿。但在课程改革中仍然存在一些问题,如初中数学课程形式的新颖性,教师每次都会花大量的时间准备课程,试图以新的方式吸引学生的注意,但是忽略了最重要的效率问题,以及学生真...
关键词：初中数学 课堂教学 引入艺术 
如何在高中数学教学中融入问题引入艺术——以平面解析几何为例
《试题与研究》2019年第10期45-45,共1页张秀妮 
数学是一门非常考验自主思维的理性学科,在高中阶段,数学的学习需要启发式的教学方式,而不是一味地知识讲述。提问是传统的数学教学模式中传承下来的启发学生思考的一种有效方式。本文就如何将问题艺术融入数学教学中进行探讨,以期更好...
关键词：高中数学 问题艺术 启发 思维 
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