英语学困生转化

作品数：95被引量：38H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：韩建全龙婷胡燕李红艳罗先良更多>>
相关机构：青岛黄海学院南阳理工学院淮北师范大学江西旅游商贸职业学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河南省软科学研究计划江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“双减”背景下乡村初中英语学困生转化策略研究
《文教资料》2024年第24期170-172,179,共4页朱楚涵 
当前教育环境下,乡村初中英语学困生的现象较为普遍,而“双减”政策的实施对于乡村初中英语学困生转化既是机遇也是挑战。本研究首先关注学困生的行为和心理表现,其次从学困生自身、教师、学校、家庭四个方面分析了学困生产生的原因,并...
关键词：“双减” 乡村初中 英语学困生转化 
小学高年级英语学困生转化的策略研究
《教育信息技术》2024年第7期62-65,共4页詹静娴 
小学高年级学困生的形成原因是多个方面的,如中低年级的基础薄弱,缺乏学习兴趣和有效的学习方法以及家庭教育不当等。文章以作者所在的小学五六年级学生为研究对象,采用激发学习动机和信心,制定合理的学习目标和计划,家校联合及同伴互...
关键词：学困生 转化 高年级英语 
发挥“小先生”优势智能,激发英语学习热情——多元智能理论对英语学困生转化的启示被引量：2
《教师博览（下旬刊）》2023年第7期65-67,共3页刘勇君 
教育新形势下,传承并践行陶行知先生的“小先生制”教育思想,对新课标教学实践和教育理论提升具有一定的意义。在当前实际教学过程中,教师往往习惯性委任品学兼优的学生为班级的“小先生”,参与班级的管理和教学活动。如若将英语学困生...
关键词：多元智能 小先生制 学困生 
以预习单促进小学三年级英语学困生转化的行动研究
《英语学习》2023年第1期27-31,共5页孙兵 杨索非 于常畅 
本文结合笔者在工作中遇到的学困生转化情况,具体研究教师采用的预习单策略是否有助于学困生掌握一定的学习策略,从而提高英语学业成绩这一问题。笔者在研究过程中运用问卷调查法、课堂观察法等研究方法。研究证明预习单可以帮助学困生...
关键词：小学英语 预习单 学困生转化 行动研究 
高中英语学困生转化策略研究
《品位·经典》2022年第7期162-164,共3页王小娟 
素质教育要求我们对学生进行更全面的培养,立志培养出更优秀的人才。在高中阶段,英语教学质量一直是教师重点关注的。从教学情况来看,很多学生在学习英语的时候,往往是力不从心。针对此现象英语教师及专家努力探索和研究转化策略,本文...
关键词：高中英语 学困生 转化策略 
基于幸福教育理念的单亲家庭英语学困生转化探究
《科学咨询》2021年第46期109-111,共3页姚丹萍 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《“幸福教育”理念下,初中单亲家庭学生不良行为矫正案例研究》(GS[2020]GHB3595)。
英语是学生在初中阶段进行知识学习的一门重要学科,虽然经过小学阶段的学习,已取得初步成效,但是仍然有较多的学生在英语学习方面存在一定的困难,而且单亲家庭成长的学生,由于家庭的特殊因素,会对英语学习兴趣造成不良影响,也会给心理...
关键词：幸福教育理念 单亲家庭 英语学困生 转化 
初中英语“学困生”转化策略初探
《英语画刊（高级）》2021年第26期110-111,共2页时宵 
前言:虽然英语学困生在班级中的地位比较特殊,但人数并不少。尤其是一些少数民族的学生,由于缺少合适的语言学习环境,家长的文化教育工作不到位等,都有可能会出现英语学习困难的问题。但初中阶段是学习的黄金时期,如果这一阶段不能学好...
关键词：初中英语 学困生 语言学习环境 汉语水平 少数民族 初中阶段 英语学习困难 形成原因分析 
高中英语学困生转化策略探究
《青海教育》2021年第7期68-68,共1页李巧珍 
高中阶段随着英语学习难度的增大,会出现一些英语学习的学困生。转化高中英语学困生教师责无旁贷,对整体提升英语教学质量至关重要。本文探究了转化高中英语学困生的方法和路径。
关键词：高中英语 学困生 转化策略 
初中英语学困生转化策略探究
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第5期136-136,共1页刘敏 
随着社会与科技的不断发展,英语在我们的日常生活也开始变得重要,英语是现在世界上使用范围最广泛的语言,因此,在小时候打好英语基础是非常有必要的。由于我们在生活中缺乏英语交流环境,再加上小学英语基础差、学习方法不正确等诸多因素...
关键词：初中英语 学困生 转化 
五年制高职英语学困生转化之我见
《文教资料》2021年第7期218-219,238,共3页许建华 
随着经济和社会的发展,职业教育逐渐受到国家和社会的高度重视,五年制高职院校生源逐年增加。但生源质量令人担忧,英语学困生数量迅速增加,不仅影响学生综合素养的提升,还阻碍五年制高职英语教学的深化和职业教育的全面发展。要了解高...
关键词：五年制高职 英语学困生 转化 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部