学生口语

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浅析提升小学生口语交际能力的培养策略
《故事家(下)》2025年第3期151-153,共3页巴路 
口语交际能力是人们在社会生活中不可或缺的基本能力,对于小学生的成长和发展具有重要意义。良好的口语交际能力有助于小学生更好地表达自己的想法和情感,增强与他人的沟通和交流,提高社会适应能力。更章门巴民族乡小学地处偏远地区,且...
关键词：沟通 口语交际能力 情感 交流 表达 小学生 
借助京剧数板提升低段学生口语表达能力的实践探索——以《报灯名》为例
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第3期27-30,共4页金素文 
小学低段学生的口语表达往往存在词汇匮乏、语言不够流畅清晰、缺乏自信等诸多问题。为解决上述问题,将京剧数板引入课堂,设计主题学习活动,加强语文基本技能训练:读准语音语调,提高口语表达的精准度;品读选段内容,提高口语表达的丰富度...
关键词：口语表达能力 京剧数板 低段 
小学语文课堂互动教学提升学生口语表达能力的策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期144-147,共4页柳静妍 
随着教育理念的不断革新,小学语文课堂互动教学策略与学生口语表达能力提升的关系日益受到关注。小学阶段作为学生口语表达能力形成的关键时期,其重要性不言而喻。在这一背景下,如何有效运用课堂互动教学策略,促进学生口语表达能力的全...
关键词：小学 语文课堂 互动教学 口语表达能力 
初中英语教学中培养学生口语交际能力的策略研究
《启迪与智慧(下)》2025年第2期0099-0101,共3页乔丽娟 
口语交际能力培养在初中英语教学中占据着重要地位。口语表达不仅是语言输出的过程,还有助于学生对词汇、语法的理解,能促进学生听、读、写等技能协同发展。然而,当前初中英语教学在提升学生口语交际能力方面仍面临一些挑战,教学方法的...
关键词：初中英语 口语交际能力 培养策略 
项目式学习提高小学生口语交际能力的实践研究
《课堂内外(初中版)》2024年第52期79-81,共3页胡珊 
口语交际能力是小学语文核心素养的重要组成部分,对学生的要求较高,教材中亦设有专门的口语交际教学模块,明确了具体的教学要点。但从目前我国小学语文的教学情况来看,学生的口语交际能力有待提升,相关教学设计也有待改进。项目式学习...
关键词：项目式学习 小学语文 口语交际能力 实践策略 
综合英语课堂学生口语焦虑成因分析及对策
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期032-035,共4页钟秋媛 
经济全球化背景下,国际经贸往来日益频繁,英语作为国际交往的语言工具,正在受到社会各界的普遍关注。高校作为培养高素质复合型人才的重要平台,应当充分重视对学生英语学习能力的培养,以增强学生英语知识储备,提高学生口语表达能力为综...
关键词：综合英语课堂 口语焦虑 应对策略 
小学生口语交际能力培养的有效路径
《西部教育研究（陕西）》2024年第12期50-51,共2页杨香梅 
日常生活中,口语交际占据着至关重要的地位,可保证人与人之间的有效沟通。在小学语文教学中培养学生的口语交际能力,不仅可有效锻炼学生的语言组织能力、人际交往能力和表达能力,还能实现学生语文素养的稳步提高,使其养成良好的交际习...
关键词：语言组织能力 学生核心素养 统编教材 口语交际 人际交往能力 语言理解 有效沟通 小学生 
例谈提升学生口语水平的三种途径
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第12期63-63,共1页李禹 
在高中阶段,对学生口语能力的培养是不可忽视的部分。然而,长期以来,我国高中英语教学中普遍存在“重读写、轻听说”的现象,导致学生的英语口语能力普遍较低,难以在真实语境中流畅地交流。因此,探索有效的英语口语教学策略,促进学生口...
关键词：高中英语教学中 学生口语水平 英语口语能力 真实语境 学生口语能力 亟待解决的问题 不可忽视 英语口语教学策略 
初中语文课堂中提升学生口语表达能力的策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期194-197,共4页程力帆 
本研究探讨了初中语文课堂中提升学生口语表达能力的策略,分析了学生口语表达能力对其发展的积极影响,并结合课堂现状提出了针对性的提升策略。通过创设真实语言情境、多样化口语训练形式、结合课外阅读、加强小组合作与互动等方式,有...
关键词：初中语文 口语表达能力 课堂教学 
初中英语课堂中提升学生口语表达能力的策略研究
《科研成果与传播》2024年第11期043-045,共3页付招梅 
本文针对初中生英语口语表达能力普遍较低、缺乏语言环境和实践机会、自信心不足等问题,提出了相应的提升策略,探讨通过创造口语表达的语境和机会,激发学生的兴趣和动力,采用合作学习模式,以及强化口语表达技巧与训练,能否帮助学生提高...
关键词：初中英语 口语表达 语境创设 合作学习 
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