语文元素

作品数：94被引量：26H指数：2
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“从生活中来,到生活中去”——对高年级小古文文本解读的思考
《小学语文教学》2023年第27期57-58,共2页孙涵真 
“生态语文”强调把握语文学科的生活性、成长性,要把生活中的语文元素和教材联系起来,拓展生活中的学习资源,使语文学习不再是“两耳不闻窗外事”,而是“为有源头活水来”。在小学期间,小古文作为学生接触较少、较难理解和学习的文体,...
关键词：为有源头活水来 生态课堂 小古文 生态语文 文本解读 语文学科 语文元素 高年级 
语文元素:语文的自身之魅被引量：1
《小学语文教学》2011年第8期11-13,共3页潘文彬 
在一次语文教研活动中，一位教师上《司马光》一课。课堂上，教师通过提问讲解，让学生弄明白人的生命比缸更重要，教育学生遇事要冷静，从而体会到司马光的机智与聪明。无独有偶，在一次低年段品德与生活教研活动中，一位教师教学《遇...
关键词：语文 《司马光砸缸》 《司马光》 教师教学 引导学生 元素 教研活动 品德与生活 
语文课堂不该漠视这些语文元素被引量：1
《小学语文教学》2011年第5期13-14,共2页陈和兴 
随着课程改革的深入，当下的语文课堂教学形式多样了，但写字学句的语言实践少了；教学手段丰富了，但听写背诵的语言积累少了；教学内容精当了，但默读静思的语言涵泳少了。一句话，许多传统的语文元素消失了，许多传统的语文学习好方...
关键词：语文课堂 元素 漠视 课堂教学形式 语言实践 课程改革 教学手段 语言积累 
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