云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 语言感受力

语言感受力: 作品数：93被引量：30H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王剑侠冯丽华王国生周凌吴芳更多>>; 相关机构：南京师范大学如皋市搬经镇初级中学新疆生产建设兵团江苏省木渎高级中学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金更多>>

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期刊=文理导航（教育研究与实践）

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语感培养是语文教学的核心素养之一被引量：2: 《文理导航（教育研究与实践）》2017年第4期64-64,共1页杨继世; 中学语文教学的终极目标是培养学生对语言的理解能力和表达能力，即所谓的语文能力，其核心则是语感的培养。因此，培养学生各方面的语感能力，是我们中学老师的首要任务。语感，简言之，即语言感受力。具体而言，是对语言文字的敏锐感...; 关键词：中学语文教学语感培养语言感受力素养表达能力理解能力语文能力语感能力

如何从朗读训练入手培养小学生语感: 《文理导航（教育研究与实践）》2013年第7期47-47,共1页贠元凤; 语感能力是语文能力的核心，语感训练是语文教学研究中一个历久而弥新的课题。吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”语文教学必须重视对学生语感的培养。如何使学生具有敏锐的语言感受力，随着语文教学...; 关键词：语感能力小学生培养朗读训练语文教学研究语言感受力语文能力语言文字

试论朗读教学必须遵循的原则: 《文理导航（教育研究与实践）》2010年第10期50-50,共1页丁佐兵; 吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力。朗读是一种很好的培养办法。; 关键词：朗读教学语言感受力语感能力语文教学吕叔湘学生培养

谈小学低年级语文教学中朗读的有效指导: 《文理导航（教育研究与实践）》2010年第9期48-48,共1页常海云; 著名语言学家吕叔湘先生指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”如何使学生具有敏锐的语言感受力？朗读则是一种很好的培养办法。《语文课程标准》也明确要求：“语文阅读教学要重视朗读，让学生充分地朗读．在朗读...; 关键词：低年级语文教学朗读有效指导《语文课程标准》小学语文阅读教学语感能力语言感受力

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