语言标准

作品数：125被引量：223H指数：9
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试论新时代新征程上的语言文字规范标准建设被引量：2
《辞书研究》2024年第1期26-36,共11页张日培 杜宜阳 
国家语言文字工作委员会“十三五”科研规划重点项目“新中国语言规划术语研究”(项目编号ZDI135-120);上海市教育科学研究项目“城市语言规划视角下上海市语言文字监测与评估体系构建研究”(项目编号C2021204)的阶段性成果。
文章回顾了我国语言文字规范标准建设的历史成就,深入分析新时代新征程上,高质量发展、实施科教兴国战略、推进文化自信自强、增进民生福祉、推进实现祖国统一和构建人类命运共同体等国家战略对语言文字规范标准提出的新要求。以“六个...
关键词：语言规范 语言标准 规范标准建设 新时代 语言治理 
保持偏见:我对“好语言”标准的一点看法
《四川文学》2023年第1期197-202,共6页李浩 
对于所谓“好的语言”,在我看来第一标准应当是“准确”--无论它是使用母语完成的还是由翻译译来的。大致需要说明在我的偏见中我会把翻译过来的汉语也看作标准汉语,强硬地、毫不讲理地认为它们就是使用“我的母语”来完成的,对于它们,...
关键词：标准汉语 翻译 母语 语言 偏见 一点 
ACTFL语言标准在对外汉语中级口语线上教学中的应用研究
《汉字文化》2021年第S02期111-112,共2页修焕焕 
疫情对对外汉语教学带来了巨大挑战,线上汉语教学成为现阶段汉语教学最主要的教学方式,提高线上教学效果势在必行。ACTFL语言标准除要求学生掌握一定词汇、句型以外,更侧重于学生语言应用能力的提高,因此基于该语言标准下的"5C"目标设...
关键词：语言标准 “5C”目标 线上汉语教学 
全球健康治理中的国际组织语言政策——以世界卫生组织为例被引量：6
《外语电化教学》2021年第6期38-44,6,共8页赵运 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“世界语言政策综合资源库建设及比较研究”(项目编号:15JZD047);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代国家语言文字事业的新使命与发展方略研究”(项目编号:18JZD015);高等学校学科创新引智计划(111工程)的阶段性成果。
国际组织在全球治理过程中发挥的作用日益显著,其语言政策也对国际社会的交流与语言应用影响深远。其中,医疗卫生是关系国计民生的重要领域,世界卫生组织(WHO)近两年来更成为全球抗疫的核心协调机构。文章选取世界卫生组织作为研究对象...
关键词：国际组织 世卫组织 健康治理 语言政策 语言标准 
从汉语通用语的发展演变看海峡两岸语言关系
《重庆交通大学学报（社会科学版）》2021年第3期104-111,共8页邹晓玲 
湖南省教育厅优秀青年项目“海峡两岸网络新闻词汇比较研究”(18B225)。
台湾“国语”与大陆普通话在语音、文字、词汇、语法等层面均同早期国语存在明显继承性,两岸语言存在确切的同源关系。它们是汉民族共同语在不同时空发展的两个平等语言变体。肯定两岸语言同源关系时需注意:两岸语言存在明显差异,这种...
关键词：海峡两岸 国语 普通话 语言标准 
英语形成性评估的目标和标准被引量：6
《外语与翻译》2021年第1期54-58,共5页李加义 顾永琦 
在课堂形成性评估中,教师的评估目标源于课程标准和语言能力的理论构念,明确的教学和学习目标起到重要的导向作用。此外,应明确成功达到学习目标的标准,教师对标准的理解和解释构成了学科教学知识的重要组成部分。本文通过梳理语言能力...
关键词：形成性评估 学习目标 语言标准 学科教学知识 
新媒体视域下广播电台主持人语言艺术的创新研究
《视界观》2020年第21期230-230,232,共2页姜慧慧 
信息技术的发展,使得新媒体成为媒体市场的重要力量,信息传播逐渐进入到全媒体时代,新媒体的不断发展对传统媒体产生了一定冲击,在新媒体背景下广播电台主持人要积极寻求转型途径,促进广播电台的发展,本文分析了新媒体视域下广播主持语...
关键词：新媒体 广播电台主持人 语言标准 主持技巧 
基于ACTFL语言标准的高职英语教学评价量规设计
《海外英语》2019年第21期241-242,共2页李黎 
黄冈职业技术学院教学研究课题：《有机语言教学法(OWL)在高职英语教学中的应用研究与实践》(项目编号：2016C2041119)
评价量规,又称rubric,是一种常用的课堂教学评价工具。通过一定的评价量规,来确定教学对象的英语水平,从而确定教学内容的选取,教学方法的设定。针对现阶段高职学生英语水平现状,结合高职学生学习特点,可以首先进行预评估,然后设计相应...
关键词：评价量规 听说读写 
接受型语言考试与语言标准对接的效度问题——一致性被引量：22
《现代外语》2019年第5期696-708,共13页闵尚超 
教育部人文社科青年项目“自适应认知诊断听力测试模型构建研究”(18YJC740065)和教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“外语能力测评研究“(19JJD750007)的阶段性成果
本研究综合标准设定和教师评判数据,从一致性角度考察雅思考试阅读卷与中国英语能力等级量表对接结果的效度。以15名对标专家对40道雅思阅读样题的第二轮改良Angoff法判断结果为数据,从专家之间以及专家自身一致性、判断与样题实测难度...
关键词：接受型技能 一致性 中国英语能力等级量表 对接使用论证 
产出型语言考试与语言标准对接的效度问题——概推性与一致性被引量：31
《现代外语》2019年第5期709-721,共13页蔡宏文 
广东外语外贸大学特色创新项目“大规模英语考试中的评分员认知及其对评分结果的影响”(15T29);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“外语能力测评研究“(19JJD750007)的阶段性成果
本研究从概推性和一致性角度考察雅思考试写作卷与中国英语能力等级量表对接的效度。根据3名量表专家对考试任务与617条量表描述语的关联程度的判断,考察对接结果的概推性;根据16名对标专家对100篇样文所对应的量表等级的判断,从专家判...
关键词：产出型技能 概推性 一致性 中国英语能力等级量表 对接使用论证 
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