语言要求

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国际民航关键语言能力测试标准参照评估及启示
《中国民航飞行学院学报》2024年第5期11-16,22,共7页周童 黄大勇 
国家社科基金资助项目(18BYY098)。
本文通过解读国际民航组织对关键语言能力的要求,对中外民航关键语言能力测试设计及考试效度进行分析,发现中国民航的测试在测试材料的真实性、通话互动评估、语句复述题型与语言要求关联性等方面存在不足。建议通过增加多元语音和真实...
关键词：PEPEC AETS 民航英语测试 ICAO语言要求 
“一带一路”来华留学生奖学金政策中的语言要求:问题及对策
《语言政策与规划研究》2023年第2期122-135,186,共15页韩亚文 喻东源 
国家社会科学基金项目“‘一带一路’沿线国家来华留学生语言教育政策和规划研究”(项目编号:19BYY037)的阶段性研究成果。
语言要求是来华留学生语言教育政策体系的重要组成部分,合理的语言要求是留学生获得奖学金的重要前提。本文根据教育政策理论,探讨现行留学生奖学金政策文本关于留学生语言要求的规定。研究发现,目前来华留学生奖学金政策中语言要求一...
关键词：来华留学生 奖学金政策 语言要求 语言政策 
电视新闻采访中的语言表达技巧
《东西南北》2023年第13期44-46,共3页谢凡 
新闻采访工作具备极强的专业性,需要记者在采访的过程中具备良好的临场应变能力、语言表达能力与沟通交流能力,又由于新闻事件涉及的类型极为广泛,记者需要有广博的知识面才能有效应对,因此,新闻记者需要具备极强的综合素养。为了保障...
关键词：电视新闻 采访 语言表达技巧 语言要求 应用策略 
区域国别研究项目的语言类课程设置比较研究--以英美高校硕博士项目为例被引量：3
《外语界》2020年第3期43-51,共9页马嫣 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“世界语言政策综合资源库建设及比较研究”(编号15JZD047);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代国家语言文字事业的新使命与发展方略研究”(编号18JZD015);上海外国语大学导师学术引领计划项目“语言政策研究的国际比较”(编号2017007)的支持。
语言能力是区域国别研究的重要基石,语言类课程则是语言能力培养的主要途径。本文调查分析了英美4所知名高校区域国别研究硕博士项目的语言要求和语言类课程设置,发现大部分项目设定入门语言要求,开设大量语言类课程,确保学生具备对象...
关键词：英美高校 区域国别研究硕博士项目 语言要求 语言类课程设置 
小议应用文的语言写作要求
《新作文（教研）》2019年第10期0128-0128,共1页汪细莲 
应用文与我们的日常工作、生活密切相关,准确把握好它的语言特点,掌握其写作基本要求很有必要。应用文一般以实用为目的,不刻意追求语言的艺术性和个性化,更强调语言的准确、简明、严谨和得体。
关键词：应用文 语言要求 特点 
浅议语文教师的课堂语言要求
《中学生作文指导》2019年第23期123-124,共2页辜艳飞 
语文教师只有具备了美的教学语言,才能创造出良好的语文课堂氛围来,也才可以达到高潮预设的教学目的。所以,教师锤炼自己的语言,努力达到吐字清晰、逻辑性好、感情色彩好、音色优美,用词上精炼准确、生动幽默等,才能把学生的注意力牢牢...
关键词：语文教学 课堂语言 准确性 幽默性 激励性 
同声传译的留学金饭碗或将被人工智能淘汰
《留学》2019年第12期62-65,共4页夏至 
在别的专业学生一次次抢考位、磕成绩、刷“标化”的时候,有一个专业的学生早已达到学校的语言要求,但是他们却操心着一件事情,就是自己的专业选择。因为近些年的语言热,曾经热门的英语专业因为就业问题,被国家教育部亮了黄牌。学语言...
关键词：出国留学 人工智能 同声传译 国家教育部 语言要求 专业学生 TESOL 专业选择 
老年课堂教学的语言要求
《山海经（故事）（上）》2019年第6期80-80,共1页王芝清 
在当今社会中,老年课堂作为一种新型的学习娱乐活动,已经在众多老年人中广泛地流行起来了。退休后的老人可以在老年课堂中找到更多志同道合的朋友,同时能够学习新鲜事物让自己得以'保鲜',因此能够极大地丰富他们的日常生活和精神世界,因...
关键词：老年大学 课堂教学 老年人 归纳总结 
论初中数学课堂教学语言要求和技巧
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第15期96-97,共2页马锡美 
随着素质教育、注重培养学生创新能力理念的深入贯彻实施,课堂教学已经成为贯彻实施素质教育、培养学生创新能力的“主战场”。课堂教学中,语言始终都是教师完成教学任务、达成教学目标的主要信息传递媒介,也是师生交流的主要途径和手...
关键词：初中数学 课堂 语言 技巧 
《河中石兽》的解读和辩证思维的发展被引量：1
《语文学习》2019年第4期60-63,共4页詹丹 
—、引言在《普通高中语文课程标准(2017年版)》中,关于语文核心素养提出了四方面要求,其中有关思维的发展与提升是紧接着最先提出的语言要求而提出的。虽然语言与思维难以分离的关系使得我们在提及语言时,往往也会提及如影随形的思维.
关键词：辩证思维 语文课程标准 解读 石兽 语言要求 语言与思维 普通高中 提及 
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