道法

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道法教育视角下学生爱国主义情感的培育探究
《中国军转民》2025年第7期89-91,共3页邓淑华 
道法教育蕴含着丰富的爱国主义教育资源,对培育学生爱国主义情感具有重要意义,通过深入分析道法教育与爱国主义情感培育的内在联系,探讨道法教育中的仁爱精神与诚信意识和责任担当对学生爱国主义情感培育的积极影响。研究发现,将道法教...
关键词：道法教育 爱国主义情感 学生培育 教育创新 
战国思想史脉络中的慎到与《慎子》
《齐鲁学刊》2025年第2期24-36,共13页张雪枫 
国家社会科学基金重大项目“黄老道家思想史”(16ZDA106)。
《慎子》作为稷下学者少有的保留下来的著作,长期以来没有得到应有的重视。《慎子》被历代书志列为法家,又有韩非子吸收慎到之“势”的成说加固了这一印象。近年来,随着马王堆帛书《黄帝四经》的出土,我们对战国黄老思想有了新的认知,...
关键词：慎到 《慎子》 思想史 黄老道家 道法 
近代中国山水画的审美观念变迁--以《雁荡山》系列山水画创作为例
《当代文坛》2025年第2期I0014-I0015,共2页张振 
中国山水画的发展深受儒释道文化思想的影响,在中国传统文化中,儒家强调人与自然的和谐相处,释家注重内心的宁静与超脱,道家追求自然的本然与道法自然。这些思想观念在山水画中得到了生动的表现,山水被赋予了人格化的特征,反映了画家对...
关键词：山水画创作 中国山水画 自然景物 中国传统文化 道法自然 综合修养 人格化 审美观念 
中国书法的自然观意蕴初探
《山东农业大学学报(社会科学版)》2025年第1期165-170,共6页赵文静 刘友田 牛鲁玉 
山东省艺术科学重点课题“中国书法中的自然观研究”(L2023Z04190873)。
中国书法,是汉字的书写艺术,是哲学化的艺术,包含着十分丰厚的哲学思想,是中国哲学一种特有的表现形式,其丰富的表现力和强烈的感染力都是建立或归宿在“自然”这一美学境界之上的。它始终保持着人与自然的秩理会通,从早期人类的神话自...
关键词：道法自然 天人合一 和谐共生 中国书法 自然观 
信息化时代初中道法教学对坚定学生理想信念的策略探析
《中学政史地(教学指导)》2025年第3期17-19,共3页程永峰 
初中道德与法治教学不仅要让学生在知识应用能力上有所提高,还要鼓励学生在理论学习方面持续进步。教师要引导学生树立正确的理想信念,并通过正确的途径去实现理想。学生实现理想的过程是自我进步的过程。
关键词：初中道德与法治教学 坚定学生理想信念 
双新背景下道法议题式教学的有效性创设研究
《陶行知学刊》2025年第1期59-61,85,共4页李晓莉 
文章以“新课程,新教材”改革为切入点,分析了议题式教学设计的概念与应用优势,围绕“议题、议境、议论”阐述了议题有效性设计要点,并结合课程案例探讨了议题式教学设计的实际应用,旨在通过议题式教学,转变课堂教学方式,优化教学生态,...
关键词：双新 议题式教学 议题设计 有效性 
在小学道德与法治课堂教学中渗透感恩教育
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期005-008,共4页黄永旺 
本研究旨在探讨小学道德课中如何有效融入感恩教育,提升学生的感恩意识。首先,对当前小学道德课程的实施现状进行了审视,指出了感恩教育实施的必要性及其面临的挑战。随后,本文深入分析了感恩教育的心理学基础与相关教育理论,为教学策...
关键词：感恩教育 小学道法课 教学策略 心理学基础 教育理论 道德素养 
初中道法课教师引导和学生自建相统一的实践探索
《课堂内外(初中版)》2025年第9期74-76,共3页陈华军 
为了有效落实立德树人根本任务,针对初中学生学情,新课程标准提出了“坚持教师价值引导和学生主体建构相统一”的理念。在初中道德与法治课程教学中落实这个理念,教师需要准确把握其内涵、意义,抓住引导、自建、统一三个要素,转变教育...
关键词：初中 道德与法治 引导与建构 
初中道法教学与信息技术优化整合的教学策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期139-142,共4页万慧芳 
本文采用多种研究方法,确保研究的科学性和全面性,通过收集并深入剖析多个初中道法教学与信息技术整合的典型案例,总结成功经验与存在的问题,为策略提出提供实践依据。文献研究法贯穿研究始终,广泛查阅国内外关于信息技术与学科教学整...
关键词：道法教学 信息整合 教学调整 技术优化 
“英语+道法”,培养学生的健全人格
《留学》2025年第3期62-62,共1页柳阳春 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出:英语课程要体现工具性和人文性的统一,兼具基础性、实践性和综合性的特点。英语教学不仅要使学生学会使用英语,还应该帮助学生通过学习英语来认识自我、认知世界,涵养家国情怀,形成正确的世界...
关键词：学科核心素养 道德与法治 英语课程标准 健全人格 家国情怀 人生观和价值观 认知世界 英语教学 
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