语文课题

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巧用多媒体优化聋生语文教学
《安徽教育科研》2023年第33期91-93,共3页丁芳 
近年来,随着信息技术的快速发展,多媒体课件的使用已经在各个学校的课堂教学中普及开来。相较于传统的教学手段而言,多媒体拥有着更加直观的表现力与更强的感染力,能够在调动学生多重感官的基础上,提高教学的质量和水平,尤其是对于有着...
关键词:聋校 语文课题 多媒体 
基于“文学阅读与写作”学习任务群的高中小说单元教学策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第6期50-53,共4页周天元 
长春市教育学会“十四五”规划课题《基于”文学阅读与写作“学习任务群的高中小说单元教学实践研究》成果之一。
作为一种新的教学形式,学习任务群注重培养学生的语文核心素养,更多的是突出学生的主体地位,培养学生语文学科的基本素养,教师在教学中也应该结合文本题材的主要特点,设计安排合适的学习任务群,使学生在多元化的活动中领会语文的学科知...
关键词:学习方法 小说教学 语文课题 
小学语文课堂教学对文本细读的应用研究
《文学少年》2021年第31期0117-0117,共1页王芳 
在小学教育阶段,语文课程是培养学生综合素养是基础学科,研究语文课程是提高语文教学质量的重要途径。在小学语文课程教学中,恰当引入文本细读能产生积极的引导作用。因此,探讨文本细读的应用具有教育价值。本文阐述了语文课程应用文本...
关键词:小学语文课题 本文细读 应用 
小学语文课题朗读教学有效性探究
《名师在线》2021年第2期43-44,共2页施婧 
随着教学理念的转变,小学语文朗读教学的教学模式也发生了较大的变化。教师应通过创新教学模式、拓展朗读教学内容,不断提高朗读教学的有效性,让学生通过朗读体会课文思想情感、感悟文章情境,从而丰富自我的情感,完善自我的语文思维,提...
关键词:小学语文 课题朗读教学 教学策略 
从小学语文课题“商量”到学科立德树人被引量:1
《教师》2020年第9期29-31,共3页唐桂花 
文章具体阐述小学语文课堂教学及学科教育,在落实课程目标与课时要求的过程中,实现学科素养同立德树人的自然融合与并轨。教学紧扣课题"商量",针对学情特点,"商量"出脉脉温情,"商量"出生活经验,"商量"出见识真知,"商量"出境界视野,让口...
关键词:小学语文 课堂教学 学科教育 课程思政 立德树人 
语文课堂如何引导学生自己解决问题
《课程教育研究(学法教法研究)》2020年第5期154-154,共1页麦付才 
语文课堂如何引导学生解决问题?本文从组织学生自问自答、小组讨论,派代表回答、教师引导学生回答、教师拓展延伸,和学生一起回答等四个方面说明如何引导学生积极主动解决问题。
关键词:语文课题 学生自己 解决问题 
画龙贵在点睛——浅谈语文课题板书时机
《甘肃教育》2020年第2期65-65,共1页金红星 梁永琴 
语文教学中的板书是反映课文内容的一面"镜子",是再现作品场面的"屏幕",是展示人物形象的"放大镜"。课文题目,是文章的"眼晴",它统率着全文,与课文内容有着极其密切的联系,因此,一个好的课题板书,更能激发学生兴趣,启迪学生思维,增强教...
关键词:语文教学 课题板书 时机 
创设主题情景 感受语文课题魅力——小学语文课堂信息技术教学初探被引量:1
《中学课程辅导(上旬刊)》2019年第12期55-55,共1页汪正海 
随着科技的进步和社会的发展,信息技术在人们的日常生活中得到了越来越广泛的应用,与教学工作的结合也更加密切,文章针对信息技术与小学语文教学的有效结合,分析了创设主体情景、应用信息技术的优越性及其与小学语文教学紧密结合的应用...
关键词:信息技术 小学语文教学 有效整合 
让语文课堂慢下来——观罗才军老师《临死前的严监生》有感
《科教导刊(电子版)》2019年第19期163-163,共1页李敏 
知道罗才军,源于读过的一本书——《问道语文》,那是罗才军老师的著作,有感于他“以语言形式为经,文本特征为纬”的语文教学之道。在它的召唤下,我认真观摩了罗老师在“现代与经典”的课堂上执教的《临死前的严监生》。
关键词:语文课题 品味 成长 
如何提高小学语文课题渗透德育教育的实效性
《幸福生活指南》2019年第21期0148-0148,共1页胡秀娟 
在语文教学中渗透德育教育,对于学生来说这只是一个潜移默化的过程,它不仅培养了学生的语文素养,还让学生的心灵得以净化。虽然语文教学中的德育渗透没有思品课那么直接,但是它在文章的字里行间中无不体现出为人处世的道理。所以,要真...
关键词:小学语文 德育渗透 实效性 提高策略 
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