诱趣

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实施自主发展 六步畅学让学生回归课堂
《成长》2022年第7期103-105,共3页郑芳 
我们传统的语文课堂经常是一节课绝大多数时间是老师在滔滔不绝地讲,学生在下面随声附和,学生真正用心去听、去学的并没有看起来的那么多,课堂的时效性可想而知。为打破教师一言堂,教者在语文课堂教学中进行大胆改革和实践,探索出“六...
关键词：自主发展 预习助学 诱趣激学 顺思导学 应用促学 梳理评学 实践延学 
语文学习兴趣的培养——“自主学习,激发兴趣”
《教育艺术》2021年第4期1-1,共1页陈颖 
要培养学生学语文的兴趣,方式很多,比如,创造教学情景,讲究授课艺术,培养学习兴趣、活跃课堂气氛、但是不管怎样,关键是抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节。我觉得大致可从以下几个方面入手。一、导入诱趣。良好的开头是...
关键词：培养学习兴趣 学语文 授课艺术 导入课 激发兴趣 自主学习 教学情景 诱趣 
探析小学数学诱趣教学策略
《中学生作文指导》2020年第35期0171-0171,共1页杨静 
针对小学生理解数学知识,要做到不能过于深奥,将知识尽量联系生活实际才能够帮助小学生理解数学知识,也有利于将枯燥的数学知识变得趣味化,教师也可以了解学生的兴趣,联系课堂内容,帮助学生提高学习效率。随着我们国家的新课程改革标准...
关键词：小学 数学课堂 诱趣教学 
在学生的心田上种一株“趣”的爬山虎
《语文教学之友》2020年第2期44-45,共2页谭金芸 
随着语文教材、教学理念的不断更新,语文教师的教学方法也不断创新。追求对教材的个性化解读,重视对学生内驱力的强化,从“由敬生趣”“以引串趣”“以情诱趣”“由竞激趣”“以试创趣”等方面体现语文特有的情趣,进而实现“人人都可学...
关键词：由敬生趣 以引串趣 以情诱趣 由竞激趣 以试创趣 
谈培养学生学习地理的兴趣
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第28期138-138,共1页郑素芳 
在初中地理教学中如何培养学生的学习兴趣,已成为打造优质高效地理课堂教学极其重要的一环。地理教学如何做到兴趣盎然?答案当然是仁者见仁,智者见智。本文是笔者根据自己多年的教学实践,从老师的善教从而引发学生乐学好学这一角度来谈...
关键词：燃趣 激趣 诱趣 增趣 扩趣 补趣 引趣 
诱趣法在小学语文教学中的有效应用
《教师博览（下旬刊）》2019年第5期30-31,共2页周瑛平 
小学阶段的语文教学,是以培养学生的学习兴趣为主,让学生能掌握学习语文的技巧和方法,从而真正地喜欢上语文这门科目,这样才能切实有效地提升小学语文课堂效率。在日常教学的过程中,小学语文教学工作者要不断创新并优化语文教学方法,以...
关键词：语文 方法 提升 兴趣 
以奇诱趣 以趣引疑 以疑激思 以思促动
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2019年第1期342-342,共1页胡友良 
课堂教学是知识能够传达知识的过程,更是一个私生感情、人类交往的思想共识的过程。有着民主的私生心理和融合,民主交往的愉快教室氛围是促进学生自主革新,提高教室效率的重要的方式。本文以现代教育理论为指导,以学生的发展需要为中心...
关键词：以奇诱趣 以趣引疑 以疑激思 以思促动 
探究诱趣法在小学语文写作教学中的应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2018年第11期198-198,共1页徐庆华 
在小学语文写作过程中,学生往往出现害怕写作等问题,对写作缺乏兴趣和自信心,所以教师在写作教学过程中效果不理想。教师在课堂教学辅导的过程中,需要积极的调整教学理念,改进授课方式,创新课堂教学方式和方法,建立良好的师生互动关系,...
关键词：小学语文 课堂写作 兴趣点 提升策略 
以趣引读，打开课外阅读之门——低年级课外阅读浅谈
《科教导刊（电子版）》2018年第33期147-148,共2页朱小珍 黄志文 
激发低年级学生的课外阅读兴趣，用兴趣这把钥匙去开启儿童心扉，打开课外阅读之门，引导学生畅游书海,体验读书的快乐，提升学生阅读理解能力和语文素养。
关键词：诱趣 浓趣 养趣 延趣固趣 
以“活”添趣·以“新”育趣·以“问”诱趣——以人教版小学数学为例
《教育界（综合教育）》2018年第8期64-65,共2页黄武顺 
数学是小学生学习的重点科目,有利于培养小学生的逻辑思维。但数学符号复杂,导致小学生不愿意自主学习数学,从而使学生的成绩下滑,令很多老师头疼。文章从数学思维能力的内涵入手,分析小学数学教学的现状,认识到培养小学生数学思维能力...
关键词：小学数学 添趣 育趣 诱趣 数学思维能力 
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