大学英语分级

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大学英语分级教学对应用型人才培养的影响
《课程教育研究》2021年第29期84-85,共2页朱春梅 胡君 
随着英语使用范围的不断扩大,英语教学成为学科教学中的重要组成部分。在大学校园中进行英语分级教学是十分有必要的,基于学生的英语基础和个性差异,有计划地进行分级教学,能够满足不同学生的英语学习需要,培养英语应用型人才,为相关行...
关键词：大学英语 分级教学 人才培养 
人际交往游戏在大学英语分级教学中的应用
《课程教育研究》2018年第25期112-112,共1页谢丽萍 谭新进 
在我国目前大学英语课堂教学中,学生被动接收知识、老师单一传授的教学方式依然普遍存在,为了响应素质教育的教学方法的实施,逐步改善大学英语课堂的氛围,让游戏教学融入于课堂显得十分必要。寓游戏于教学可以使学生挖掘自身的潜能,创...
关键词：游戏教学法 英语教学 应用 
基于以学生为中心的大学英语分级教学模式探究被引量：2
《课程教育研究》2017年第5期147-147,共1页刘桂莲 
英语作为大学基础课程之一,对于学生未来发展具有重要的作用,可以提高学生社会生活能力。因此,加强这方面的教育是非常重要的。相关部门应该采取有效措施促进这方面的提升,而分级教学作为一种新兴教学方式,在提升英语教学质量具有良好...
关键词：大学英语 学生中心 分级教学 
民族地区师范院校大学英语分级教学现状窥探与反思
《课程教育研究》2017年第5期121-122,共2页吴迪 
当今,大学英语教学的改革主要是对教学模式的改革。本文通过对民族地区师范院校的大学英语分级教学的必要性和现状的分析,证明了当前依据高考英语成绩进行分级的弊端,同时提出按照'技能分级'的教学设想。
关键词：民族地区师范院校 大学英语 分级教学 
大学英语分级教学中的情感因素简述被引量：1
《课程教育研究》2016年第23期124-124,共1页张怡陶 
现阶段,英语已经成为各大高校中的一门必须课程,在整个大学教学中占有十分重要的地位,随着我国教育制度的不断完善,传统的大学英语教学模式已经不符合现代社会的要求,因此在大学英语教学中进行分级教学显得尤为重要。情感因素作为影响...
关键词：大学英语 分级教学 情感因素 有效策略 
大学英语分级教学中存在的问题与对策被引量：5
《课程教育研究》2016年第9期86-87,共2页杨中慧 
近些年,高校扩招形势逐渐增强,大学生来自全国各个地区,其英语水平各不相同。为全面提升全体学生的英语水平,要求在英语教学活动中实施分级教学。本文将围绕英语分级教学,首先剖析其存在的问题,然后提出了应对对策,以此来为英语教学提...
关键词：大学英语 分级教学 问题 对策 
浅析多模态教学模式对大学英语分级教学课堂的完善被引量：1
《课程教育研究》2015年第35期113-113,共1页韩晓梅 
吉林省高等教育学会2015年度高教科研一般课题阶段性成果,课题编号:JGJX2015D260
大学英语分级教学改革近些年来在全国各大院校风生水起,而关于分级教学中应采取怎样的教学方式和教学模式各方看法不一,本文从大学英语分级教学改革的目标与目的入手,试图寻求与教改相契合的教学模式,以改进和完善现有模式。
关键词：大学英语 分级教学 多模态 
需求分析理论下的大学英语分级教学策略
《课程教育研究》2015年第2期106-107,共2页梁烨 
大学英语分级教学符合第二语言习得认知规律，是大学英语教学改革的有效途径，在实践中已取得了一定的教学效果。将需求分析理论引入大学英语分级教学，意将教学策略调整为以学生需求为中心，改进教学方法，提高分级教学效果。
关键词：需求分析 大学英语 分级教学策略 
民办独立学院大学英语分级教学与ESP教学结合的模式初探被引量：3
《课程教育研究》2014年第17期124-124,共1页马媛 
宁夏回族自治区本科教学质量工程“大学英语教学团队”,项目编号:宁教高[2012]348号
大学英语分级教学是具有科学理论基础的教学方法，而ESP教学是民办独立学院学生对英语的切实需求．结合分级教学与ESP教学，能够满足学生个性化需求从而巩固分级教学的成果，也能为ESP教学的效果提供基础与保障．为培养复合型人才和多...
关键词：民办独立学院 大学英语分级教学 ESP教学 结合 
西部地区普通高校基于网络多媒体的大学英语分级教学改革探索——以内蒙古工业大学为例被引量：1
《课程教育研究》2014年第13期96-97,共2页苗凤波 董君 
内蒙古哲学社会科学规划项目“基于行动研究理念的西部高校大学外语教师职业发展研究”(2013B127);内蒙古工业大学教改项目“大学英语高级视听说拓展课教学模式研究与实践”(2011045);内蒙古工业大学科学研究项目“大学英语教师话语研究”(SK201211)的主要研究成果
本文结合目前内蒙古地区大学英语教学面临的问题，以培养学生英语综合应用能力为目标，在大学英语课堂中提出并实践了基于网络多媒体的大学英语分级教学模式，并介绍了教学改革具体内容和一系列教学改革成果，以期为新形势下我区普通高...
关键词：内蒙古地区 大学英语 网络多媒体 分级教学模式 
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