语流音变

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从普通话水平测试看中师普通话教学被引量:6
《语文建设》1998年第11期32-33,共2页彭国强 
普通话水平测试在各级各类师范院校已大规模展开,并已取得了可喜的成绩,但在教学与测试中也暴露出一些问题。笔者认为中师普通话教学应在以下几个方面有所加强。1增强学生识字量,增强规范读音意识。在测试中发现一些学生第一题读...
关键词:普通话水平测试 普通话教学 语流音变 《普通话异读词审音表》 方音辨正 心理素质 鼻韵尾 发音部位 语言与思维的关系 声韵调 
语流音变与小学生普通话语调的培养
《语文建设》1998年第9期20-21,共2页刘静敏 
语流音变与小学生普通话语调的培养□刘静敏普通话语流音变现象主要包括儿化、轻声、语气词“啊”的变化和变调等四类。语流音变的发音准确与否直接影响普通话语调的培养,关系到普通话语音水平的提高。作为推广普通话的重要群体,那些...
关键词:语流音变 普通话水平 小学生 小学《语文》 《汉语拼音方案》 语气词“啊” 轻声词 《现代汉语词典》 方言语调 儿化韵 
汉语中有无me音节被引量:1
《语文建设》1996年第10期33-34,共2页戚晓杰 
汉语中有无me音节戚晓杰翻阅小学《语文》第一册,发现书中几处出现me音节。〔1〕《现代汉语词典》供音序检字所用的音节表上也有me音节的存在。汉语中真的存有me音节吗?胡裕树先生主编的《现代汉语》一书中,“普通话声韵调...
关键词:小学《语文》 轻声音 《现代汉语词典》 汉语方言词汇 汉语语音 普通话 语流音变 音变现象 音节 《现代汉语》 
普通话语流音变探幽三题被引量:3
《语文建设》1996年第7期34-37,共4页
普通话语流音变探幽三题殷作炎任何复杂的事物都有它幽深之处,精微而深妙,普通话的语流音变就是这种事物:它的某些变化规律还没有总结出来;某些既定的变化规则用于实际操作的时候,很不简单。因此,研习普通话语音不能满足于一知半...
关键词:语流音变 普通话 “一” 双音节 《现代汉语词典》 单音节形容词 重叠形式 双音词 一个音节 儿化韵 
朗诵是提高学生口语水平的有效手段
《语文建设》1995年第3期21-21,共1页王明东 
朗诵是提高学生口语水平的有效手段山东博兴师范王明东口语教学的一个重要内容是朗读训练,朗读训练的基本手段是边听录音边结合书面材料模仿。听录音材料,在相同的时间内,是量多次数少好呢,还是量少次数多好呢?就这一问题,笔者曾...
关键词:学生口语 态势语 朗读训练 语言材料 书面材料 口语教学 口语测试 训练积极性 语流音变 口语训练 
普通话韵母的分类被引量:5
《语文建设》1995年第1期3-5,共3页王洪君 
普通话韵母的分类王洪君现行的高校现代汉语教科书对普通话韵母的分类都基本一致。以北京大学中文系现代汉语教研室编的《现代汉语》(1993)一书为例:普通话韵母首先分成单韵母、复韵母、鼻音韵母三大类。大类之下,复韵母又分为...
关键词:韵母表 普通话 尾韵 音节结构 语流音变 自然属性 《现代汉语》 单元音 高校现代汉语 吴方言 
轻声在声乐演唱中的读音问题
《语文建设》1991年第7期27-27,共1页黄国勇 
普通话中的轻声不是一个独立的调类,它是一种语流音变,是语音的弱化。轻声音节弱化后,往往改变音质。就元音来说,变得比较含混,一般向央元音靠拢,有的变成了央元音,有的甚至失去了韵母;如果原来是复元音,弱化后就变成单元音。管林先生指...
关键词:声乐演唱 声乐艺术 声乐训练 人民音乐出版社 语流音变 传统唱法 管林 声乐界 艺术创作 自然亲切 
语言的模糊性
《语文建设》1984年第3期60-61,共2页
语言用于人类交际活动,始终具有模糊性特点。作为语言三要素之一的语音。即语言的物质结构系统,它的模糊性是很明显的。比方说,汉语里“a”这个音,可以是前元音[a]、央元音[A]和后元音[(?)],可是汉语拼音方案却都只用一个“a”来代表。...
关键词:语言三要素 人类交际 物质结构 物质外壳 语言运用 古汉字 语言实践 程度副词 领属关系 语流音变 
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