语文课堂教学艺术

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钱梦龙先生的语文课堂教学艺术
《广西教育》2024年第34期83-85,90,共4页刘慧敏 潘峰 
钱梦龙先生是我国著名的语文教育家,他的教育理念蕴含着丰富的思想内涵。作者以钱梦龙的语文教学主张和课堂教学艺术为研究对象,从导入之巧、提问之奇、点拨之准三个方面,分析钱梦龙语文教学案例及其语文课堂教学艺术特色。
关键词：钱梦龙先生 语文课堂 教学艺术 
如歌,语文课堂教学艺术的六大特质
《小学语文教学》2024年第15期8-17,共10页彭才华 
一、恰切:如歌的语文教学“调式”(一)千课一面,是阅读教学中一个很普遍的现象,值得我们注意。天下文章,或偏于说理,或偏于情;或重在叙事,或重在描摹。如此,便有了小说、诗歌、散文、戏剧,便有了叙述、描写、抒情、议论和说明。
关键词：语文教学 语文课堂教学 天下文章 阅读教学 说理 
趣味引领智慧演绎——论小学语文课堂教学艺术
《少年写作》2021年第26期63-65,共3页金丙芳 
随着新课改的全面实施对我国基层教育领域人员提出更为严格的教学要求,在教学期间,小学语文教师应要应用一些高效的教学方法以此来激发学生的想象力与创造力,从而调动起学生们对学习的积极性。同时,小学语文教师还应要有效的引导学生们...
“深读”“浅教”,润物无声——肖培东语文课堂教学艺术浅探
《高考》2021年第23期107-108,共2页邱翠轩 
肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》一书出版发行以后,受到了广大一线老师的热烈欢迎。肖老师的课看似"浅",实则"深",在看着似乎只是和学生话家常的教学活动中,其实是教师在精心地引导学生深入文本,沿波溯源,批文入情。这种"深读"和"浅...
关键词：肖培东 语文课堂 “深读” “浅教” 教学艺术 
浅谈语文课堂教学艺术的优化
《华夏教师》2021年第4期63-64,共2页邵花文 
教学也是一种艺术,是教师在遵循教学规律和艺术审美原则的前提下,综合运用一整套教学手段和方法、技巧,追求最优的教学效果而进行的卓有成效的创造性教学实践。语文因其人文性和工具性的学科特性,较其他学科而言更具艺术性。本文主要探...
关键词：语文课堂 教学艺术 优化 
趣味引领 智慧演绎——小学语文课堂教学艺术探析
《女人坊》2021年第1期00107-00107,共1页温碧玉 
小学是一个学生成长的重要阶段,在这个阶段中,学生所有学习的知识都是在为未来打基础,并且在这一个阶段中,学生对于学习的看法会直接影响其一生,因此在这个阶段中,应该帮助学生建立一个良好的学习环境,让学生能够充分感受学习中乐趣,这...
关键词：趣味引领 小学语文 教学艺术 
浅谈语文课堂教学艺术
《文学少年》2020年第28期0291-0291,共1页朱英瑞 
课题信息: 2019 年漯河市基础教育研究项目《语文 课堂教学艺术研究》(LHKT2019093)研究成果。
语文课堂的实效如何,除了由教学内容的深度、新颖和灵活决定外,还要看教师会不会运用富有创造性的方法和手段, 调动学生的学习热情,积极地探索解决问题。所谓创造性的方法和手段就是教学艺术。
关键词：语文课堂 教学艺术 教学方法 
新课程改革理念下的小学语文课堂教学艺术
《知识窗（8-14日刊）》2020年第5期71-71,共1页陈晓辉 
新课程改革理念坚持以学生为课堂主体,教师只是起到辅助学习的作用。因此,在新课程改革理念的指导下,教师要研究如何更有效、更巧妙地引导学生主动学习,同时还能让学生在学习过程中获得应有的语文素养。
关键词：新课程改革 小学语文 教学艺术 
激活童心 放飞童真——浅析素质教育背景下小学语文课堂教学艺术被引量：1
《考试周刊》2020年第9期45-46,共2页梁宗 
在素质教育背景下,小学语文课堂教学中,不仅要加强学生的语文知识教学,还要注重学生语文综合能力的培养。据此,教师必须要结合小学语文课堂教学中存在的问题,采取有效的措施,不断提升小学语文课堂教学艺术,以提升小学语文课堂教学质量...
关键词：素质教育 小学语文 教学 艺术 
让语文课堂教学轻舞飞扬——浅谈语文课堂教学艺术
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第12期176-177,共2页程文娟 
从教多年,我一直倾心于课堂教学艺术的探索与研究,既心存一些困惑,也逐渐有了一点心得收获。这样的课堂教学不再是单纯的教学,而应是一门艺术,它能产生迷人的力量,使教师青春常驻,学生如沐春风,课堂春意盎然。伴随着新课程改革的春风,...
关键词：教学艺术 学生核心素养 新课程理念 执教者 
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