诱导思维

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开启思路 放飞想象 激活课堂
《成才之路》2012年第24期88-89,共2页瞿述真 
数学是思维的体操，数学课如果没有了思维，那就只能意味着教学的失败。数学教师要想方设法开启学生的思维，放飞学生的想象。一、创设情境开启思路数学的本质在于抽象。但是小学生的抽象数学概念不是凭空而来的，它必须建立在具体的经...
关键词：激活课堂 想象 诱导思维 小学生 数学的本质 有余数除法 数学教师 创设情境 
高效课堂“三个问”
《中学政治教学参考（下旬）》2012年第5期41-41,共1页李智 
随着新课程改革的不断深入，师生之间的互动与对话越来越被强调和关注，而课堂提问作为师生互动和对话的重要形式，更被认为是学生获得知识的有力手段。对学生来说，课堂提问可起到激发学习兴趣、诱导思维探索、促进智力发展、考查理解...
关键词：高效课堂 激发学习兴趣 课堂教学效率 课堂提问 师生互动 政治教师 新课程改革 诱导思维 
诱导思维 培养学生自主学练能力
《网络科技时代》2007年第6期89-89,共1页朱海燕 
学校体育首先是教育，然后才是运动。也就是说体育是“通过运动所进行的教育”。《体育与健康课程标准》中明确指出：“以学生发展为中心，重视学生的主体地位，在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体...
关键词：学生发展 学习能力 培养 学校体育 诱导 教师主导作用 学习主体 学习积极性 
物理教学应注重思维能力的培养
《教学与管理（理论版）》2002年第11期53-53,共1页宋福 
关键词：诱导思维 能力的培养 物理教学 课堂教学 引导学生 积极思维 教法 教师 
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