语文第十册

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浅谈《早》的拓展性阅读教学
《小学时代（教师）》2012年第10期96-96,共1页许正萍 
《早》是苏教版小学语文第十册中的一篇课文。这篇课文通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上的“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生“时时早、事事早”的精神。课文通过对腊梅花的栩栩如生的描写，表达了作...
关键词：阅读教学 拓展性 语文第十册 三味书屋 课文 梅花 苏教版 鲁迅 
小学语文第十册《谈礼貌》第二课时教学设计
《小学时代（教师）》2012年第7期100-100,共1页马云 
一、设计理念引导学生抓住重点字词句，诵读、品味文本，通过分角色朗读、表演，再现故事情境，让学生走进文本，使学生的情感不断升华，认识礼貌待人的好处，从而更深刻地认识到从小必须养成礼貌待人的好习惯。二、教学目的（1）正确...
关键词：《谈礼貌》 课时教学设计 语文第十册 引导学生 小学 礼貌语言 分角色朗读 设计理念 
感悟理解文本 培养科学精神
《小学时代（教师）》2009年第10期65-65,共1页林建妹 
著名特级教师王崧舟说：“让我们怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻着语文教育的本真：培养真正的人，培养具有‘人的精神’的人，培养具有和谐的多方面精神生活的人。”小学语文教材中很多文章都蕴含着浓厚的科学精...
关键词：科学精神 培养 感悟理解 小学语文教材 《西门豹治邺》 文本 破除迷信 语文第十册 
小学作文教学的尝试与思考
《小学时代（教师）》2009年第9期21-21,共1页侯海燕 
一、运用情境写作,激发写作兴趣语文第十册第一单元的习作训练,是在＂口语交际＂的基础上描述对春天景物的新发现、新感受。在＂口语交际＂课上,我要求学生描述一下初春杨树叶子的颜色、形状。有的学生站起来洋洋自得地说：＂这多简单,...
关键词：小学作文教学 写作兴趣 口语交际 语文第十册 习作训练 教学热情 叶子 杨树 
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