德育启示

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中华优秀传统文化的当代德育启示——评《礼乐文化当代德育价值研究》
《语文建设》2025年第5期I0005-I0005,共1页杨娟 
在中华民族迈向伟大复兴的新时代,中华优秀传统文化的传承与创新成为文化建设的重要命题。以礼乐文化为代表的中华优秀传统文化,不仅凝聚了深厚的人文智慧,还在长期历史实践中积累了丰富的德育经验,为当代德育提供了重要的思想资源和实...
关键词：中华优秀传统文化 礼乐文化 实践范式 人文智慧 伟大复兴 当代德育 德育启示 德育经验 
道德分歧的有效阐释及其德育启示
《福建教育》2025年第8期31-36,共6页陈露 张荣伟 
福建省教育科学规划重点项目“中小学生命教育的理论与实践研究”(编号:FJWTZD21-02)的阶段性成果。
道德分歧是个体与社会在发展过程中共同呈现的多样性产物,辩证地看待道德分歧是构建和谐社会的重要条件。透视价值观多元,以道德分歧生成的内在逻辑分析多元化道德价值观的存在,是探寻德性共识的重要方向;省察道德时空多元,把握影响因...
关键词：德育 价值观 道德分歧 指导性教育 非指导性教育 
行为准则的主体间不一致性——精致利己主义的一个核心特征及其德育启示
《长江大学学报（社会科学版）》2024年第2期101-106,共6页吴漾 赵志坚 
国家社会科学基金青年项目“社交媒体使用对当代青年婚育观影响的社会心理研究”(23CSH023)。
近年来,精致利己主义现象引发了公众乃至教育界的普遍关注。当前大部分研究者均强调精致利己主义观念中追求高效工具理性,将手段与目的分离的精致,以及在行为目的上的利己两个要素,并以此讨论精致利己主义的生成机制与应对策略。准确界...
关键词：精致利己主义 主体间不一致性 工具理性 德育 
斯宾塞“自然后果”惩戒观及其德育启示
《基础教育研究》2024年第7期9-12,共4页鲁学冬 沈芳芳 
2022年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“福建省高职院校专职教师向‘双师型’教师转型发展需求调查研究”(JAS22226);2021年中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究项目“黄炎培职业教育观视域下的职业院校青年教师素质现状及优化策略研究”(ZJS2022YB297)。
斯宾塞基于当时英国残暴的教育惩罚现状,提出了“自然后果”惩戒观,主张教育者在不损害个体身心健康的前提下,让受惩戒者在亲身体验自己行为所带来的后果中获得肯定或痛苦,进而养成良好的个性和品质。其惩戒观对突破当前我国教育惩戒在...
关键词：斯宾塞 “自然后果”惩戒观 德育启示 
赫尔巴特道德教育理论对小学英语教学的德育启示
《基础教育研究》2024年第3期54-57,共4页姚佳琪 
赫尔巴特提出了道德教育理论,它强调通过教育来培养人的道德品质。在课程改革背景下,每个学科都应承担起学科育人的任务。赫尔巴特道德教育理论对当今的德育仍有重要的借鉴意义,因此文章通过分析赫尔巴特道德教育理论的内涵,得到了其对...
关键词：赫尔巴特 道德教育理论 德育 小学英语 
近四十年中国儿童道德观念的变迁图景及德育启示——基于CiteSpace文献计量分析
《教育探索》2023年第7期23-28,共6页张亚琦 李占彪 张峰峰 
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX22_1427)。
不同时期的道德观念反映了当时社会的主流价值观念与文化形态。改革开放不仅在经济方面使中国社会发生巨变,而且打破了儒家哲学对中国道德观念的垄断局面,西方的意识形态进入了中国人的价值观念当中。以改革开放为时间节点,将前人在儿...
关键词：道德观念 变迁图景 立德树人 
习近平总书记关于文化自信的重要论述的德育启示
《中小学德育》2023年第1期22-26,共5页冉亚辉 
重庆市社科规划2021年度专项项目“决议中新时代党的教育方针及其历史经验研究”(批准号:2021YBCS46);重庆市教委人文社科2021年重点项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”(编号:21SKGH038)成果之一。
习近平总书记关于文化自信的重要论述对于中国德育具有重要理论启示。在培养目标上,中国德育要致力于培养具有中华文化基因的社会主义建设者和接班人;在文化底色上,中国德育要坚实建立在中国特色社会主义文化基础上;在德育智慧上,中国...
关键词：文化自信 新时代 学校德育 
《开学第一课》的教育特色及其德育启示
《北京教育（普教版）》2022年第9期19-24,共6页焦梦玲 冉亚辉 
重庆市社科规划2021年度专项项目“决议中新时代党的教育方针及其历史经验研究”(课题批准号:2021YBCS46);重庆市教科规划2021年一般项目“新时代基础教育基本理论研究”(项目编号:2021-GX-325)的研究成果。
《开学第一课》是国家针对大中小幼学生的集体性德育课程,内容结构严谨,符合青少年认知发展规律,注重课堂美学,重视情感升华。《开学第一课》对中小学德育有重要启示:德育课堂内容应既高远又贴近学生生活实际,德育方法应既提升知识渗透...
关键词：开学第一课 中小学德育 思想政治教育 
中国修身传统及新时代德育启示——从具身认知的视角被引量：1
《教育研究与评论》2022年第7期68-72,共5页郑艳 
湖南省社会科学成果2022年度课题“具身认知视域下学校道德教育创新研究”(编号:0416379)的阶段性研究成果。
修身,是中国传统文化中认识世界和构建主观世界的重要方法与路径,体现了对生命整全的重视,对真正和谐与高尚境界的不懈追求。从具身认知的视角来分析,中国修身传统重视身体主体的能动性,重视身体与认知的互动与建构,重视环境对身体与认...
关键词：修身 德育 具身认知 传统文化 
试析荀子“解蔽”“积靡”说及其德育启示
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第2期8-11,共4页叶家敏 
荀子基于人性恶提出了“解蔽”“积靡”之说,其中“蔽”是指“滞于一隅”而不能通明,根源在于“心术之公患”。积靡,是指在良好的习俗与生活环境下,逐渐积成君子之德。在现代德育过程中,荀子的“解蔽”“积靡”说对大学生的德育工作,无...
关键词：荀子 解蔽 积靡 德育 
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