英语专业四级写作

作品数：22被引量：45H指数：4
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相关作者：颜静兰刘丽庞晓辉董鸿雁胡洁更多>>
相关机构：通化师范学院广西大学华东理工大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《外语测试与教学》《邢台学院学报》《休闲》更多>>
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体裁理论视域下英语专业四级写作策略研究
《休闲》2020年第35期0201-0202,共2页任静荣 闫冰 
郑州升达经贸管理学院 2020 年度大学生创新科研项目”体裁理论视阈下英语专业四级写作策略研究”(项目编号:SDCX202031)研究成果。
本文以专四写作议论文为例,在体裁理论的视域下论述了如何更好的帮助英语专业学生掌握英语专业四级写作技巧,通过分析体裁的目的、语境以及作者与读者对体裁内容和形式的预期等关键信息,使学生更有针对性地进行写作,更好的提升专四整体...
关键词：体裁理论 体裁分析 专四写作 
元认知策略在独立学院英语专业四级写作中的应用研究
《英语广场（学术研究）》2020年第31期116-118,共3页王行 
扬州大学广陵学院2019年教学改革研究项目“元认知策略在独立学院英语专业四级写作中的应用研究”(项目编号:JGYB19010)研究成果
为提高独立学院英语专业学生在英语专业四级考试中的写作能力,本文采用问卷调查法,对扬州大学广陵学院63名大二英语专业学生的元认知策略使用情况进行研究与分析,其中,有5项元认知策略的使用频率最低,分别为:制定长期和短期写作计划;制...
关键词：英语专业 英语写作能力 元认知策略 英语写作教学 
英语专业四级写作训练指导策略初探
《双语学习》2018年第8期41-42,共2页李漾 
在大学英语专业四级考试中,写作一直是重点和难点,费时多、见效慢,教师如何进行针对性强的指导训练尤为重要。本文主要是根据学生在英语写作中的难点所在,结合作者多年的辅导英语四级考试的教学经验,阐述在英语四级考试中应该对学生如...
关键词：英语专业 四级写作 训练 指导 
浅谈英语专业四级写作新题型改革
《校园英语》2018年第22期30-30,共1页李春兰 
随着英语专业的不断普及与发展,检测英语专业学生的专业四级考试也在不断发生变革,20多年来英语专业四级考试大纲前后修订5次。自2016年考次起,外语专业教学测试专家委员会对英语专四的试卷结构、测试要求和测试形式重新进行了重大调整...
关键词：英语专四 写作 新题型改革 
语言模因论在英语专业四级写作教学中的应用研究被引量：4
《陕西学前师范学院学报》2018年第6期96-99,共4页刘红见 
陕西省教育科学十三五规划项目(SGH16H305);陕西省教育厅科研计划项目(16JK2065)
语言模因论揭示了语言模因复制、传播、模仿和演变机制的系统思想,为语言教学尤其是外语教学提供了新的研究路径。笔者以语言模因论为理论框架,探讨了语言模因基因型和语言模因表现型两种传播机制,分析了语言模因同化、记忆、表达和传...
关键词：语言模因论 英语专业四级 写作教学 应用 
浅谈英语专业四级写作备考教学策略
《读书文摘（中）》2016年第7期131-,共1页祝烨 
英语专业四级考试是英语专业本科学习中重要的考试,专业四级证书是否能拿到一定程度上代表了学生的专业水平,其中写作部分的备考尤为重要。本文基于《高校英语专业四级考试大纲》,对英语专业四级考试的前沿动态、学生在写作中存在的问...
关键词：英语专业四级考试 考试大纲 写作技能 
独立学院英语专业低年级学生写作典型错误分析及应对策略——基于英语专业四级模拟考试大作文的个案研究
《校园英语》2016年第18期49-50,共2页罗伟 
独立学院英语专业学生的英语水平相比于其它同类院校非英语专业学生水平普遍要高一些,但是,在日常教学和备考中,笔者发现所教学生的作文中错误仍然较多,也较典型,在过级考试中经常失分,从而也直接影响了独立学院英语专业四级的通过率。...
关键词：独立学院 英语专业四级写作 错误分析 应对策略 
后方法论下的英语专业四级写作新题型的课堂教学方法探讨
《英语广场（学术研究）》2016年第6期109-110,共2页周怡 
2014年度广西大学行健文理学院科研基金项目"独立学院英语专业<英语综合技能>课程教学改革与实践的后期成果;项目号:2014JGLX10
本文以"后方法论"作为研究的理论基础,从英语专业四级写作新题型部分着手,对新写作题型的课堂教学方法进行了探讨。本文建议在英语专业四级写作新题型的课堂教学中,可以运用以下教学法:任务型教学法、3P教学法和输入假说这三种有效的教...
关键词：后方法论 英语专业四级写作新题型 教学法 
从语言对比角度“以译促写”在英语专业四级写作课程教学中的实践
《现代妇女（理论前沿）》2014年第10期163-163,共1页纪琳 
2014年度广西大学行健文理学院科研基金项目"独立学院英语专业<英语综合技能>课程教学改革与实践"的阶段性成果;项目编号:2014JGLX10
在英语教学中,一个十分重要的切入点就是进行中西语言特点的对比,以此做大量对比练习,以达成适当的输入。根据Krashen的语言输入理论,i+1的输入量才会有较好的输出,并且这个输入应该是可理解和密切相关的。这样,从翻译对比语言特点的角...
关键词：对比思维 
基于语料库的英语专业四级写作实证研究——以包头师范学院为例
《时代文学（下半月）》2014年第8期188-189,共2页续娜 
2013年校级项目:基于语料库的英语专业四级写作实证研究-以包头师范学院为例
英语专业四级考试作文部分是学生的薄弱项,本文通过连续三年对包头师范学院英语专业学生备考专四作文习作的搜集,自建语料库分析得出包头师范学院英语专业学习者的词汇量有限,掌握的词汇量比较少,而使用面却比较宽,很多常用词都超量使...
关键词：语料库 英语专业四级考试 大作文 
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