有效讲评

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小议“高质量作业”和“高质量完成作业”
《小学教学研究》2025年第7期19-20,共2页管建刚 
有了“高质量作业”,还需要“高质量完成作业”。当下最缺的不是“高质量作业”,而是“高质量完成作业”。文章分析“高质量完成作业”的五个环节,论述师生作业负担重的现实原因和解决路径。
关键词：高质量作业 高质量完成作业 教师先批后讲 教师有效讲评 
数学试卷有效讲评的策略
《数学大世界（上旬）》2022年第12期65-67,共3页林娜 
传统的数学试卷讲评方式,通常是教师讲述解题过程,学生听懂后再订正,往往一堂课不够用,而是需要两至三堂课。在这样的课堂上,教师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡。这样的讲评方式不但收效甚微,而且学生在机械重复、枯燥乏味、平淡无奇...
关键词：教师讲述 机械重复 堂课 试卷评讲 解题过程 数学试卷 有效讲评 学习兴趣 
信息类文本阅读之论述类文本阅读试题精讲策略
《教学考试》2021年第46期12-14,共3页赵岚昕 
信息类文本阅读是近年来高考语文考查的重要板块,主要体现为现代文阅读,包括论述类文本阅读和实用类文本阅读,在2021年全国甲卷、乙卷中分值均为21分,全卷总分占比14%。新高考Ⅰ卷涉及分值19分,全卷总分占比约13%。由此可见,信息类文本...
关键词：现代文阅读 高三语文 论述类文本阅读 有效讲评 阅读试题 实用类文本阅读 语文备考 语文考查 
探讨高中政治作业有效讲评策略
《文学少年》2020年第34期0171-0171,共1页田玮 
课题名称:高中思想政治课作业现状、存在问题及对策研究, 项目编号:GH-18466。
高中政治教学包含很多环节,作业讲评是其中一个重要内容,有效讲评可促进知识、情感态度、能力等统一,促进政 治素养全面提升。本文围绕着高中政治作业讲评进行探讨,针对有效讲评指出所要坚持原则,同时要在经验反思上提供作业有效 讲评策...
关键词：高中 政治作业 有效讲评 策略 
围绕需求提实效 互助合作促发展——对初三化学试卷有效讲评的实践与思考
《化学教与学》2020年第11期83-87,共5页陈学运 
以一次初三化学综合测试卷讲评课为载体,进行了一次有效讲评的实践与探索。试卷讲评课应围绕学生的需求设计教学,激发学生主动学习的热情,采用互助合作的方式开展讲评活动,发挥学生的主体作用,促使学生主动发展,才能提高试卷讲评课的实效。
关键词：试卷讲评 初三化学 有效性 师生互助 生为主体 
有效讲评英语作文 提高学生写作能力
《英语教师》2020年第20期67-69,共3页梁丽珊 
分析目前英语作文讲评课存在的问题。结合教学实践从讲评前、讲评时、讲评后三个环节分析有效讲评英语作文的方式。在此基础上,提出有效讲评英语作文需要遵循的原则。
关键词：讲评课 英语作文 写作能力 
小学英语练习课中有效讲评的实践与思考
《教育界》2020年第28期93-94,共2页汤钧 
练习、考试是教师了解学生对所学知识掌握情况的主要途径,但是在平时的教学中并没有得到教师的充分重视。由于公开课中不会有专门的试卷讲评课,教研活动中也不会有专门的试卷讲评技巧探讨活动,教师讲评练习能力的成长,主要靠自身经验的...
关键词：小学英语 练习讲评 实践思考 
九年级科学试卷有效讲评的策略
《科教文汇》2020年第19期162-163,共2页王轶铭 
试卷讲评课是九年级教学的主要课型之一,尤其在中考总复习阶段,试卷讲评成为提高教学质量的关键,它能帮助学生分析前一阶段的学习情况,能帮助教师发现教学的不足,从而改进教学方法和策略,所以它的成败直接影响到课堂的效益。笔者深入调...
关键词：现状 有效讲评 原则 策略 成效 
高三阅读理解有效讲评的实践与思考
《新作文（中小学教学研究）》2020年第5期133-133,共1页毛君 
对于高三教学来说,试卷讲评课几乎成了高三英语教学的代名词。在一份英语试卷中,阅读理解是分值最大的部分,占了整卷的四分之一,也是高考英语成绩能否拉开差距的最重要部分。然而,目前的英语阅读理解讲评存在“耗时较多,收效甚微”的问...
关键词：试卷讲评课 英语试卷 高三教学 阅读理解讲评 高三英语教学 有效讲评 高考英语成绩 学生的阅读 
基于学生思维发展的初中物理作业讲评策略研究
《下一代》2020年第3期0167-0167,共1页李莉 
作业讲评课是一种反馈教与学效果的综合课型,它可以使学生了解自己知识掌握情况和能力水平,弥补缺陷,矫正错 误,通过作业讲评可以促进学生进一步巩固和加深所学知识,提高学生分析和解决问题的能力。但是大多教师对作业讲评的重视程度 ...
关键词：初中物理 作业 有效讲评 
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