有效互动

作品数：2626被引量：2021H指数：16
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建构有效互动把握数学本质——以“3的倍数的特征”教学为例
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期273-274,共2页黄惠娟 
《数学课程标准(2011年版)》指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”教师和学生的积极互动交流,能让学生深入数学知识点进行深度学习,经历“做数学”的过程,使学生在数学活动中享有广阔的空间,能有效引导学生挖...
关键词：有效互动 数学本质 3的倍数 
初中数学课堂教学有效互动的策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期227-227,共1页汤巧红 
互动教学在当前数学课堂教学中被使用的越来越多,互动教学可以帮助教师更加深入的了解学生的不同特点,有效的拉近师生关系,构建和谐平等的课堂教学氛围。而初中数学相对于其他学科来说对于学生的逻辑思维和想象能力要求更高,所以学生在...
关键词：数学课堂 教学互动 教学策略 
如何在小学数学课堂进行有效互动
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第9期189-189,共1页邓丽艳 
小学阶段的数学学习相对而言比较简单,但是很多学生还是无法有效的理解数学知识。传统的数学教学模式相对而言比较的刻板,学生在学习的过程中提不起学习的兴趣,学生在学习的过程中也没有动力。随着时代的不断发展,教师的教学模式也要不...
关键词：小学数学课堂 互动教学 方法探究 
初中物理教学有效互动分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期236-236,共1页郑奋勇 
初中物理学科的特点是理论知识与实验探究相结合。在教学过程中教师与学生的有效互动是提高教学效率的有效途径,进行互动教学可以充分调动学生对物理知识的探索欲望,加深教师与学生之间的情感交流,由此提高学生学习物理的兴趣,进而提高...
关键词：初中物理 有效互动 实验交流 
如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期181-182,共2页杨妮 
为了保证课堂互动教学正常运行,英语老师在教学中要构建一套吸引学生兴趣、调动学生学习积极性、融洽师生关系、维护良好课堂秩序的教学策略。
关键词：小学英语 课堂教学 互动 
浅析小学语文教学中师生之间的有效互动
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第13期112-112,共1页石秀英 
随着新课程改革的发展,教学实践过程中,老师需要体现出学生是教学中的主体者,让学生通过自己的自主学习、思考有效的提升自身的思维、激发自身的能力。教师在教学过程中有效的靠站师生间的交流互动,能够提升学生的语言表述能力和提高综...
关键词：小学语文 语文教学 有效互动 
浅谈高校党建与大学生思想政治教育工作的有效互动性被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第13期74-74,共1页程兴燕 
随着社会的发展,人们逐渐将高校党建工作和思想政治教育工作联系在一起。高校党建工作和思想政治教育工作虽有不同之处,但也有许多相似的地方。比如:教育目标,教育内容,教育方法等方面。高校党建和思想政治教育工作密切配合,有利于我们...
关键词：思想政治教育 互动性 问题 策略 意义 
浅谈幼儿与区域活动材料投放的有效互动
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第8期280-280,共1页吴珊 
游戏材料是游戏活动的物质基础,是丰富游戏内容,提高幼儿游戏兴趣的必备条件。幼儿园里游戏材料不仅要丰富多样,满足幼儿的突发奇想,更要注重材料投放的针对性,做到按需投放,科学合理。在区域活动开展过程中,教师要根据实际情况,根据游...
关键词：幼儿园 区域活动 材料投放 有效互动 
优化初中数学课堂对话,促进数学课堂有效互动
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第5期171-172,共2页莊永勇 
能够提出问题是初中生数学学习的关键所在,有了问题才能彻底解决问题,教师可以通过构思,设计出一些灵巧的问题,经常支持一些相关活动为学生答疑解惑,从而达到优化初中数学课堂对话,使得学生能够经常积极与教师互动。由于当前教学环境下...
关键词：优化 初中数学 对话 有效互动 
初中数学教学中师生之间的有效互动探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第5期81-81,共1页郑海燕 
伴随着教育事业的发展,新课程改革提出之后,在实际教学中,老师们要注重和学生们之间的有效互动,以此来为教学效率的提升打好基础。数学这门课程具备着一定的抽象性和较强的逻辑性,大部分初中学生们在学习的过程中,往往会遇到不同程度的...
关键词：初中数学 师生之间 有效互动 
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