幼儿身心健康

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项目管理视角下优化校园餐管理的动态研究
《动漫界(幼教365)》2025年第12期54-55,共2页蒋惠娟 
膳食营养是幼儿身心健康成长的重要保障。笔者所在园所用一整年时间,以项目管理的视角优化校园餐管理,有效提升了校园餐品质。我园的教育理想是办一所安全正确、自然生态、天性舒展的幼儿园,幼儿“吃好、睡好、玩好、长好”始终是我们...
关键词：项目管理 膳食营养 一所 自然生态 幼儿园 幼儿身心健康 校园 
幼儿园安全管理内部控制体系构建刍探
《动漫界（幼教365）》2024年第36期74-75,共2页尤静 
安全管理是幼儿园内部控制体系的核心内容,是幼儿身心健康发展的根本前提。安全管理内部控制体系的构建为幼儿园各项教育教学活动的顺利落实奠定了基础,保障了广大师生的人身安全。但整体而言,现阶段幼儿园安全管理内部控制体系的构建...
关键词：价值效应 幼儿园安全管理 人力资源培养 内部控制体系 教育教学活动 责任意识 幼儿身心健康 全覆盖 
以法护航幼儿,享受幸福童年
《动漫界（幼教365）》2024年第28期10-12,共3页井彬鸽 
为适应人类文明进程的步伐,解决现代社会发展过程中学前教育行业选出的乱象,进入“依法治教”“依法治园”的新时期,人们呼唤着有如《中华人民共和国义务教育法》的法律条文来规范、约束学龄前儿童教育的办学行为,发展学前教育事业;为...
关键词：办学行为 学前教育 依法治教 人类文明进程 幼儿成长 幸福童年 《中华人民共和国义务教育法》 幼儿身心健康 
幼儿自我保护能力的现状调查与提升策略
《动漫界（幼教365）》2024年第4期78-79,共2页马富媛 热孜岩·艾山 
活泼、好动、好奇是幼儿的天性。幼儿对身边的事物总是充满好奇,任何事情都想要去探究和尝试。但是,幼儿正处于生长发育的关键阶段,身体各项机能相对较弱,加上生活经验和生活技能十分有限,缺乏自我保护能力,在探索事物的过程中容易发生...
关键词：提升策略 自我保护能力 生活技能 意外伤害 现状调查 安全自护意识 幼儿身心健康 幼儿园 
新时期家园共育策略探究
《动漫界（幼教365）》2023年第48期94-96,共3页张巍 李宝英 
《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布和实施,意味着家庭教育从旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。近年来,随着国家和地方对幼儿教育的重视,学前教育也获得了较快发展,但在家园共育方面还存在一些问题。父母是幼儿的...
关键词：家园共育 幼儿园教育 幼儿教育 家庭教育 内容和形式 学前教育 策略探究 幼儿身心健康 
美工区材料投放存在的问题与对策
《动漫界（幼教365）》2023年第16期78-79,共2页王瑾 
“让游戏点亮儿童的生命”是安吉游戏的理念。对于幼儿而言,游戏既是他们的基本权利,也是其身心发展的内在需求。这就充分体现了环境的丰富性和“自由度”能给幼儿身心健康成长带来充分的体验与感受,让幼儿用自己的方式与环境相互作用,...
关键词：操作材料 材料投放 游戏材料 美工活动 美工区 内在需求 身心发展 幼儿身心健康 
凤栖梧桐--访南京梧桐树幼儿园
《动漫界（幼教365）》2022年第28期73-76,共4页郭彦兵 周浩 吴真 
打开《3~6岁儿童学习与发展指南》,映入眼帘的第一个领域就是健康。“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。”健康作为各领域...
关键词：凤栖梧 幼儿园 学习与发展 心理健康 发展的教育 幼儿身心健康 良好的生活习惯 南京 
信息技术支撑下的家园共育实践
《动漫界（幼教365）》2021年第48期82-83,共2页张军霞 李生艳 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见,家庭和幼儿园必须相互配合,合作交流,才能更好地促进...
关键词：家园共育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿园教育质量 主动参与 信息技术 幼儿身心健康 教师观念更新 家长与教师 
做好家园共育“五同”促进幼儿身心健康发展
《动漫界（幼教365）》2021年第48期90-91,共2页石素果 
幼儿教育是一项由幼儿园、家庭和社会共同完成的系统工程,而家园共育在孩子成长过程中起着非常重要的作用。陈鹤琴先生曾经说过:“幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要...
关键词：家园共育 陈鹤琴 幼儿教育 幼稚教育 幼稚园 系统工程 幼儿园 幼儿身心健康 
探索“互联网+”时代家园共育新模式
《动漫界（幼教365）》2021年第40期68-69,共2页崔文淑 孔繁如 
2018年度教育学重点课题子课题“游戏化思维活动中家园共育模式的探索”阶段性研究成果,课题立项号:AHA180015-02103。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着现代信息技术的迅速发展,“互联网+”逐渐成为一种必不可...
关键词：家园共育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿园教育 学前教育 现代信息技术 互联网 主动参与 幼儿身心健康 
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